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1501.

Relationships among Leisure Involvement, Leisure Habit, Tourist Motivation and Tourist Behavior

Chang Seo hee 한국여가문화학회 여가학연구 28 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2015, Vol.13 No.3 1 1-28 (28 pages)

Chang Seo hee 저
...
- 5,700원
Increasing interest in physically active leisure lifestyles parallels the growth in physically active tourist pursuits. The purpose of this study was to examine the psychological and behavioral relationship between active leisure and tourism. Leisure and tourist activities, leisure involvement, leisure habit, tourist motivation, and tourist behavior were used to investigate this relationship. A probability sample of 316 university alumni association members who participate in active leisure and...
1502.

유아교육기관의 오리엔테이션과 초기적응 프로그램에 관한 운영실태 및 교사 인식

전은경, 성소영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 37 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 1호 6 131-167 (37 pages)

전은경, 성소영 저
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- 6,600원
본 연구는 유아교육기관의 오리엔테이션 및 초기적응 프로그램의 실태와 교사의 인식을 알아보는 것 을 목적으로 한다. 본 연구는 대구․경북의 유치원과 어린이집에 근무하고 있는 교사 225명을 대상으 로 설문지를 통해 자료를 수집하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사들의 94.2%가 오리 엔테이션을 실시하였고, 실시 기간은 1 - 3일, 실시 시간은 1 - 5시간 정도가 가장 많았다. 오리엔테이 션 실시가 유아들의 초기적응에 도움이 된다고 92.6%의 교사들이 긍정적으로 인식하고 있었다. 둘 째, 교사들의 84.4%가...
1503.

외국인 유학생들의 한국어 교육 경험과 지역 적응에 관한 근거 이론적 접근

정연숙, 박창언, 강주현 한국교육학회 교육학연구 41 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 7 173-213 (41 pages)

정연숙, 박창언, 강주현 저
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- 7,000원
Covid-19 기간 중에도 매 학기 한국어를 가르치는 대학의 외국인 등록생은 꾸준히 증가하였다. 본 연구는 외국인 유학생들의 생활을 탐색해 주요 요인들을 도출하여 이들의 지역 적응 방안을 마련하고자 하였다. 이를 위해 외국인 유학생은 물론 이들과 밀접하게 접촉하는 한국어 교원을 중심으로 심층 면담을 실시하였고 근거 이론 방법으로 분석하였다. 그 결과, 외국인 유학생들의 한국어 수업에서의 적응·부적응 현상을 발견하였다. 이 현상의 원인은, 대부분의 외국인 유학생들이 모국에서 한국어능력시험과 문법 위주의 암기식...
1504.

Exploring the Stability of the Immediate Achievement-Level Results on the National Assessment of Educational Achievement

Lee Sora, Park Chanho, Seo Minhee 한국교육학회 교육학연구 21 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 4 71-91 (21 pages)

Lee Sora, Park Chanho, Seo Minhee 저
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- 5,000원
Previously, the evaluation results (four levels of academic achievement) for the paper-based National Assessment of Educational Achievement (NAEA) were available only two months after the assessment was conducted. At that time, the usefulness of the evaluation results was very low because the students interest and memory of the evaluation had already decreased. While surveying school sites for their input on the introduction of computer-based tests for the NAEA in 2022, the demand for immediate...
1505.

다문화적 교사효능감과 다문화교육 실행의 관계에서 학교장 리더십의 조절효과 탐색

구하라, 김지현 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 10 247-275 (29 pages)

구하라, 김지현 저
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- 5,800원
이주배경 학생의 비율이 증가함에 따라 학교현장에서 다문화교육 실행의 중요성에 대한 논의가 이루어져왔다. 그러나 다문화교육이 어떠한 조건에서 보다 적극적으로 실행될 수 있는지에 대한 연구는 찾아보기 어려운 실정이다. 이에 본 연구는 교사 수준의 다문화적 교사효능감과 다문화교육 실행 간의 관계를 탐색하고, 이 두 변인 간의 관계에서 학교 수준의 학교장 문화감응적 리더십이 어떠한 영향을 미치는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 ‘문화다양성 교육현황 실태조사’ 자료를 활용하여 43개 초·중등학교에 근무하는 교사...
1506.

그릿, 열정, 의미추구의 유형에 따른 미래목표 관련 변인의 차이

임효진, 이채원 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 4호 7 157-181 (25 pages)

임효진, 이채원 저
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- 5,400원
본 연구에서는 초등학생의 그릿(흥미유지, 노력지속), 열정, 의미추구의 지표 수준에 따라 몇 개의 잠재집단이 나타나는지 살펴보고, 구분된 잠재집단에 따라 목표인식과 미래시간 관점이 어떤 차이를 보이는지 알아보았다. 연구를 위해 서울과 경기 지역에 위치한 초등학교에서 5학년과 6학년 학생 493명의 자료를 분석하였다. 연구 방법으로는 연구 대상 내에 관찰되지 않은 하위 집단이 있음을 가정하는혼합 모형인 잠재집단분석을 사용하였으며, 구분된 잠재집단의 특성을 알아보기 위해 집단에 따라 목표인식(목표중심, 목표참여,...
1507.

나바이스(D. Narvaez)의 ‘도덕적 전문성’ 개념에 대한 개인내적·사회적 측면 비판 및 제언

오동혁 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 1호 2 29-48 (20 pages)

오동혁 저
...
- 4,900원
본 연구는 도덕 심리학자 D. Narvaez의 ‘도덕적 전문성’ 개념을 비판적으로 검토하고 제언하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 특히 Narvaez가 차용한 심리학적 전문성 개념을 그녀가 제시하는 도덕적 전문성 개념과 비교하여 분석한다. 분석은 개인내적·사회적 측면으로 구분되며, 개인내적 측면에서는 1)전문성의 영역 특수성과 2)전문성 발현의 생물학적 특징을 축으로 삼는다. 사회적 측면에서는 도덕 교육을 위한 도덕적 전문성 개념의 생태학적 타당도를 검토하기 위해 도덕적 전문성을 갖춘 도덕 전문가로 인정받을 수 있을 만...
1508.

교사 핵심역량에 대한 초?중등교사의 인식과 요구 비교 분석

임유나, 홍후조 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 2호 1 1-31 (31 pages)

임유나, 홍후조 저
...
- 6,000원
학교교육이 시대적, 사회적 변화에 따른 요구에 대응할 수 있도록 교사들이 갖추어야 할 핵심역량 을 도출하고 교사교육에 반영하기 위한 논의가 국내외적으로 이어지고 있다. 이에 본 연구는 초?중 등교사의 핵심역량에 대한 인식과 요구를 비교 분석하여 향후 교사 양성 및 연수를 비롯한 교원 정책 에의 시사점을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 선행연구와 교사 연수 프로그램 분석, 전문가 타당성 검증을 통해 재정립한 교사 핵심역량에 대해 초?중등교사 582명의 응답을 수집, 분석하였다. 연구 결 과, 초등과 중등교사 모두 교사...
1509.

교육학 분야 사회연결망분석 방법의 적용 동향

현영섭 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 1 1-32 (32 pages)

현영섭 저
...
- 6,100원
사회연결망분석(Social Network Analysis: SNA)은 다양한 학문분야에서 분석방법으로서 그리고 네 트워크 이론으로서 적용범위가 확대되고 있다. 교육학에서도 SNA를 적용한 연구가 크게 증가하고 있으 며 한국에서도 유사한 동향을 보이고 있다. 그러나 다른 학문 영역에서는 SNA의 적용에 대한 비판적 검 토가 활발한 것에 비해 교육학에서는 SNA 적용방법에 대한 논의가 활발하지 않다. SNA의 적용 방법에 대한 논의의 첫 단계는 교육학에서 SNA 적용 연구 동향을 파악하는 것이다. 이에 본 연구에서는 교육학 분야 연구에 SNA를...
1510.

평생교육 프로그램 공급 지형 분석 : 2011-2015 평생교육통계조사를 중심으로

홍아정, 이지훈, 박규미 한국교육학회 교육학연구 33 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 3호 10 249-281 (33 pages)

홍아정, 이지훈, 박규미 저
...
- 6,200원
본 연구는 2011년부터 2015년까지 5년간 국내 평생교육 프로그램의 공급패턴을 파악하고자 17개 시도의 평생교육 프로그램 공급 현황과 특성을 중심으로 각 시도별 교육기관과 프로그램 주제 변 인 간의 교차분석을 실시하였다. 교육부와 시도교육청, 교육유관기관 등의 교육관련 자료를 제공하 고 있는 EDSS(EduData Service System)의 평생교육통계자료에서 추출한 총 534,005개의 평생교육 프로그램 데이터와 통계청에서 행정자치부의 ‘행정구역별 총 인구수’ 데이터를 함께 활용하여 분석 하였다. 2011-2015 시도별 평생교육...

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