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141.

여고생의 진로스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향: 부모-자녀 의사소통과 자기격려의 매개효과

도숙희, 주동범 한국학부모학회 학부모연구 21 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2022, 제 9권 제 4호 3 49-69 (21 pages)

도숙희, 주동범 저
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- 5,000원
본 연구의 목적은 여고생의 진로스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향에서 부모-자녀 의사소통과 자기격려의 매개효과를 분석하는 것이다. 이를 위해 B시, D시, P시 3개 도시의 일반고 여자고등학생 367명을 대상으로 진로스트레스, 심리적 안녕감, 부모-자녀 의사소통, 자기격려에 대한 기술통계분석과 변인 간 상관분석을 실시하였다. 그리고 Hayes가 제안한 매개모형의 절차에 따라 경로분석을 실시하여 부모-자녀와의 의사소통과 자기격려의 매개효과를 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 여고생의 진로스트레스는...
142.

Comparing the effects of fathers’ and mothers’ rearing attitudes on children’s aggression : children’s empathy as a mediator

Hong Song-Ee, Hwang Hee Jung 한국학부모학회 학부모연구 29 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 2 19-47 (29 pages)

Hong Song-Ee, Hwang Hee Jung 저
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- 5,800원
Gangwon and Kyonggi provinces, South Korea. The modified model was good fit in terms of the Goodness of Fit criteria of RMSEA, GFI, AGFI, IFI, and CFI. As the result of this study, children’s empathy had the significant indirect effect in the relationship between both father’s and mother’s intimate or neglectful rearing attitudes to children’s aggression. However, there was significant differences in direct effects of father’s and mother’s rearing attitudes to children’s empathy and their...
143.

학부모의 자녀교육참여 영향 변인 탐색

홍송이(Song Ee Hong) 한국학부모학회 학부모연구 27 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 3호 1 1-27 (27 pages)

홍송이(Song Ee Hong) 저
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- 5,600원
the structural relationships between psychological variables with PI. The psychological variable group had a greater prediction on the PI than the socioeconomic variable group. Structural equation modeling, the goodness of fit of the modified model was satisfied with criteria of SRMR, GFI, AGFI, NFI, TLI, and CFI. Parental stress had the mediate effect in the relationship between parental efficacy and both home-based and school-based involvement. However the mediate effect was not found in the...
144.

학교장의 변혁적 리더십과 교사의 창의적 교수행위의 관계에서 창의적 조직풍토의 매개효과

박선형, 임성범, 이승연 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 5호 13 331-359 (29 pages)

박선형, 임성범, 이승연 저
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- 5,800원
제4차 산업혁명시대 도래로 대변되는 급변하는 상황과 환경적 불확실성에 직면하여 세계 각국은 무엇보다도 창의적 우수 인재양성을 위한 혁신적인 교육체제 구축의 필요성을 자각하 고 있으며, 이를 위한 선행조건으로서 교사의 창의적 교수역량 제고가 필요함을 인식하고 있 다. 즉, 교사는 학교 조직운영의 성공과 교육과정 실행의 완결성 제고에 있어서 실질적인 주 체적 역할을 수행한다. 본 연구는 교사의 창의적 교수행위에 영향을 미치는 변인으로 변혁적 리더십을 고려하고, 매개변인으로 창의적 조직풍토를 설정하여 이들 간의...
145.

대학교육만족도, 직업가치관, 직업만족도에 관한 구조적 분석

정주영, Jung Joo Young 한국교육행정학회 교육행정학연구 31 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 1호 3 53-83 (31 pages)

정주영, Jung Joo Young 저
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- 6,000원
146.

School principal’s leadership competency in specific task fields

Lee Jung Yull, 이정열 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 2 25-45 (21 pages)

Lee Jung Yull, 이정열 저
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- 5,000원
147.

자기불일치가 우울에 미치는 영향: 내면화된 수치심과 마음챙김의 조절된 매개효과

김수정, 어유경 한국발달지원학회 발달지원연구 20 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 3호 4 55-74 (20 pages)

김수정, 어유경 저
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- 4,900원
본 연구에서는 자기불일치와 우울의 관계를 내면화된 수치심이 매개하는지 살펴보고, 마음챙김이 이러한 매개효과를 조절하는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 20세에서 60세 사이의 성인 276명을 대상으로 온라인 설문을 통해 자기불일치, 내면화된 수치심, 마음챙김, 우울을 측정하고, 매개효과, 조절효과, 그리고 조절된 매개효과에 대한 분석을 수행하였다. 첫째, 변인들 간의 상관관계 분석 결과, 자기불일치, 내면화된 수치심, 우울 사이에 유의한 정적 상관이 있었다. 둘째, 매개효과 검증 결과, 자기불일치와 우울 간의...
148.

Attachment to God, Immigration Distress, Religious Coping, and Depression among Korean Americans

Choong Yuk Kim, Sangwon Ki 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 1호 1 1-18 (18 pages)

Choong Yuk Kim, Sangwon Ki 저
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- 4,700원
Korean immigrants in the face of distress from immigration. We hypothesized a path model based on the assumption that the internal working model of attachment to God manifests as religious coping which is attachment behavior. The results supported the hypothesized path model with good model fit indices. Also, it was found that negative religious coping directly predicts depression and mediates the effect of anxious attachment to God on depression. The limitations and implications were discussed.
149.

대학생의 중도탈락 시기 및 영향요인 분석(학술대회지)

연보라, 장희원 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 26 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2014 동계학술대회 7 105-130 (26 pages)

연보라, 장희원 저
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- 5,500원
본 연구는 대학생 중도탈락 시기를 살펴보고 주도탈락 시기에 영향을 미치는 요인들을 분석하고자 수행되었다.
150.

School Effects

양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 47 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 4 93-139 (47 pages)

양정호 저
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- 7,600원
This study investigates the ways in which quantitative social scientists have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies

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