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1661.

대학 수업에서 토의법 적용 질적 다중 사례 분석

이정민 한국교육방법학회 교육방법연구 29 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2012, 제 24권 제 2호 8 447-475 (29 pages)

이정민 저
...
- 5,800원
현대 사회는 학생들에게 문제해결능력과 창의력과 같은 고차원적 사고능력뿐만 아니라 다양한 사회 친화적 기능과 태도의 계발을 요구한다. 특히 예비 사회인인 대학생들에게 이러한 역량이 요구되고 있다. 토의법은 비판적 사고를 포함하는 고차원적인 사고를 함양하는 데에 효과적인 교수학습방법의 하나로 제시되어 왔다. 본 연구는 대학 전공 강좌에서 교수학습방법으로서 토의법을 활용했을 때 어떠한 요인들이 어떠한 양상으로 토의에 영향을 주는지를 질적 다중 사례 연구를 통하여 탐구하였다. 본 연구자는 강좌의 특성 및...
1662.

전자장치부착 성폭력 범죄자의 공포 라켓감정 특징에 대한 질적 사례연구

이길구 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 18 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2018, 제 8권 제 2호 1 1-18 (18 pages)

이길구 저
...
- 4,700원
본 연구는 공포감정을 라켓감정으로 가진 전자장치부착 성폭력 범죄자의 심리적 특징을 여러 영역에서 확인하기 위한 집합적 질적 사례연구방법론을 활용하여 살펴보았다. 연구결과, 감정적 반응에서는 자신이 죽을 지도 모른다는 감정이 라켓감정으로 반응하고 있었으며, 가족에 대한 심리적 반응은, 부모에 대한 무서움 감정과 적개심, 공격성, 죄책감을 동시에 가지고 있는 것으로 분석되었다. 특히, 어린 시절에서의 경험들을 분석해보면, 심한 폭력에 노출된 경험과 음주상태에서 자녀에게 신체적 폭력, 아내에 대한 폭력으로 인해,...
1663.

The paradox of early intervention: families’ participation driven by professionals throughout service process

Yoon H Lee 육아정책연구소 International Journal of Child Care and Education Policy 19 Pages

육아정책연구소 International Journal of Child Care and Education Policy 2015, 제 9권 4 1-19 (19 pages)

Yoon H Lee 저

이 자료는 국가지식 제공기관과의 협약을 통해 무료로 제공되는 자료입니다.
- 무료
practice establishes family participation in the service process - from referral, evaluation, Individualized Family Service Plan (IFSP) meeting, to service delivery - was considered in this article. Employing disability studies perspectives, the study contends that although families have gained legal rights for family participation in the law, the requirements do not guarantee the quality of family participation. Using a qualitative case study approach, this study looked at both participation...
1664.

자립생활 체험홈에서 장애인의 자립에 대한 경험과 변화에 대한 연구1)

김경미 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 32 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2009, Vol.11 5 151-182 (32 pages)

김경미 저
- 6,100원
자립생활은 장애인의 자립과 선택을 보장하기 위한 것으로, 장애인 스스로 어디에서 살지를 결정한다는 점에서 탈시설화와 맥을 같이 한다. 장애가족이나 생활시설에 대한 의존에서 벗어난 자기 주체적인 삶을 살려고 하는 장애인에게 자립생활 체험홈은 비장애인들의 일상적인 경험들을 체험하고 배울 수 있는 곳을 제공해준다. 체험홈은 자립생활을 원하는 중증장애인이 지역사회에서의 자립생활을 실제로 체험할 수 있도록 그들에게 일정 기간 지역사회 내의 주거공간을 제공하는 서비스이며, 중증장애인에게 자립생활 기술훈련을...
1665.

학점은행제 참여 과정에 대한 질적 사례 연구: A대학교 부설 평생교육원 중년 여성 학습자를 중심으로

박영주, 김병찬 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2016, Vol.19 No.3 7 179-206 (28 pages)

박영주, 김병찬 저
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- 5,700원
본 연구는 학점은행제에 참여하는 중년 여성 학습자들을 대상으로 학점은행제 참여 배경과 참여 과 정, 학점은행제를 통한 성취 목표를 살펴보고 학점은행제 제도의 발전 방안에 대해 탐색하고자 시 행되었다. 이에, 고등교육 학습기회의 소외 등으로 학업을 이어갈 수 없었던 여성들이 이제는 학점 은행제의 중요한 교육 주체가 되고 있다는 것을 감안해 볼 때, 중년 여성 학습자들을 대상으로 학 점은행제 참여 과정과 그 의미를 탐색하는 것은 타당하다. 따라서 본 연구는 1998년 3월 학점은 행제가 실시될 때부터 평가인정을 통해...
1666.

이기고 싶어 하는 아동-부모 간 상호작용: 치료놀이(TheraplayⓇ)와 MIM(Marschak Interaction Method)을 중심으로

신현정 한국발달지원학회 발달지원연구 20 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 3호 2 21-40 (20 pages)

신현정 저
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- 4,900원
본 연구는 매사에 이기고 싶어 하는 아동의 부모-자녀 간 치료놀이 상호작용을 통해 아동의 심리와 행위의 변화를 이해하고자 한 현상학적 사례연구이다. 본 연구에서는 “늘 이기려 하고 고집이 세어 양육하기 힘들다”고 엄마에 의해 보고된 만 3세의 정상발달 아동을 중심으로 5개월 동안 치료놀이를 하였다. 절차는 다음과 같다. 치료놀이 시행 전 반구조화된 부모-자녀 상호작용 도구인 MIM을 통해 아동과 엄마의 상호작용을 관찰, 분석하였고 분석내용을 토대로 치료놀이를 수행하였다. 치료놀이 후에는 사후 MIM을 한 번 더...
1667.

학교폭력 승진가산점 제도의 교직사회에서의 의미

나종민, 김천기, 권미경, 박은숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 3호 2 31-60 (30 pages)

나종민, 김천기, 권미경, 박은숙 저
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- 5,900원
본 연구에서는 ‘학교폭력 예방 및 해결 등 기여 교원 승진가산점 부여 제도’가 학교의 특 수한 상황에 맞추어 어떤 방식으로 운영되고 있는지, 그리고 그에 대한 교원들의 인식은 무 엇이며, 그러한 인식은 어떠한 결과를 가져왔는지를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 전라북도 에 근무하는 초등교원을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. (1) 학교폭력 승진가산점제가 학교의 특수한 상황(교원들 간의 특수한 이해관계구조)에 맞 추어 어떤 방식으로 운영되고 있는지를 보면 첫째, 학교폭력 승진가산점 대상자...
1668.

유아교육기관과 지역공동체의 협력에 관한 문화기술적 연구

김은주, 이상수 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 3호 6 129-152 (24 pages)

김은주, 이상수 저
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- 5,300원
본 연구에서는 유아교육기관과 지역공동체와의 협력 사례를 ‘돌봄’과 ‘살림’의 개념을 중심으 로 밝혀냄으로써 유아교육기관과 지역공동체의 협력이 아이와 교사, 유아교육기관, 지역공동체 모두에게 돌봄과 살림을 실천할 수 있는지를 확인하고 그 가능성을 유아교육 현장에 적용해볼 수 있음을 제안하고자 한다. 연구결과, 유아교육기관과 지역공동체와의 협력은 아이들에게 유기 농산물을 먹이자는 시대적이고 현실적인 요구와 함께 생명살림이라는 가치관이 만들어낸 결과로 서 궁극적으로 아이와 교사, 유아교육기관, 지역공동체...
1669.

군사회복지학의 정립과 발전방안에 관한 연구

유흥위 한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 37 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 2010 춘계 1 12-48 (37 pages)

유흥위 저
...
- 6,600원
1670.

군사회복지의 학문적 위치 정립과 교육 발전방안

유흥위 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 37 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2010, 제 3권 제 1호 2 23-59 (37 pages)

유흥위 저
...
- 6,600원
군과 관련한 학문은 1990년대 말까지만 해도 군인들의 전유물 또는 국방 및 군 교육기관에서 군인 및 국방관련 공무원들이 그들의 업무와 관련하여 전문적으로 다루는 학문 정도로 취급되어 왔다. 그러나 2002년 평생교육법에 따라 학점은행제를 인정한 ‘학점은행제 등에 관한 법률’에 근거하여 군사학 학위를 수여할 수 있는 기틀이 마련됨으로써 군사학이 대학에서 본격적으로 연구되기 시작되었다. 이 후 안보학, 국방과학, 부사관학, 군특수학 등 군 관련 학문들이 학부 및 대학원에 학과를 신설함으로써 확대되기 시작하였다. 한편...

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