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미술 교과 역량과 미술관(박물관) 교육
이은적 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 17 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 춘계 6 27-43 (17 pages)
박물관은 대중에게 개방되고 사회 발전에 이바지하는 비영리의 영구적인 기관으 로서 교육, 연구 및 향유의 목적을 위해 유형 및 무형의 인류 유산과 환경을 수집, 보존, 연구, 소통하며 전시한다. 미술관은 미술 박물관의 약칭으로 박물관 중에서 특 히 미술에 관한 자료를 위한 시설을 말한다. 그 외 역사, 민속, 과학 등에 관한 자료 를 위한 시설은 박물관이라 부른다. -
거꾸로교실의 교실 적용 방안 연구: 중학교를 중심으로
김재국 한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 24 Pages
한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 2018, 제 3권 제 3호 2 27-50 (24 pages)
본 연구는 중학교를 중심으로 거꾸로교실의 교실 적용 방안을 고찰하는데 그 목적이 있다. 연구를 결과를 요약하면 다음과 같다. 거꾸로교실은 단순히 학생들이 집에서 동영상을 시청하고 온 후 수업 시간에 모둠별 활동 수업으로 진행하는 학습 단계의 변화를 의미하는 것은 아니다. 교실에서 교사의 가르침을 빼냄으로서 교사와 학생의 역할을 포함한 교실 내 모든 메커니즘이 거꾸로 뒤집힌다는 것이다. 거꾸로교실을 학교 현장으로 도입하기 위해서는 교사, 학생, 학부모 등 교육 3주체의 수업에 대한 이해가 중요하다. 이러한 이해를... -
The Methods to Develop Curriculum Books According to the Recent Revision of the Special Education Curriculum of Korea
BANG Guhle 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 15 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2014, 제 13권 7 79-93 (15 pages)
The cuniculums for students with special needs have revised several tirnes. This study exarnined the revision direction of the 2011 special education cuniculum, relevant development demands of speci려 education cunic띠um books, and methods to develop special education cuniculum books promoted at present. The results of study are as follows First, the revision direction of the 2011 special education cuniculum is to support sharing the same educational experience as students without disabilities,... -
The comparative study on the contents of education of kindergarten curriculum between Korea and Quebec, Canada
Choi Yunjung, Choi Ilsun 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 12 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2011, 제 11권 15 157-168 (12 pages)
This is the fundarnental research to prepare for the reorganization of our Kindergarten Curriculurn to the intemational educational reforrn. To accomplish this, Kindergarten curriculurn of Quebec, Canada which is a model for competency based kindergarten curriculurn, and Korean Kindergarten Curriculurn which is revised in 2007, were compared and analyzed. As a result, both curriculurns are categorized into 6 areas according to their sirnilar contents - health and sensory motor, society and... -
임상경력개발시스템 운영에 대한 간호사의 인식과 간호역량에 대한 성과
이미준(Mi-Joon Lee), 윤병선(Byoung-Sun Youn), 박미란(Mee-Ran Park), 정상이(Sang-Yi Chung) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 45 483-493 (11 pages)
이 연구의 목적은 서울 소재의 K상급종합병원에서 우수한 간호사 확보 및 간호역량 강화를 위한 전략으로 운영하고 있는 임상경력개발시스템에 대해 간호사의 간호역량과 인식 정도를 파악하여 개선점을 도출하고 재정립과 확산에 필요한 기초자료로 활용하고자 한다. 연구 참여자는 총 356명으로 경력개발시스템의 참여 경험이 있는 간호사 170명과 참여 경험이 없는 간호사 186명으로 2017년 3월28일부터 4월28일까지 약 30일에 걸쳐 자료 수집을 하였다. 연구결과 간호역량에서 성별은 남, 여간 차이가 있었고(t=-2.885, p=.004), 학력... -
대학생의 자아존중감과 자기조절이 공감능력에 미치는 효과
이용주(Yong Joo Lee), 노진호(Jin Ho Rho) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 40 401-410 (10 pages)
본 연구의 목적은 대학생의 자아존중감과 자기조절이 공감능력에 미치는 영향을 파악하여 대학생이 공동체 사회에서 필요로 하는 도덕적 역량을 형성하는데 기초자료를 제공하려는 것이다. 연구의 대상은 경기도 4년제 대학교에 다니는 대학생 231명이며, 자기존중감과 자기조절능력과 공감능력 설문지를 활용하여 자료를 수집하였다. 자료를 분석하기 위하여 SPSS 프로그램을 사용하여 분석하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상의 일반적 경향을 분석한 결과, 자아존중감의 하위요인인 가치감과 공감능력의 하위요인인... -
교과 통합적 접근을 통한 중국 미디어 리터러시 교육의 활성화 방안 연구
이효휘(Li Xiaohui), 이경진(Kyoungjin Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 29 291-300 (10 pages)
본 연구의 목적은 중국의 미디어 리터러시 교육 활성화를 위한 방안을 모색하는 것이다. 미디어 리터러시(media literacy)는 21세기 지식기반사회의 필수적인 역량의 하나라는 점에서 중요하다. 이에 따라 세계 여러 나라는 교과 교육이나 다양한 프로그램을 통해 미디어 리터러시 교육을 실천하고 있다. 그러나, 중국의 경우는 미디어 리터러시 교육을 실행할 독립적인 교과가 없으며, 교사의 자율적 실천에만 맡기고 있는 상황이다. 중국의 미디어 리터러시 교육을 활성화하기 위해서는 현행 교육과정에 미디어 리터러시 교육을... -
간호대학생의 임상수행능력에 미치는 영향요인
김순희(Kim Soon Hee), 지영주(Jee Youngju) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 47 467-474 (8 pages)
본 연구는 간호대학생의 임상실습스트레스, 의사소통능력 및 눈치가 임상수행능력에 미치는 영향요인을 파악하여 기초자료를 제공하기 위하여 시행되었다. 자료수집은 2018년 4월 1일부터 5월 30일까지 부산에 소재한 일개 대학교 간호학과 학생 132명을 대상으로 하였으며, 연구목적을 알고 연구에 참여할 것을 설명하여 연구에 동의한 학생들을 대상으로 자가 보고식 설문지를 작성하여 진행하였다. 수집된 자료는 SPSS Ver. 21을 이용하여 분석하였다. 연구결과 간호대학생의 임상수행능력에 영향을 주는 요인은 의사소통능력(β=.63),... -
프로젝트 기반 학습법이 간호대학생의 비판적 사고 성향, 문제해결 능력, 간호과정 수행능력에 미치는 효과
황혜영(Hye-Young Hwang), 전열어(Yeol-Eo Chun) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 25 243-252 (10 pages)
오늘날 환경의 변화에 따라 대학교육에 대한 개선요구도가 점차 커지면서, 과거 지식전달 중심 교육에서 실제적인 문제를 인식하고 해결할 수 있는 학습자 중심으로 변화되고 있다. 그 중 프로젝트 기반 학습법은 학생들의 문제해결과 의사결정 능력과 종합적 사고를 길러주는 학습법으로 본 연구는 프로젝트 기반 학습법을 간호과정 수업에 적용하여 간호대학생의 비판적 사고성향, 문제해결 능력, 간호과정 수행능력에 미치는 영향을 확인하고자 시도되었다. 간호과정 교과목을 수강하는 간호 대학생 2학년 107명을 대상으로 프로젝트... -
간호대학생의 인성, 대인관계문제, 학업스트레스가 문제해결능력에 미치는 영향
염은이(Eun-Yi Yeom) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 22 209-220 (12 pages)
본 연구의 목적은 간호대학생의 인성, 대인관계문제, 학업스트레스, 문제해결능력의 정도와 관계를 확인하고 이들 변수가 문제해결능력에 미치는 영향을 파악하기 위함이다. 본 연구는 충청도 소재 2개 대학에 재학 중인 간호대학생 192명을 대상으로, 2017년 4월 2일부터 5월 16일까지 자가 보고식 설문조사로 시행되었다. 연구 결과, 인성 평균점수는 4.60점으로 정의 영역의 점수가 가장 높았으며, 대인관계문제 평균점수는 2.28점으로 사람들에게 향함의 점수가 가장 높았다. 학업스트레스는 2.84점으로 탈진이 가장 높았으며,...
