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1591.

모델 적합도를 이용한 교사용 인식론적 신념 검사도구 개발 및 타당화

김남훈, 여상인 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 4호 4 75-104 (30 pages)

김남훈, 여상인 저
...
- 5,900원
본 연구에서는 기존의 인식론적 신념과 관련된 연구를 통해 고안된 문항 내용이 동서양의 문화적 차이를 반영하지 못하는 한계점을 보완하고자 모델 적합도를 이용하여 한국 실정에 적합한 검사도구를 개발하고 타당화 하였으며 이를 바탕으로 교사의 인식론적 신념의 구조를 확인하였다. 이를 위해 선행연구를 바탕으로 지식의 단순성, 지식의 확실성, 앎의 원천, 앎의 정당화, 학습 능력, 학습 노력, 학습 과정, 학습 속도인 7개의 하위요인으로 구성된 53문항의 검사도구를 제작하였다. 제작된 검사도구를 241명의 초등교사에게...
1592.

Improvement of Course Evaluation Questions: Focusing on the Case of S University

Yoo Yung-Eui, Kim Myunghee, Lee Seong-Joo 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 10 165-194 (30 pages)

Yoo Yung-Eui, Kim Myunghee, Lee Seong-Joo 저
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- 5,900원
The purpose of this study was to improve the course evaluation questions of S University to reflect the changes in educational environments. The Delphi method was used to achieve this. First, the components and contents of the course evaluation questions of S University and 21 other universities were analyzed, and a list of 87 preliminary questions (48 common, 39 course-specific) was generated. Then, a two-round Delphi study was conducted with a panel of 20 experts who had research or work...
1593.

Exploring Pedagogical Effect in English Online Classes for Primary Students -Focused on the Self-regulated Learning and Academic Achievement

Lim Youngshin 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 1호 11 251-272 (22 pages)

Lim Youngshin 저
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- 5,100원
Amidst COVID 19 pandemic, online learning and blended learning have been conducted at local schools to minimize students’ contact. In order to ensure effective academic learning, this study aims to investigate the relevance between primary students’ self-regulated learning competencies and their academic achievements. The study takes two statistical analyses(Independent t-test and Correlation analysis) along with conducting a survey at the end of the semester to understand how the participants...
1594.

교사의 셀프 리더십과 조직 건강 및 교사 효능감 간의 관계

구자원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 2호 1 1-21 (21 pages)

구자원 저
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- 5,000원
본 연구는 교사의 셀프 리더십, 조직 건강 및 교사 효능감 간의 관계를 알아보는데 목적을 두었으며 서울특별시, 인천광역시 소재 초등 교사 211명을 대상으로 하였다. 이에 따라 본 연구는 교사의 셀프 리더십과 조직 건강 및 교사 효능감 간의 상관관계를 알아보기 위하여 Pearson의 상관계수를 구했으며, 교사의 셀프 리더십이 조직 건강과 교사 효능감에 미치는 영향을 살펴보기 위하여 중다회귀분석을 실시하였으며, 변인 간의 가설적 경로모형의 적합도와 인과 관계는 구조방정식 분석 방법을 통해 살펴보았고, SPSS 21.0과 AMOS...
1595.

홀리즘 관련 소프트 스킬의 측정 및 예측 모형 탐색

류청산 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 16 339-358 (20 pages)

류청산 저
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- 4,900원
이 연구는 홀리즘과 관련이 있을 것으로 판단되는 소프트스킬을 탐색해보기 위하여 추진되었으며, 이러한 목적을 달성하기 위하여 류청산이 개발한 ‘79 소프트 스킬’ 검사지를 활용하였다. 그리고 지난 4년 동안 수집된 1,210개의 누적 데이터가 분석에 이용되었다. 표본은 초등학생이 71.4%, 교육대학교의 대학 및 대학원 학생이 28.6% 구성되었다. 5개의 소프트 스킬로 지표변인을 구성하였으며, 지표변인과의 상관계수가 .500 이상인 25개의 소프트스킬이 종속변인을 구성하는데 이용되었다. 그리고 25개의 소프트 스킬을 대상으로...
1596.

보육교사의 정서노동과 교수몰입의 관계 : 자아탄력성의 매개효과

임혜원, 장영숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 18 349-369 (21 pages)

임혜원, 장영숙 저
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- 5,000원
본 연구에서는 보육교사의 정서노동과 교수몰입의 관계에서 자아탄력성이 지니는 매개효과를 살펴보았다. 본 연구를 위하여 서울, 경기도, 인천에 소재하고 있는 어린이집의 보육교사 251명을 대상으로 정서노동, 자아탄력성, 교수몰입을 측정하기 위한 질문지를 배포하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0 통계분석 프로그램을 이용하여 상관분석과 중다회귀분석을 통해 분석되었고 매개효과를 알아보기 위해 Sobel Test가 시행되었다. 본 연구의 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 정서노동과 자아탄력성 및 교수몰입간의...
1597.

교사의 셀프리더십과 교사의 조직시민행동 및 교사 직무만족 간의 관계

구자원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 5 87-107 (21 pages)

구자원 저
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- 5,000원
간의 상관관계를 살펴보았고, 중다회귀분석(multiple regression analysis)을 통해 교사의 셀프리더십이 교사의 조직시민행동과 교사 직무만족에 미치는 영향을 살펴보았으며, 공분산 구조방정식 분석 방법을 통해 변수간의 가설적 경로모형의 적합도와 인과 관계를 살펴보았다. 모든 자료는 SPSS 21.0과 AMOS 21.0 프로그램을 사용하였다. 연구결과 첫째, 교사의 셀프리더십과 교사의 조직시민행동 및 교사 직무만족 간에는 통계적으로 유의미한 높은 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 중다회귀분석의 결과는 교사의 셀프리더십은...
1598.

다문화가정 자녀의 교육포부에 대한 영향요인 분석

윤홍주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 2호 7 133-152 (20 pages)

윤홍주 저
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- 4,900원
이 연구는 다문화가정 자녀의 교육포부에 영향을 미치는 요인을 분석하기 위해 수행되 었다. 이를 위해 2015년‘전국다문화가족실태조사’의 초?중?고생 5,619명의 자료를 활용 하였으며, 순서형 로짓모형을 이용하여 자료를 분석하였다. 분석결과 개인특성 중 연령, 교육지원 경험, 사교육 경험, 학교생활적응, 자아존중감, 학습지원에 대한 필요정도, 사 회?경제적 특성 중 부모의 학력과 가구소득, 가족특성 중 형제서열, 이민자의 국적 등은 광범위하게 교육포부 형성에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 연구결과를 토대로 제언 을...
1599.

Scoring Programs for Understanding of Problem-solving Process using Software

Hur Kyeong 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 3호 17 395-413 (19 pages)

Hur Kyeong 저
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- 4,800원
and utilize data structures in programming education. In this paper, we propose contents that utilize memory space as variables. By using the proposed problem-scoring program, it is possible to improve the understanding of problem-solving method using software and to improve the understanding of programming technique using variable data structure. The proposed problem-scoring programs used Scratch 2.0 software provided by MIT University for introductory programming education to non-specialists.
1600.

초등학생이 인지한 가족여가활동이 가족응집력과 스마트폰 중독에 미치는 영향

최주환, 이제행 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 2호 8 155-173 (19 pages)

최주환, 이제행 저
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- 4,800원
일원변량분석(one-way ANOVA), 상관분석, 표준중다회귀분석 (standard multiple regression analysis)을 실시하였다. 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 가족여가활동에 따른 가족응집력과 스마트폰 중독에는 통계적으로 유의한 차이가 있다. 가족여가 활동은 전 영역에서 가족응집력의 모든 변인과 통계적으로 유의한 차이를 나타냈고, 각 여가활동 빈도에 따라 가족응집력이 높은 수준을 나타냈다. 스마트폰 중독은 일상생활장애의 변인에서 통계 적으로 유의한 차이를 보였는데 여가활동 빈도가 높아질수록 일상생활장애는...

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