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동경에서 텍사스까지 : 야스히로의 동경이야기와 조지 스티븐스의 자이언트에 나타난 가족 관계
김영걸 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 36 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2000, 제 6권 6 117-152 (36 pages)
레오 톨스토이의 안나 카레리나는 세계 명작 중에서 가장 유명한 서문중 하나인 “행복한 가족은 모두 비슷하고 모두 불행한 가족은 나름대로 불행한 것이다.”라고 이야기를 시작한다. 본 논문은 매 우 다른 특성을 지닌 두 가정, 즉 야스히로 오즈의 동경 이야기와 에드나퍼버의 베스트 셀러 소설에 기초한 조지 스티븐스의 자이언트란 영화에 나타난 일본의 히라야마 일가와 미국 텍사스의 베네딕트 일가를 탐구해봄으로써 이 서문의 진실을 특히 그 두 번째 부분에 초점을 두어 심층 분석해보고자 한다. 겉으로는 어떠한 두 가족도 더... -
민간경비원의 교육훈련만족도가 직무수행에 미치는 영향
이세환, 이승철, 박준석 한국경호경비학회 시큐리티연구 25 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2009, 제 19호 6 139-163 (25 pages)
본 연구는 민간경비원의 질을 향상시키기 위한 방안으로 교육훈련만족도가 직무수행에 미치 는 영향에 대한 연구를 수행하기 위해 신임교육을 받은 민간경비원을 대상으로 설문조사를 수행하였다. 교육훈련만족도가 직무수행에 미치는 영향을 실증적 연구를 통하여 분석한 결과 교육훈련만 족도와 사회적지지, 직무수행의 요인들에 대한 상관관계에서는 통계적으로 정적인 상관관계 가 있는 것으로 나타났다. 교육훈련만족도가 직무몰입에 미치는 영향에서는 교육과정, 교육행 정, 교수강의 능력이 직무몰입에 정(+)영향이 나타났으며... -
어머니 양육스트레스와 아버지 양육참여가 어머니와 미술치료사의 작업동맹에 미치는 영향
안수현, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 3 967-984 (18 pages)
본 연구는 어머니 양육스트레스와 아버지 양육참여가 어머니와 미술치료사의 작업동맹에 미치는 영향과 어 머니 양육스트레스와 작업동맹의 관계에서 아버지 양육참여의 조절효과에 대해 살펴보고자 하였다. 연구대상은 소아청소년 정신과와 사회복지관에서 미술치료를 받고 있는 아동의 어머니 178명이다. 작업동맹척도는 Horvath 와 Greenberg(1989)의 척도를 Choi, S.(2003)가 수정한 척도이며, 양육스트레스척도는 Abidin(1990)의 척도를 Kim, H.(1995)가 수정한 척도이다. 그리고 아버지 양육참여척도는 Choi, K.(1992)의 척도이다.... -
시각중복장애학생 어머니의 내재적 요인이 건강관련 삶의 질에 미치는 영향
정지훈, 이해균, 박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 3호 6 113-136 (24 pages)
본 연구의 목적은 시각중복장애학생의 의사소통 방법, 문제행동, 기능 수준, 어머니의 양육부담감 요인 이 시각중복장애학생 어머니의 건강관련 삶의 질에 어떠한 영향을 미치는지를 알아봄으로써 시각중복장 애학생 어머니의 건강관련 삶의 질 향상을 위한 지원 계획 수립과 부모교육 프로그램 개발에 필요한 기 초자료를 제공하는데 있다. 본 연구는 전국 12개 시각장애학교와 3개 시각중복장애 생활시설의 재택 학 급에 재학 중인 시각중복장애학생 어머니 146명을 대상으로 하였다. 연구 결과를 통해 얻은 결론은 시각 중복장애학생... -
How does stereology help to inform translation from neuroscience to OT?
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 44 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2014, 제 3권 2호 1 5-48 (44 pages)
improve functions for participation of occupation in neurological disorder. The functional improvements in neurological disorder reflect neurobiological changes because functional difficulties, such as motor cognitive disorder, are due to neurological disturbances. Thus, combination of two kinds of evidence, neurological changes and functional improvement, provide fundamental evidence for OT intervention in neurological disorder. Even though most of stereological studies are in animal model and... -
남성 동성애자와 남성 이성애자의 삶의 질과 정신 건강 비교
공성욱, 오강섭, 노경선 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2002, 제 41권 제 5호 18 930-941 (12 pages)
연구목적： 본 연구는 동성애자와 이성애자의 삶의 질과 정신 건강-우울, 자살 등-에 대해서 비교하였으며, 동 성애자의 삶의 질이 여러 정신 건강과 어떤 관련성이 있는가를 연구하였다. 방 법： 20~30대의 남성 동성애자 129명과 남성 이성애자 114명을 대상으로 횡단적 연구를 실시하였다. 동성애자와 이성애자 모두 삶의 질(소외감), 우울감, 자살 생각, 무망감, 자아 존중감, 대처 방식, 사회 적 지지와 갈등, 가족의 적응력과 결속력에 대해서 자기 보고식 척도를 사용하여 비교하였다. 결 과： 동성애자군과 이성애자군 간에 연령,... -
노인의 삶의 만족도와 참여에 대한 종교 활동의 영향
우희순, 최유임 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 71 747-756 (10 pages)
본 연구는 노인의 삶의 만족도와 참여에 대한 종교 활동의 영향을 알아보는 것이었다. 대상자는 지역사회 거주 노인 200명이었으며, 평가는 종교참여척도, 삶의 만족도 및 한국형 활동분류카드를 사 용하여 평가하였다. 연구결과는 다음과 같다. 삶의 만족도 총점과 종교생활에 대한 개인적 태도 사이 에는 유의한 상관관계가 있었다. 삶의 만족도 하위 영역 중에서는 사회생활 및 여가활동, 대인관계, 신체 및 정신건강, 가족 및 친척 관계, 친구 관계, 의식주가 종교 생활에 대한 개인적 태도와 유의한 상관이 있었다. 참여의... -
대학교육만족도, 직업가치관, 직업만족도에 관한 구조적 분석
정주영, Jung Joo Young 한국교육행정학회 교육행정학연구 31 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 1호 3 53-83 (31 pages)
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학습동기의 사회적 형성: 복지국가의 제도적 맥락과 학습동기 형성의 관계
한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 2호 1 1-31 (31 pages)
학습에 대한 가치와 선호인 학습동기는 그 사회에서 학습의 가치, 보상 등에 의하여 조건 지어 질 수 있다. 복지국가의 제도적 맥락이 사회적 사실이 되어 구성원에게 경험되면 국가의 정책적 지원은 물질성을 획득하여 각자에게 내재화될 것이다. 복지국가의 객관화된 거시적 의미 세계는 교육을 매개로 학생 개개인에게 그것이 실재하는 방식에 영향을 미칠 수 있다. 본 연구는 신제도주의 맥락에서 복지국가의 제도가 수학교과의 학습동기 형성에 미치는 영향 분석을 목적으로 하고 있다. 본 연구에서는 PISA 2012년의 OECD 회원국... -
was upholding the main colonial policy, thus the motivation of museum establishment could be understood in wider context. Although interpretation of objects should be neutralised, the contexts of museum objects were appropriated and deconstructed thus ethical concem should be raised in this point. People were appropriated and admitted thernselvesas the Japanese subject though the museum practice， this phenomenon was coincided with what Bourdieu called misrecognition and ‘symbolic violence’.
