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1521.

과학적 가설평가 과정의 뇌 과학적 분석방법 고찰-Effective connectivity 중심으로-

이일선, 권용주 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 14 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 2011, 제 1권 제 1호 1 3-16 (14 pages)

이일선, 권용주 저
...
- 4,300원
이 연구의 목적은 과학적 가설평가 과정의 뇌 과학적 분석 방법을 effective connectivity 분석 방법 중심으로 고찰해보는 것이다. 분석 방법을 고찰해보기 위해, 이 연구는 두뇌 네트워크 분석 방법과 관련된 선행연구들로부터 effective conncectivity의 3가지 분석방법을 확인하였다: PPI, SEM, DCM. 첫 번째로, 각 항목에 관련된 분석 방법을 파악하기 위하여 connectivity 분석 방법에 대한 15편의 뇌과학 문헌들을 분석하였다. 두 번째로, 과학적 가설평가 과정의 하위 요소들과 관련된 연구들 중 effective connectivity 분석...
1522.

수술받지 않은 성인 구개열 환자의 말소리: 증례 보고

양지형 대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 5 Pages

대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 2020, 제 23권 1호 6 30-34 (5 pages)

양지형 저
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- 1,500원
1523.

난청과 골격성 3급 부정교합을 동반한 구개열 아동의 언어발달 증례 보고

이은정 대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 7 Pages

대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 2018, 제 21권 1호 7 35-41 (7 pages)

이은정 저
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- 3,000원
the student information, he was diagnosed as intellectual disability II, transferred to the present residential special school at 4th grade, and learned sign language to communicate fluently. He received speech therapy at the clinical practice center in Sehan university from 11 to 13 years old. Looking at his last test results, the Percent of Correct Consonant (PCC) has improved 14%, the accuracy level still competed with those of 2-3 years children due to structural problem. But the result of...
1524.

이차구개 형태분화의 내적 조절유전자 규명

이재국, 장은하, 임양희, 김기병, 고승오, 조의식, 신효근 대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 16 Pages

대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 2007, 제 10권 1호 1 1-16 (16 pages)

이재국, 장은하, 임양희, 김기병, 고승오, 조의식, 신효근 저
...
- 4,500원
이차구개는 발생과정에서 구개선반의 형성과 성장, 거상과 융합의 과정을 통해 형성된다. 이와 같은 이차구개의 형성과정은 미세한 분자유전학적 신호전달기전에 의해 조절되는 것으로 알려져 있어서, 신호전달과정에 관여하는 유전인자의 발현이상이 되면 정상적인 이차구개가 형성되지 못하고 구개파열이라는 선천성 기형이 발생된다. 구개파열의 유발인자들에 대한 많은 연구에도 불구하고 현재까지 정상적인 이차구개의 형성을 조절하는 분자유전학적 기전에 대해서는 명확히 알려져 있지 않다. 따라서 본 연구에서는 이차구개의...
1525.

성인의 까다로운 섭식(picky eating) 척도 개발 및 타당화 연구

백두산(Baek, Doo-San), 이상희(Lee, Sang-Hee) 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.2 4 211-229 (19 pages)

백두산(Baek, Doo-San), 이상희(Lee, Sang-Hee) 저
...
- 4,800원
최근 들어 체형과 몸무게에 관계없이 심리적 혹은 신체적인 영향으로 인하여 음식의 다양성을 부적절한 수준으로 제한하거나 적은 양의 음식만을 섭식하는 까다로운 섭식(Picky eating)에 대한 관심이 증가하고 있다. 본 연구에서는 까다로운 섭식의 특징들을 확인하고 까다로운 섭식 태도를 정량화할 수 있는 척도를 개발하고자 하였다. 연구를 위해 문헌연구와 국내 서울, 경기에 거주하고 있는 성인 154명에 대한 설문조사와 상담전공 전문가 8인의 평정을 거쳐 83개의 예비문항을 선정하였다. 선정된 예비문항을 성인 남자 188명과...
1526.

대학생의 학습자 중심 수업인식, 학습동기와 비판적 사고력 간의 구조적 관계

소연희 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.3 5 497-511 (15 pages)

소연희 저
...
- 4,400원
이 연구의 목적은 대학생이 지각한 학습자 중심 수업인식, 학습동기와 비판적 사고력의 구조적 관련성을 살펴보고 학습동기의 매개효과를 알아보는 것이다. 이를 위해 대학생 343명을 대상으로 조사한 자료를 바탕으로 변인들 간 상호관련성과 구조모형분석을 실시하였다. 그 결과, 비판적 사고력은 학습관과 내재동기와 높은 정적 상관을 나타냈다. 또한 비판적 사고력의 하위요인 중 습관적 지각과 비판적 반성은 학습신념과의 정적 상관정도가 높았고, 이해와 반성적 성찰은 자기효능감과의 높은 정적 상관을 보였다. 학습자 중심...
1527.

어머니와 교사가 보고한 유아기 외현화 문제행동의 발달경로에 미치는 기질의 영향

강지현 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.2 9 291-310 (20 pages)

강지현 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 어머니와 교사의 반복 평가를 통해 유아기 외현화 문제행동 발달경로의 형태를 확인 하고, 이에 영향을 주는 유아 기질의 영향력을 검증하고자 하였다. 연구대상은 경기도에 거주하는 유아 165명이었다. 동시대집단 시계열설계를 적용하여 잠재성장곡선분석을 실시한 결과 첫째, 어머 니와 교사 모두 외현화 문제행동에 대해서는 선형적으로 감소하는 발달경로를 보고하였으나, 변화 율의 개인차는 어머니 보고 자료에서만 유의미하였다. 둘째, 외현화 문제행동 발달경로의 초기치에 영향을 주는 요인에 대해서 어머니 보고...
1528.

사이버상담의 효과성 검증 - 단회 채팅상담을 중심으로

양미진, 유준호, 박성륜, 유혜란, 김경화 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.1 3 39-53 (15 pages)

양미진, 유준호, 박성륜, 유혜란, 김경화 저
...
- 4,400원
본 연구는 사이버상담의 한 형태인 채팅상담의 효과 검증을 목적으로 한다. 이를 위해 사이버상담 과 대면상담 경험이 없는 청소년 40명을 선발하여 채팅상담을 단회로 실시하는 실험집단에 20명, 무처치 통제집단에 20명을 배정하였다. 실험집단에게는 단회로 채팅상담을 실시하였고 채팅상담성 과척도(Chat Counseling Outcome Scale)와 자아존중감척도(Self-Esteem Scale)를 두 집단에 사전-사후로 진 행하였으며, 분석을 위해 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 먼저 ‘부 정적 정서 해소’, ‘문제관련...
1529.

놀이치료자의 내적 경험이 치료적 관계와 놀이치료자 반응에 미치는 영향에 대한 고찰

이승희 한국교육치료학회 교육치료연구 22 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2014, Vol.6 No.2 9 229-250 (22 pages)

이승희 저
...
- 5,100원
본 연구는 효과적인 상담매체로써 놀이의 가치를 조명하고 놀이치료자의 내적인 경험이 내담자와의 치료적 관계와 회기 내 놀이치료자의 반응에 미치는 영향에 대해 고찰하였다. 놀이의 치료적 가치 와 놀이치료자의 내적경험에 대한 생물에너지학적인 조망이 제시되었으며, 놀이치료자의 내적 경험 은 역전이의 형태로 내담자와 놀이치료자간 관계에 영향을 주며, 놀이치료자와 내담자 간의 애착을 토대로 하여 공명된 정서성과 상호조율을 통하여 놀이치료자의 회기내 반응에 영향을 준다는 내용 이 제시되었다.
1530.

Curriculum-Based Measurement: An Alternative Method to Evaluate Students with Academic Underachievement

Kamonwan Tangdhanakanond, Dong Hun Lee 한국교육치료학회 교육치료연구 11 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.1 6 91-101 (11 pages)

Kamonwan Tangdhanakanond, Dong Hun Lee 저
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- 4,000원
students with existing academic underachievement and to determine the needs for instructional change to improve performance of underachieving students. This paper provides readers with the concept of CBM, the advantages of CBM, the general characteristics of CBM, the process of conducting CBM to evaluate academic underachievement of students, and the process of using CBM data in the determination of the needs for instructional change to improve performance of academic underachieving students.

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