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What Should We Preserve? What Should We Change? - Points in the Revision to the Museum Law -
Eiji Mizushima 한국박물관학회 박물관학보 14 Pages
Advancing globalization and the development of new communication technologies and transφ때on methods have transforrned the daily lives of the people, even their inner 띠nds. In other words, not only our material culture but our spiritual culture has been transforrned. At the time of the birth of the first museums in ]apan, they put top priority on collecting, protecting and preserving cultural artifacts scattered by the late nineteenth century anti-Buddhist movement, but eventually a museum... -
Museology, Ethnographic Museums and Intangible Heritage in Korea
Jong Ho Choe 한국박물관학회 박물관학보 21 Pages
It is certain that museology can contribute to develop museum works, to expand museum world, to promote museum business and to synthesize new trends of museum studies. For the purpose of eduinfotainment, a museum professional may concern with collection, appraisal, conservation, documentation, research, presentation, interpretation, communication, management and or services to the public. In the past, a museum did alienate intangible heritage. After coming out the ecomuseum in 1971, many... -
백암 박은식 사상의 양명학적 특징과 도덕교육적 함의
김민재(Kim Min-jae) 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 37 Pages
영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2018, 제 22호 11 297-333 (37 pages)
본 연구의 목적은, 백암 박은식의 『왕양명선생실기』를 중심으로 그의 사상에서 엿볼 수 있는 양명학적 특징들을 제시하고, 이로부터 도덕교육적 함의를 도출하는 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 먼저 박은식의 사상 변전(變轉) 과정에서 양명학이 어느 시기에 등장하였으며 그 위상은 어떠하였는지 살펴보았다. 이어서 그의 사상에서 나타나는 양명학적 특징들을 추출한 뒤, 여기에서 이끌어낼 수 있는 도덕교육적 함의를 고찰하였다. 논의의 결론은 다음과 같다. ① 먼저 박은식의 사상에서 나타나는 양명학적 특징들은 개략적으로... -
A Vision for Future Education: Education for life
Eun-Sook Hong 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 6 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 27 252-257 (6 pages)
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International Experiences with School Choice: What Have We Learned?
David Plank 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 20 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 12 259-278 (20 pages)
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Democracy and the Two Dogmas of Education
Juergen Oelkers 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 37 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 3 27-63 (37 pages)
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하브루타 학습법에 기반한 사회과 수업의 설계 및 적용 가능성 모색
한동균, 김성욱 한국사회과수업학회 사회과수업연구 24 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2015, 제 3권 제 2호 5 85-108 (24 pages)
본 연구는 질문을 통한 학생의 상호작용과 지성?인성?감성을 촉진시키기 위해 사회과에서 하브루타 학습법의 활용 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 연구자가 다양한 하브루타 학습법을 활용하여 사회과 수업을 설계하고 적용하는 현장연구를 실시하였다. 하브루타는 짝을 지어 질문하고 대화하고 토론하고 논쟁하는 교육방법으로 다양하게 생각하고 질문하며 토론하는 힘을 기를 수 있다. 본 연구를 통해 첫째, 다양한 하브루타 학습법을 응용한 사회과 수업 프로그램을 개발 및 적용함으로써, 하브루타 학습법의 현장 적용 가능성을... -
Daegu western Music
Hong Jeong-shik, Son Tae-ryong 한국음악문헌학회 음악문헌학 66 Pages
한국음악문헌학회 음악문헌학 2017, 제 8집 2 61-126 (66 pages)
The introduction of pianos and wind instruments to Daegu occurred from 1827 to 1919, during the Samil(3·1) Independence Movement of Korea. This period coincided during the colonization of the Japanese Imperialism period in Korea. The period of Jeonghae-Gyoran(1827) forced many musicians to flee the military’s forced repression within the Catholic Church and escape to Daegu, where the high-altitude ring-of-mountains protected Daegu from invaders throughout Korea’s history, and where many... -
이민자들의 사회문화적 적응을 위한 역량강화적인 접근
Sister Angela Kim, Stephen C. Burke 국제사회복지학회 국제사회복지학 27 Pages
국제사회복지학회 국제사회복지학 2013, 제 3권 1호 3 59-85 (27 pages)
본 연구는 펜실베니아 주의 스크랜튼시에 거주하는 부탄인 난민을 대상으로 식품영 양학, 간호학, 사회복지학 교수진이 공동개발한 교육 프로그램에 대한 것이다. 이 지 도자 교육 프로그램(The Training the Trainer Program)의 목적은 부탄인 공동체에 1) 미국의 의료 및 교육시스템에 대한 실제적인 지식을 습득시키고, 2) 질병 예방 및 건강한 음식 선택에 대한 의식을 증진시키며, 3) 미국의 문화적 가치규범과 본국의 문화를 통합시키도록 도움으로써, 4) 이 교육을 이수한 참가자들이 지역사회에 거주 하는 부탄인 공동체를...
