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1591.

세 명의 초등교사의 사례를 통한 진정성 있는 과학교수실천에 대한 질적 연구

LimMiyoun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 1호 11 217-241 (25 pages)

LimMiyoun 저
- 5,400원
본 연구에서는 질적 연구방법을 통해 세 명의 초등학교 교사들의 진정성 있는 과학교수실천을 살펴보고 자 한다. 두 개의 연구문제에 근거하여 연구가 수행되었다: 1) 초등 교사들은 그들의 과학교수실천을 통해 진정성을 어떻게 보여주는가? 2) 초등 교사들은 그들의 교육적 견해에 근거한 과학교수실천에 있어 과학 을 어떠한 모양새로 제시하고 있는가? 본 연구는 진정성을 세 가지 양상으로 개념화하며, 교사들의 인식론 적 그리고 교육학적 시각들이, 즉 1) 교사들의 과학에 대한 인식론, 2) 인식자로서의 학생들에 대한 교사들 의...
1592.

구성주의적 교수설계 모형 R2D2 탐구

김신자 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2000, 제 6권 10 205-219 (15 pages)

김신자 저
...
- 4,400원
R2D2모형은 구성주의적 이론에 근거한 몇 가지 교수설계모형 중 하나 이다. 이것은 근본적으로 학술 적인 연구상황에서 사용되어왔고, 선형적인 전통에 따른 다른 교수설계모형들과 비교할 때 가장 급진적 인 성격을 띄게 된다. 구성주의적 관점의 교수설계모형인 R2D2는 순환적이고 비선형적인 설계과정을 추구한다. 초기부터 고려되어야 할 중요한 것은 교수자와 학습자 등 교수설계 산출물의 궁극적인 사용자들을 전체 설계과정 에 참여시키는 것이다. 그러므로 이 모형은 순환적이고 반영적이며, 사용자 중심적이고 참여적 설계 접...
1593.

패턴시쓰기를 활용한 어휘지도 방안

박영민, 유제분 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 2호 4 299-321 (23 pages)

박영민, 유제분 저
...
- 5,200원
패턴시쓰기 활동은 전문계 고등학생들이 영어에 대한 흥미를 가지고 수업에 참여할 수 할 수 있 게 하는 하나의 방안이 될 수 있다. 본 연구의 목적은 패턴시쓰기 활동을 통해서 어휘를 학습할 수 있는 지도방안을 마련하는 데에 있다. 이를 위해 Holmes & Moultons(2001)가 제안한 패턴시를 분석하여 교과서 수업에 적용할 수 있는 4가지 패턴을 선택하였다. 선택된 패턴을 영어숙달도가 낮은 전문계 고등학생들에게 적용하여 수업에 대한 흥미를 높여 참여도를 향상시키는 동시에 효과 적인 어휘학습이 이루어지는 지를 살펴보았다. 본...
1594.

웹기반 학습에서의 교류적 피드백 개발전략 탐색

정현주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2007, 제 11권 1호 11 213-233 (21 pages)

정현주 저
...
- 5,000원
본 연구는 학습자 중심의 웹기반 학습에서 요구되는 피드백의 특성을 탐색하고 그 개발전략을 제시하는 데 목적이 있다. 종래 피드백의 역할과 내용은 평가와 교정의 역할에 초점을 맞추어 왔 다. 그러나 웹기반 학습에서는 이를 대신하여 상호구성주의적 교수학습 모델에 적합한 대안적 피 드백의 적용이 요구된다. 웹기반 학습 환경은 네트워크를 기반으로 풍부하고 원활한 의사소통을 가능하게 해 주며 학습자 중심의 자기 주도 학습을 지향하기 때문에 피드백은 상호작용적 메시지 로 구성된 담화의 요소로서의 교류적 역할을...
1595.

중・고등학교 음악교사의 직무만족도(Job Satisfaction)에 관한 조사연구 : 서울시 소재 일반계 중・고등학교 음악교사를 대상으로

장선희, 송은경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 33 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2002, 제 6권 1호 4 63-95 (33 pages)

장선희, 송은경 저
...
- 6,200원
본 연구는 일반계 중・고등학교 음악교사의 직무만족도를 조사하여 그들의 직무에 대한 만족 및 불 만족요인을 살펴보고, 이를 통해 직무만족도 향상에 필요한 요인들을 파악함으로써 음악교사의 직무환 경 개선과 음악교육의 질적 향상을 위한 방향을 모색하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 서울시내 11개 교육청이 관할하는 일반계 중・고등학교 음악교사 201명을 대상으로 그들의 배경과 직무실태를 살펴보 고, 음악교사의 직무만족도를 개인적 측면(인정지위, 담당직무), 사회관계적 측면(교장 및 교감, 동료교 사, 학생,...
1596.

EFL 학습자들의 쓰기활동에 대한 다양한 피드백 방법 연구

차윤정, 박은애 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 2호 1 265-287 (23 pages)

차윤정, 박은애 저
...
- 5,200원
본 연구는 EFL 쓰기 교실에서 사용할 수 있는 효율적이고, 효과적인 피드백 방법에 대해 연구를 하였다. 이 연구의 참여자는 한국의 한 대학교에서 고급영어작문을 선택한 24명의 대학생이다. 학습 자들은 소그룹별로 한 가지의 동일한 주제를 놓고 자신의 의견을 주장하는 작문 (argumentative essay)을 작성하도록 하였고, 그 이후, 교사가 제시해준 동료 수정을 위한 피드백 확인 리스트 (peer feedback form)를 바탕으로 구두 (oral) 와 문자언어 (written)로 동료 피드백 (peer feedback)을 받았다. 그 이후, 교사가 구두와...
1597.

사회과 교육과정 개발에서 요구분석의 문제점과 개선방향

한춘희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 1호 9 171-195 (25 pages)

한춘희 저
...
- 5,400원
모든 국가교육과정을 개발할 때 실시하는 것이 교육과정 개정에 대한 요구분석이다. 요구분석 이란 현재 상태와 바람직한 상태의 격차를 결정하고 그것의 본질과 원인을 점검하여 미래 행동을 위한 우선순위를 찾는 일이다. 이 글에서는 제7차 사회과 교육과정 개발시 실시한 요구조사와 2007 년 개정 사회과 교육과정을 위하여 실시한 기초조사를 분석하여 요구분석의 실태와 문제점을 파악 하고 개선 방향을 제시하여 향후 사회과 교육과정 개발에 시사점을 제시하고자 한다. 본 연구의 결과 사회과 교육과정 개발에 있어 요구분석은...
1598.

‘바람’의 개념에 대한 초등학생들의 인식도와 오개념 유형 분석

부덕현, 홍승호 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 1호 5 67-82 (16 pages)

부덕현, 홍승호 저
...
- 4,500원
본 연구는 초등과학 지구영역의 ‘바람’에 대한 개념 정도와 오개념 유형을 조사하였다. 이를 위 하여 제주도내 시지역과 농촌지역 초등학생 207명(남학생 103명, 여학생 104명)을 연구대상으로 선정하였다. 검사도구를 개발하기 위하여 초등과학의 ‘바람’과 관련된 단원을 분석하여 과학적 문 항과 오개념 문항들을 추출한 다음, 설문 조사를 통하여 그 자료를 통계 분석하였다. 주요 결과를 보면, 전체학생에서 50% 이상의 오답율을 갖고 있는 문항은 5개로 나타났으며, 지식출처는 ‘과학 시간 때 선생님에게 배워서’가 가장 높게...
1599.

중등통합교육에서의 내용교과 접근 증진을 위한 전략

이영선 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 17 979-999 (21 pages)

이영선 저
...
- 5,000원
본 연구는 중등교육에서의 통합을 증진시키기 위한 전략들에 대한 고찰을 목적으로 이루어진 문 헌 연구이며, 크게 다음과 같은 두 부분으로 나뉜다. (1) 내용 향상 전략, (2) 구조적 전략. 내용 교과 접근 향상을 위한 읽기 전략으로서 내용 전략은 내용교과 학습을 위한 읽기에 대한 설명과 함께 읽기 이해를 증진시키기 위한 지원 및 전략들로서 학교 수준의 내용향상을 위한 접근과 내용 조직자 및 자기조절 읽기전략에 대한 내용으로 구성된다. 구조적 전략 부분에서는 내용교과 접근 의 증진을 위한 전략들을 사용할 때...
1600.

미국 교육대학원에 재학중인 외국 학생들의 언어와 사회적 적응 고찰

박윤주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 13 895-913 (19 pages)

박윤주 저
...
- 4,800원
최근 한국을 비롯한 많은 아시아권 국가에서 미국을 비롯한 다양한 영어권 국가로 유학을 떠나는 학생 수가 점차 늘고 있다. 한국의 경우를 살펴보면, 대학생이나 대학원생은 물론, 중, 고등학교 학 생들 가운데에서도 교환학생, 언어연수 등을 통해 영어를 모국어로 사용하는 국가에서 공부를 하는 학생들이 늘어가는 추세이다. 그러나 영어 능력이 향상 될 것이라는 기대에 매몰되어, 새로운 언어와 사회에 적응하는 학생들의 실제적인 어려움, 즉 그들의 교육과 문화적 갈등 등은 도외시되어 왔다. 또한 외국인 학생들이 교실 환경에서...

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