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1661.

초등 과학영재의 과학학습에 대한 흥미, 과제집착력 및 자기조절능력 비교 분석

성승민, 여상인 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 1호 2 29-46 (18 pages)

성승민, 여상인 저
...
- 4,700원
이 연구에서는 초등 과학영재의 과학학습에 대한 흥미, 과제집착력 및 자기조절능력을 비교 분석하였다. 흥미 5문항, 과제집착력 5문항, 자기조절능력 8문항씩 총18문항으로 구성된 검사 도구를 영재교육원과 영재학급 초등 과학영재에게 사전과 사후에 투입하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 통계프로그램을 활용하여 분석하였으며 연구 결과, 영재교육기관에 따라 흥미, 과제집착력 및 자기조절능력이 차이 있는 것으로 나타났다. 초등 과학영재의 과학학습에 대한 흥미, 과제집착력 및 자기조절능력 비교 분석 결과를 바탕으로...
1662.

진로교육을 위한 융합인재교육(STEAM) 프로그램이 초등학생의 진로발달에 미치는 영향

성숙현, 신영준 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 1호 1 1-23 (23 pages)

성숙현, 신영준 저
...
- 5,200원
이 연구는 이공계 직업 다섯 가지를 체험할 수 있는 모의 경제활동을 기반으로 진로교육을 위한 융합인재교육 프로그램이 초등학생의 진로발달에 미치는 영향을 알아보고자 한 것이다. 연구대상 은 인천광역시 소재의 Y초등학교 4학년 학생으로, 1개 학급은 실험반으로(n=24) 하고 교사의 경력 과 나이, 성향이 비슷한 다른 1개 학급을 비교반으로(n=23) 설정하였다. 프로그램은 사회과, 도덕 과, 체육과를 재구성한 교과 기반 프로그램이며, 융합인재교육 준거틀에 따라 상황 제시 3차시, 창 의적 설계 5차시, 감성적 체험 2차시 등 총...
1663.

초등학교 영재반 대상 융합인재교육에 참여한 교사들의 프로그램에 대한 인식

노석구 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 3 45-63 (19 pages)

노석구 저
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- 4,800원
이 연구에서는 초등학교 영재반 학생들을 대상으로 개발된 융합인재프로그램에 대한 교 사들의 인식을 조사하였다. 프로그램의 개발과 적용에 참여한 연구원 신분의 교사들을 대상으로 설문조사를 실시하고, 그중 몇몇 연구진들과는 면담조사를 실시하여 분석하였 다. 프로그램 개발 시점에 교사들은 융합인재교육에 대한 교육학적 배경 지식에 대하여 어느 정도는 알고 있었지만 충분히 알지 못하였고, 몇몇 사안에 대해서는 혼란도 느끼고 있었다. 프로그램 개발 단계에서 교사들은 프로그램의 주제와 소재의 발굴, 융합인재교 육에...
1664.

유아과학교육의 방향과 과제

이경민 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 29 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 1호 9 161-189 (29 pages)

이경민 저
...
- 5,800원
본 연구는 현대 유아과학교육의 동향을 살펴보고 이를 기초로 유아과학교육의 문제점을 짚어보고 유아과학교육의 방향과 과제를 제시하는 것에 목적을 두었다. 현대 유아과학교 육의 동향은 과학교육의 새로운 패러다임으로서의 구성주의, 과학교육의 기본 이념으로서 의 과학적 소양, 과학교육의 효과적 메카니즘으로서의 STS교수전략, 과학교육의 전문성으 로서의 과학교수지식(PCK)을 들 수 있다. 현대과학교육의 동향에 비추어 볼 때 유아과학 교육의 문제점으로 유아 측면에서는 과정에 치중하는 과학교육, 발달에 맞지 않는 교육내...
1665.

과학적 창의성과 예술적 감성을 위한 과학 예술 융합 방안 분석

권난주, 안재홍 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2012, 제 32권 제 1호 5 77-93 (17 pages)

권난주, 안재홍 저
...
- 4,600원
현재 과학교육계는 미래핵심인재 양성 차원에서 과학예술 창의적 융합형 인재 육성을 위해 과학과 예술, 공학과 기술 등이 포함된 융합교육 강화를 강조하고 있다. 이러한 교 육 패러다임의 변화에 대해 학계에서도 심도 깊게 논의되고 있는데, 과학의 본질과 개념 에 대한 깊은 연구와 고찰 없이 단순히 사회적, 문화적인 흐름에 편승하여 과학교육이 흘 러가는 것은 과학이라는 학문이 가지고 있는 본질을 놓쳐 단순유행에 편승하는 우를 범 할 수 있다. 본 연구에서는 융합시대의 교육적 요구와 교육현장간의 거리를 통감하며 오...
1666.

미국에서의 현직교육과 직전교육의 연계 : NBPTS를 중심으로

윤기옥, 왕한신 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 1호 3 65-83 (19 pages)

윤기옥, 왕한신 저
...
- 4,800원
21세기의 급속히 변화하는 사회 속에서 다양한 학생들에게 보다 도전적인 내용을 성공 적으로 가르칠 수 있는 교사를 직전 및 현직교육을 통해 육성ㆍ개발해야 할 필요성이 증 가하고 있다. 그리고 교사교육 개혁을 위해서는 직전교육, 자격증 수여, 임용, 입문교육, 현직교육 등으로 이루어지는 교사교육체제의 종합적인 변화가 요구된다. 미국에서는 새로운 기준(new standards)이 교육ㆍ교사교육개혁의 수단이 되고 있으며, NBPTS의 기준이 중요한 역할을 하고 있다. 본 연구에서는 일차적으로 숙련된 교사를 위한 현직교육과 관련된...
1667.

사회과 수행평가의 채점 준거 연구 : 민주시민의 자질 측정을 중심으로

오영태 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2001, 제 18집 4 89-115 (27 pages)

오영태 저
...
- 5,600원
민주시민으로서의 자질 함양은 사회과에서의 중요한 교육목표이다. 수업과정을 통하 여 이의 성취수준을 평가함에 있어서는 선다형 문항 형식으로는 한계가 있다. 그러므로 이의 대안으로 제시된 수행평가의 방법으로 이의 성취수준을 평가할 수 있 을 것이다. 그러나 수행평가는 타당도와 신뢰도에 문제가 있으므로 이를 개선하기 위한 많은 노 력이 필요하다. 본 연구에서는 민주시민 자질의 구성요소(행독 특성)을 상세화하여 평가의 준거로 삼았으며, 수업과정 평가와 수행평가의 모형을 비교 분석하였고, 수행평가 문형의 제작...
1668.

관절가동범위 평가 도구의 신뢰성과 타당성 비교 연구

채수영 한국보조공학회 보조공학저널 10 Pages

한국보조공학회 보조공학저널 2010, 제 4권 1호 1 1-10 (10 pages)

채수영 저
...
- 3,000원
이 연구의 목적은 관절가동범위 평가도구의 신뢰성과 타당성을 고니오메터와 Fisi metrix를 통해 비교하기 위한 것이다. 임상치료 및 재활 평가에 있어 일반적으로 사용되고 있는 고니오메터와 사진판독을 통한 측정을 비교한 결과 유의한 차이가 없는 것으로 나타났으며, 사진판독에 대한 측정자간 신뢰도를 분석한 결과 유의한 상관관계를 보임으로서 관절운동범위에 대한 측정의 객관성을 제시할 수 있을 것이다.
1669.

A Proposal to Lower Non-Tariff Barriers between China-Japan-Korea

CHOIBo-Young, BANGHoKyung, LEEBoram, YOOSaebyul 대외경제정책연구원 World Economy Brief 4 Pages

대외경제정책연구원 World Economy Brief 2016, 제 16권 14 1-4 (4 pages)

CHOIBo-Young, BANGHoKyung, LEEBoram, YOOSaebyul 저

이 자료는 국가지식 제공기관과의 협약을 통해 무료로 제공되는 자료입니다.
- 무료
in eliminating the unnecessary barriers to trade. In this aspect, this study focuses on the current status of non-tariff measures, especially on TBT and SPS measures, in China, Japan, and Korea and proposes to utilize the existing Pan-Yellow Sea Rim Economy and Technology Exchange Meeting to discuss (a) harmonization of standards, (b) mutual recognition of conformity assessment, and (c) enhancement of transparency issues to lower the regulatory barriers relevant to TBT and SPS measures.
1670.

KNOWLEDGE ECONOMY PYRAMID: Transforming Knowledge Value in Increasing Productivity and Competitiveness

Octavian SERBAN 대외경제정책연구원 KIEP 연구보고서 256 Pages

대외경제정책연구원 KIEP 연구보고서 2018년호 49 1-256 (256 pages)

Octavian SERBAN 저

이 자료는 국가지식 제공기관과의 협약을 통해 무료로 제공되는 자료입니다.
- 무료
세계경제는 혁신, 창의력, 기업가 정신을 자극하는 귀중한 자원으로 지식을 활용하는 새로운 경제 모델을 필요로 한다. 생산성과 경쟁력을 강화함으로써 지속가능한 성장을 통한 사회복지를 실현할 수 있기 때문이다. 정책 입안자는 지식경제의 영역을 고려하여 생산성과 경쟁력 관련 새로운 공공정책을 수립하고 지식의 관점에서 개발정책을 관리할 수 있는 제도적 역량을 확립해야 한다. 지식경제피라미드(Knowledge Economy Pyramid) 모델은 교육, 연구, 기술, 비즈니스, 혁신, 정부 및 지역사회의 지식 생태계에 촉매 역할을 하며...

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