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1601.

Forcing the World to fit Pre-Existing Prejudices: Why and How Global Education has Failed in the State of Georgia

Michelle Reidel, Scott Beck 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 4 196-207 (12 pages)

Michelle Reidel, Scott Beck 저
...
- 4,100원
This article examines the place of global citizenship education in schools by critically analyzing the official curriculum in one US state, Georgia. Data in the study includes Georgia Department of Education documentation about the implementation of the K-8 Georgia Performance Standards for Social Studies, particularly the 6th and 7th grade “world studies standards”. An interpretive document analysis is used to identify patterns of inclusion and exclusion which are then examined to assess...
1602.

핀란드의 핵심역량교육 연구 동향 - 초등과학교육 중심의 분석 -

채희인, 노석구 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 3호 1 645-667 (23 pages)

채희인, 노석구 저
...
- 5,200원
본 연구는 핀란드의 핵심역량교육 연구 동향에 대한 분석을 통하여 우리나라 초등학교 과학핵심역량교육(SCE)에 대한 시사점을 도출하기 위한 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 핀란드의 핵심역량교육에 대한 다양한 논문과 보고서를 선정하여 분석에 활용하였으며, 빈도 분석과 같은 산술적인 분석방법 보다 더 심층적인 구조를 분석하기 위하여 네트워크 분석 방법을 활용하였다. 분석의 과정에서 KrTitle 프로그램을 활용하여 키워드 사이의 매트릭스를 추출하고, UcNet과 NetDraw 프로그램을 활용하여 시각화하였다. 그 결과 첫째,...
1603.

TBSL(Test of Basic Scientific Literacy)과 SLT(Scientific Literacy Test)를 사용한 중 고등학생의 과학적 소양 비교

정영란, 이자경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 3호 11 669-680 (12 pages)

정영란, 이자경 저
...
- 4,100원
본 연구에서는 두 가지 과학적 소양 검사 도구, TBSL(Test of Basic Scientific Literacy)과 SLT(Scientific Literacy Test)를 사용하여 중학생과 고등학생의 과학적 소양을 측정하고, 그 결과가 어떻게 나타나는지 살펴보았다. 중학생 199명과 고등학생 195명을 대상으로 과학적 소양 검사를 실시하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 중학생의 과학적 소양을 TBSL과 SLT로 측정한 검사 결과 TBSL로 측정한 결과는 Laugksch와 Spargo(1996b)가 제시한 기준 점수 보다 높아 과학적 소양이 있는 것으로 해석할 수 있지만, SLT 로 측정한...
1604.

OPIc(Oral Proficiency Interview-computer)자료를 활용한 영어말하기 숙련도 향상에 관한 연구 : 이야기 내용 구성요인을 중심으로

고미숙 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 2 21-45 (25 pages)

고미숙 저
...
- 5,400원
본 연구는 영어말하기 숙련도 향상을 위한 두 가지 교수법을 비교하였다. 영어말하기 연구가 대 화의 기술 및 언어적 요소 - 어휘, 억양, 구문 표현, 문법 - 에 중점을 둔 주류 연구경향과 달리 본 연구는 말하기 기술에 중점을 두어, 내용 중심의 말하기 학습의 효과와 일 방향 과제 연습의 효과를 살펴보았다. 종래의 대화식 말하기 연습위주의 영어회화 강의 참여자 집단 A와, OPIc 식의 일 방향 말하기 과업 및 말하기 기술 전략 학습이 포함된 영어회화 강의 참여자 집단 B와의 비교를 통하여, 초급-상 또는 중급-하 수준의 성인...
1605.

문제중심학습(Problem-Based Learning)에 대한 중학교 과학교사들의 인식

이향연, 최경희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 6 747-767 (21 pages)

이향연, 최경희 저
...
- 5,000원
본 연구는 중학교 과학 교사들을 대상으로 하여 학습자 중심의 모형 가운데에서 최근 주목받고 있는 문제중심학습(Problem-Based Learning: PBL)의 효과와 PBL의 도입 가능성, 장애 요인 등 PBL에 대한 인식을 분석하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 서울, 경기, 인천 지역 중학교에 재 직하는 과학교사 131명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 질문지와 함께 PBL에 대해 모르는 교사들을 위한 안내지를 제공하였다. 설문지 문항은 1)PBL 관련 학습 능력, 2)PBL에 대한 인식, 3)PBL 도입 시 장애 요인의 3가지 카테고리에서 하위 총...
1606.

항공기내보안요원제도의 발전 방안에 관한 연구 - 미국 연방 Air Marshal 제도를 중심으로 -

박희균, 문준섭 한국경호경비학회 시큐리티연구 23 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2017, 제 53호 4 83-105 (23 pages)

박희균, 문준섭 저
...
- 5,200원
이 연구의 목적은 최근 항공기내 불법방해행위의 증가추세와 IS(Daesh)의 테러위협 등 으로 항공보안이 위협받는 상황에서 항공기내 보안을 책임지는 항공기내보안요원제도의 문제점을 확인하고 그 개선책을 제시하는 것이다. 이를 위해 언론보도 및 법령에서 발견된 항공기내보안요원제도의 문제점을 기반으로 미국의 연방 Air Marshal 제도와 국내 유사제 도를 기반으로 그 정책적 제언을 제시하였다. 정책적 제언은 첫째, ?항공운송사업자의 항공기내보안요원 등 운영 지침?의 개정 및 “국가기술자격”제도에 관련 자격증을 신설...
1607.

경호·경비요원의 여가 유형과 여가 태도의 관계

정주섭, 박정훈 한국경호경비학회 시큐리티연구 23 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2012, 제 31호 5 101-123 (23 pages)

정주섭, 박정훈 저
...
- 5,200원
경호 ․ 경비요원의 삶과 생활은 일반인들과는 확연히 다르다. 현재 일반 산업현장에서는 이미 주 5일 근무가 현실로 다가왔고 현재 일부 사업장의 주 40시간 근무제의 단계적 적용 에 따라, 2012년 모든 사업장의 주 40시간 근무제 실시가 가능할 것으로 보여 진다. 멀지 않은 앞날에 우리는 노동시간보다 개인시간이 많아져 여가를 고민해야하는 시대를 경험하 게 될지도 모른다. 개인의 성향 및 가치관의 변화 등의 여러 가지 이유에서 발생되고 요구될 만족스러운 여가활동 문화가 충족 되어져야 할 것이다. 따라서 경호 ․...
1608.

민간경비업체에서 상사-부하 교환관계의 질, 직무만족 그리고 이직의도의 관계에 관한 연구

정대용, 이원행, 김춘광 한국경호경비학회 시큐리티연구 26 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2009, 제 20호 14 313-338 (26 pages)

정대용, 이원행, 김춘광 저
...
- 5,500원
본 연구는 아직까지 민간경비업체 경비원을 대상으로 거의 적용되지 않았던 상사-부하 교환 관계의 질 이론의 적용을 통해 민간경비업체의 낮은 직무만족과 높은 이직을 개선하는 방안을 찾고자 상사-부하 교환관계의 질과 직무만족 그리고 이직의도를 주요 연구변수로 한 이론적 논의를 통해 그들의 관계를 설정하고 이를 바탕으로 실증분석을 시도한 연구이다. 이를 통해 이론적용의 가능성 확대에 기여하고, 민간경비업체들의 보다 효율적인 조직 관리를 위한 근거 를 제시하여 이론적․실무적 공헌을 시도하였다. 따라서 본...
1609.

TCT-DP A형과 B형의 동형성 검증 : 대학생을 중심으로

박숙희 한국창의력교육학회 창의력교육연구 13 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2009, Vol.9 No.2 5 113-125 (13 pages)

박숙희 저
...
- 4,200원
본 연구의 목적은 TCT-DP A형과 B형이 동형검사인지를 검증하는 것이다. 이를 위해 경기도에 소 재한 H대학교에서 교양강좌를 수강하고 있는 1~4학년생 63명을 무선 표집 하였으며, TCT-DP A형과 B형을 각각 실시하였다. TCT-DP A형과 B형 간의 상관계수를 산출한 결과 전체 총점과 B형의 전체 총점 간에는 r=.82(p < .001)로서 유의미하게 높은 상관관계가 있었다. 또한 새로운 요소와 비관습성a 및 비관습성d를 제외하고 나머지 11개요인들 간에는 r=.32~.67(p < .05~p < .001)의 범위에서 유의미한 상관관계가 있었으며, 또한 TCT-DP...
1610.

만화·애니메이션 활용 창의성 프로그램이 유아의 창의성과 창의적 문제해결력에 미치는 효과

박미리, 이경화 한국창의력교육학회 창의력교육연구 25 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2009, Vol.9 No.1 3 49-73 (25 pages)

박미리, 이경화 저
...
- 5,400원
본 연구는 만화 애니메이션 활용 창의성 프로그램이 유아의 창의성과 창의적 문제해결력 향상에 효과적인지를 확인함으로써 유아교육 현장에서 활용할 수 있는 교수-학습 프로그램을 개발하고자 하는데 목적이 있다. 따라서 본 연구에서는 만 5세 유아 10명(남아: 4명, 여아: 6명)을 대상으로 하였으며, 사전‧사후 검사로 창의성 검사와 창의적 문제해결력 검사를 실시하였다. 그리고 5주간 14회에 걸쳐 실험집단 유아들에게 만화 애니메이션 활용 창의성 프로그램을 실시하였다. 연구 결과, 만화 애니메이션 활용 창의성...

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