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또래관계가 아동의 또래괴롭힘에 미치는 영향
박연정, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2003, 제 10권 제 2호 5 75-92 (18 pages)
본 연구는 또래관계가 아동의 또래괴롭힘에 미치는 영향에 대해 살펴보고자 하였다. 또래관계는 Furman(1985)이 제작한 사회적 관계망 척도를 번안하여 신뢰도와 타당도 검증을 거친 한종혜(1996)의 척도를 이용하여 또래와의 사회적 관계망을 측정하였다. 또래괴롭힘은 Crick과 Grotpeter(1996)가 제작한 사회경험 질문지를 수정․번안하여 신뢰도와 타당도 검증을 거친 임지영(1998)의 척도를 이용하였다. 본 연구는 서울시 소재 4개 초등학교의 4학년, 6학년 아동 357명을 대상으로 하였고, 수집된 자료는 빈도, 백분율, 평균,... -
아버지의 언어통제유형과 아동의 대인문제 해결능력과의 관계
송수원, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2002, 제 9권 제 1호 4 59-74 (16 pages)
본 연구에서는 초등학교 5～6학년 아동 277명을 대상으로 아버지의 언어통제유형과 아동의 대인문제 해결능력과의 관계를 살펴보았다. 아버지의 언어통제유형은 Bernstein의 이론을 기초로 이경희(1993)가 제작한 도구를 사용하여 측정되었으며, 아동의 대인문제 해결능력은 Spivack의 이론을 기초로 박찬옥(1986)이 제작한 도구로 측정되었다. 수집된 자료는 이원변량분석, 적률 상관분석을 통해 분석하였다. 본 연구 결과, 아버지의 언어통제유형은 아동의 성별과 연령에 따라 유의한 차이를 보였으며, 아동의 대인문제 해결능력은... -
미술치료학전공 석사학위과정생이 수퍼비전 교과에서 겪는 부정적인 경험에 대한 현상학적 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 5호 (통권 92호) 9 1335-1357 (23 pages)
본 연구는 미술치료학전공 석사학위과정에서 교과목으로 개설된 수퍼비전을 수강한 수강생의 부정적인 경험 을 중심으로 그 의미와 본질을 알아보고자 Max van Manen의 해석학적 현상학적 방법을 적용하였다. 본 연구 의 참여자는 12명이며 2015년 11월부터 2016년 11월까지 면담에 의해 자료수집이 이루어졌다. 수집된 자료를 바탕으로 8개의 대주제와 29개의 하위주제를 도출하였으며, 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 수강생들은 수퍼 비전에 대한 적절한 안내를 받지 못하여 교과목 미술치료 수퍼비전에 대한 과도한 기대를 갖게... -
미술치료 전공 대학생의 생활스트레스와 대학생활 적응의 관계: 자아탄력성과 사회적 지지의 매개효과
김영두, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 1호 (통권 88호) 2 25-42 (18 pages)
본 연구의 목적은 미술치료 전공 대학생의 생활스트레스와 대학생활 적응에서 자아탄력성과 사회적 지지의 매개효과가 있는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 경상도와 전라도 지역에 소재하는 4년제 대학교에 재학 중 인 미술치료 전공 대학생 335명이다. 연구도구로는 대학생의 생활스트레스 척도, 자아탄력성 척도, 사회적 지지 척도, 대학생활 적응 척도를 사용하였다. 자료 분석은 상관분석, 중다회귀분석과 Sobel test를 실시하였다. 본 연 구 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 생활스트레스는 자아탄력성, 사회적 지지,... -
대학생이 지각한 가족건강성과 한국판 동적가족화 반응 특성 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 1호 (통권 64호) 3 47-65 (19 pages)
본 연구는 청년 후기 및 성인 전기의 발달단계에 있는 대학생들을 대상으로 가족 건강성 수준과 한국판 동 적 가족화 반응특성의 관계를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 G지역에 소재한 대학교에 재학 중인 대학생 357 명(남자 150명, 여자 207명)이며, 자료수집은 미술치료사 및 미술치료전문가 자격을 소지한 검사자 2명의 도움 을 받아 실시하였다. 측정도구로는 가족건강성 질문지와 한국판 동적가족화를 사용하였다. 자료의 분석은 SPSS/WIN 19.0을 이용하여 빈도분석과 독립표본 t검증, 상관분석을 실시하였다. 본 연구에서 나타난... -
중학교 1학년 학생들의 실버그림 인지반응 특성과 학습능력의 관계
김양숙, 고정자 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 13 1569-1588 (20 pages)
본 연구는 중학교 1학년 학생들의 실버그림 인지반응특성과 학습능력과의 관계를 알아보고자 하였다. ○시 에 소재하는 1개 중학교 1학년 일반 청소년 418명을 연구 대상으로 2010년 5-6월에 걸쳐 학습능력검사와 SDT 그림검사를 실시하였다. 자료 분석은 SPSS 14.0 프로그램을 이용하였으며, 채점자간 일치도를 위하여 상관분석 을 하였고 연구문제와 관련하여 t-test와 상관분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 예언화, 관찰화 영역은 여학 생이 남학생보다 점수가 높았으나, 상상화에서는 성별에 따른 차이는 없었다. 둘째, 성별에... -
그림검사 도구의 문제점과 전망
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 1호 (통권 58호) 8 157-175 (19 pages)
본 연구는 미술치료의 효과를 검증하는 측정도구로 사용되는 그림검사 도구에 대한 관점을 주로 아동대상의 그림검사 도구로 한정하고 이때, 나타나는 그림검사 도구의 문제점이 무엇인지를 다양한 측면에서 검토하였다. 본 연구를 통해 그림검사는 측정의 규준설정과 검사도구의 목적에 대한 개발자의 이론과 연구자들의 평가를 바탕으로, 인지발달 또는 인지발달의 측정, 지능검사, 지능검사에서 분화된 성격측정의 3가지 형태로 유형화되 었다. 따라서 미술치료의 효과를 측정하는 그림검사 도구의 문제점은 지능측정에서 성격측정의... -
동적가족화의 평가기준 개발
고연진, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 3호 (통권 48호) 7 649-665 (17 pages)
본 연구는 간편하고 객관적인 동적가족화의 평가기준을 개발하고자 하였다. 이를 위해 Fury(1996)의 가족화 평가기준과 Burn와 Kaufman의 동적가족화 평가기준을 수정·보완하여, 유용성을 검증하고자 하였다. 연구대상은 초등학교 저학년 아동 108명이었다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 평가기준은 4차의 과정을 거쳤다. Fury의 하위변인과 각 점수체계의 모호함을 줄이기 위해, 단어와 내용의 수정과 보완, 색 사용 제외, 5점 척도화, 하위변인에 대한 핵심단어의 요약을 하였다. Burn와 Kaufman의 동적요소를... -
구비설화에 갈무리된 입말, 문자, 언어권력의 상관관계
한국구비문학회 구비문학연구 2012, 제 35집 5 1-41 (41 pages)
본 논문은 구비설화에 말 겨루기[시합], 문자 및 글을 소재로 한 글 겨루기[시합]가 어떻 게 나타나고 있으며, 그것들이 갖는 언어권력의 본질적 의미는 무엇일까, 그리고 이것은 말 에 부여된 예술적 가치와 어떤 상관성을 갖는가를 해명하고자 한 것이다. 먼저 구비설화에 갈무리된 ‘입말’과 언어권력 관계의 고찰을 통해 비의적(秘儀的) 말하기, 기지적 말하기, 대 꾸적 말하기의 유형을 제시하고, 그러한 말하기가 일상적 말하기에 비해 특별한 능력이 요 구되는 말하기임을 지적하였다. 또한 그에 부합하는 보상이 수반되고... -
구비전승의 <三台星>과 <北斗七星> 神話 一考 : 무속신화와 건국신화의 상관성 및 신앙의 양상을 중심으로
한국구비문학회 구비문학연구 2003, 제 16집 8 217-251 (35 pages)
본고는 구비전승되는 별자리 신화인 <삼태성>과 <북두칠성 유래담>을 대상으로 논의를 시작하여, 서사적 연계성을 보이는 <제석본풀이>와 <칠성본풀이>를 포괄하여 별자리 신으로서의 기능적인 측면을 고찰했다. 나아가 <삼태성>-<제석본풀이>-<주몽신화>의 계열과, <북두칠성 유래담>-<칠성본풀이>-<사신칠성본풀이>-<금와신화>와의 계열을 설정해 보았다. 前者의 계열은 <삼태성>과 <제석본풀이>, <삼태성>과 <주몽신화>와 상관성을 검토하여 그 의미를 고찰했다. 또한 <제석본풀이>가 <주몽신화>와 연계되기에 <삼태성> 신화의 두 가지...
