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-
마음은 어떻게, 그리고 얼마나 연장되어 있는가?
고인석 서강대학교 철학연구소 철학논집 25 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2012, 제 31집 4 91-115 (25 pages)
앤디 클락과 데이빗 찰머스가 1998년 공동으로 발표한 논문 “The Extended Mind”는 ‘연장된 마음’이라는 키워드를 철학의 주제로 부상시켰다. 그런 데 이를 중심으로 형성된 인지 연구 프로그램에 대해 프레드 애덤스와 켄 아이자 와는 일련의 공동 작업(2001, 2005, 2008, 2009, 2010)을 통해 일관되게 비판을 전 개했다. 특히 두 사람은 앞의 두 저자가 제시했던 ‘동등성 원리’의 관점에 근거하 여 전개된 마음 경계 확장의 논의를 ‘결합-구성 오류’라는 굴레를 씌워 비판한다. 애덤스와 아이자와의 비판은 최근 활발하게... -
학교용 감각처리 평가도구 개발을 위한 작업치료사 욕구 조사
조선영, 유은영 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 11 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2019, 제 8권 2호 2 31-41 (11 pages)
목적 : 본 연구는 국내 아동 작업치료사를 대상으로 학교에서의 감각처리 수행을 알아보기 위한 기존 평가방법과 기존 평가를 실시하는데 있어 한계점을 알아보고, 학교용 감각처리 평가도구 개발 필요성에 대한욕구를 조사하여 새로운 평가도구 개발의 기초 자료를 제공하기 위한 것이다. 연구방법 : 학령기 아동의 작업치료 중재 경험이 3년 이상인 작업치료사 20명으로 대상으로 설문조사를 실시 하였다. 설문조사는 온라인 설문조사와 전화면접을 통해 정보를 얻었다. 설문 내용은 일반적인 특성과 기존의 학교에서의 감각처리 평가... -
Development and Usability of a Cognitive Rehabilitation System Based on a Tangible Object for the Elderly
Park Sangmi, Won Kyung-A, Shin Yun-Chan, Park Ji-Hyuk 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 12 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2019, 제 8권 1호 4 51-62 (12 pages)
of the patients responded that they were satisfied with this system. Conclusion: This system’s features include easy manipulation of tangible tools for performing training tasks, easy selection of and training in cognitive areas based on users’ needs, and automatic adjustment of difficulty level based on users’ performance. The training environment was designed to be similar to the natural environment by using tangible objects in both hands as input devices for the system, and the system was... -
Does a cognitive-exercise combined dual-task training have better clinical outcomes for the elderly people with mild cognitive impairment than a single-task training?
Jin-Hyuck Park 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 13 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2017, 제 6권 2호 6 71-83 (13 pages)
Objective: This study was to develop and verify the effects of the exercise-cognitive combined dual-task training program on cognitive function and depression of the elderly with mild cognitive impairment(MCI). Methods: The subjects were randomly assigned to the exercise-cognitive combined dual-task training group(n=32) or single-task training group(n=31). To identify the effects on cognitive function, general cognitive function, frontal lobe function, and attention/working memory were measured.... -
현실치료 가족상담의 기반이 되는 선행 이론과 철학에 관한 탐색
박재황 한국현실치료상담학회 현실치료연구 9 Pages
한국현실치료상담학회 현실치료연구 2021, 제 9권 제 1호 1 1-9 (9 pages)
본 연구에서는 현실치료가족상담이 어떤 선행이론이나 철학의 영향을 받아 형성되었는지, 혹은 그들과 함께 더불어 큰 충돌 없이 발전해 갈 수 있는지를 Glasser와 현실치료상담 전문가들이 제시하고 있는 다양한 개념이나 주장을 토대로 추론하여 도출하고자 하였다. 결과적으로 현실치료가족상담은 실존주의, 체계이론, 사회적 구성주의, 그리고 긍정심리학적 관점과 그 맥을 같이 하는 것으로 밝혀졌다. 이를 토대로 현실치료가족상담의 현재와 미래의 모습을 조망해 보았다. -
선택이론으로 본 부부의 욕구강도와 결혼만족도의 관계
이윤자, 조옥귀 한국현실치료상담학회 현실치료연구 19 Pages
한국현실치료상담학회 현실치료연구 2016, 제 5권 제 1호 2 17-35 (19 pages)
본 연구는 Glasser의 선택이론에서 본 부부의 욕구강도와 결혼만족도의 관계를 알아보기 위한 것으 로 00지역에 거주하는 190쌍의 부부를 대상으로 인간의 5개 욕구와 결혼만족도를 측정하는 설문조사 를 하여 그 결과를 변량분석과 회귀분석을 이용하여 자료처리를 했다. 본 연구에서는 첫째, Glasser부 부의 부부 욕구강도에 대한 여러 가지 주장을 검증하고 둘째, 부부의 결혼만족도에 영향을 주는 욕구 를 알아보며, 셋째, 부부의 욕구 유사성과 결혼만족도의 관련을 알아보고자 하였으며 그 결과는 다음 과 같다. 첫째, 부부의 5개... -
The Relationship between Children's Emotional and Cognitive Self-Regulation at 2 to 3 Years and Prosocial Behavior in the Early Years of School
Donna Berthelsen, Kate Williams 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14 Pages
환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 10 418-431 (14 pages)
This study used data from Growing Up in Australia: The Longitudinal Study of Australian Children (LSAC) to investigate how parent report of children’s emotional and cognitive regulation at age 2-3 years was associated with teacher ratings of children’s prosocial behaviors in the early years of school. A sample of 2,392 children was drawn from the LSAC Birth Cohort for the analyses. The analyses used structural equation modeling to estimate parameters of the relationships between key variables.... -
Developing Children's Empathy through Socializations: the Role of Mental State Conversations with children
Hiromi Tsuji 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 4 Pages
환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 3 61-64 (4 pages)
The term “Empathy” comes from the German term “Einfuhling”, meaning “feeling into” (Stanford Encyclopaedia of Philosophy). When we say, “put yourself into the other person’s shoes”, we expect one to show empathy. The theme of this symposium is to explore how we can empower children’s empathy through early education. Before discussing children’s empathy, I would like to set out a framework in which “Empathy” is conceptualized and structured in this talk. -
Conducting Moral Discussion Focused on Perspective Taking for Preventing Peer Violence Among Young Children
Yonghee Hong 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 16 Pages
환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 2 43-58 (16 pages)
Recently, the educational environment of adolescents is experiencing a general confusion and the media is reporting every day about adolescent problems, such as adolescent’s violence, bullying, and suicide. A substantial number of unhappy students who have been threatened, insulted, or physically wounded by school violence or bullies have become known and this has been a big worry to our society. A series of student suicides due to school violence or peer bullying have shocked the field of...


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