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인적자원개발 교육의 전이를 촉진하는 프로그램 설계요인의 분류
이지은 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.3 6 131-151 (21 pages)
연구에 따르면 기업이 교육훈련에 투자하는 비용을 고려했을 때, 투자의 20% 정도만이 전이효과 및 수행의 향상으로 회수되었다고 한다. 몇몇 기존 연구들은 이같은 낮은 투자 대비 효과의 이유를 많은 기업교육훈련 프로그램이 전이를 목적으로 설계되지 못한 점, 그리고 전이를 향상시키기 위한 교수 전략 및 이론이 설계에 통합되지 못한 점에서 찾고 있다. 한편 전이를 증진시키는 설계 요인에 관한 많은 연구가 이루어졌음에도 불구하고, 연구 결과는 실천적 사용에 도움이 되지 못하고 있는 실정이다. 이러한 문제의식을 바탕으로,... -
텍스트 네트워크 분석을 통한 한국과 미국 음악교육 연구동향 비교 - 학술지 ‘음악교육연구’와 ‘Journal of Research in Music Education’을 중심으로
신혜경, 오지향 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 3호 1 185-200 (16 pages)
본 연구는 우리나라 음악교육의 대표 학술지 ‘음악교육연구’와 미국 음악교육의 대표 학술지 ‘Journal of Research in Music Education’(이하 JRME)’의 연구동향 비교를 목적으로 수행되었다. 이를 위하여 2008년부터 2017년까지 두 학술지에 수록된 논문 주제어의 텍스트 네트워크 분석을 실시하였으며, 도출된 결과는 다음과 같았다. 첫째, 우리나라 학술지 음악교육연구의 논문들은 공교육 관련 주제들을 중심으로 수행되고 있었다. 특히, 역량, 융합교육, 인성교육 등 교육과정 개정 방향을 활발하게 반영하고 있음을 알 수... -
중·고등학교 축구선수의 능력믿음, 자기관리전략 및 경기수행능력의 관계
유강원, 명재용 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 3호 8 253-264 (12 pages)
본 연구의 목적은 중·고등학교 축구선수의 능력믿음, 자기관리전략 및 경기수행능력의 관계를 규명하는데 있다. 이 를 위해 선행연구와 이론을 기초로 외생잠재 변인으로 재미, 내생잠재변인으로 자기관리전략 및 경기수행능력을 설정하여 구 조방정식을 통해 관계를 검증하였다. 조사도구는 서울특별시, 경기도에 거주하는 중·고등학교 축구선수 314명을 대상으로, 편 의표본추출법(convenience sampling method)으로 추출하였다. 자료처리는 SPSS 18.0 및 AMOS 18.0 프로그램을 이용하여, 빈 도, 탐색적 요인분석(exploratory factor... -
중학교에서의 골프수업에 대한 인식과 가능성 탐색 : 하나로 수업 모형을 통하여
김낭규, 김영범 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 2호 6 111-125 (15 pages)
본 연구는 ‘학생들이 골프 수업을 통해 어떤 인식을 하는가?’를 파악하여 중학교에서 골프 수업의 가능성을 탐색하 는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 참여자는 중학교 1학년 남학생 8명(운동수행능력 우수학생 4명, 운동수행능력 저조학생 4 명)으로 선정하였다. 설문지, 심층면담, 체육노트와 참여관찰을 통한 질적 자료수집 방법으로 자료를 수집하였으며, 귀납적 범주분석에 의해 자료를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 수업방법적인 측면에 대한 학생들의 반응으로 각각의 터 에서 골프에 대한 인식정도가 다양하였다.... -
Extensive Reading for Korean EFL Learners:Motivation as an Investment in Cultural Capital
Laura Eunae Park 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 4호 24 1459-1482 (24 pages)
This study describes the process of implementing an after-school extensive reading program for Korean high school students. During a two-year period, the researcher set up an extensive reading program as an extracurricular activity for a group of Korean high school students who volunteered to participate in the program. In addition, the program operated as a teaching practica for MA TESOL students who were enrolled in the course as partial fulfillment for their MA degree. In order to practice... -
중학교 체육수업에서 나타나는 학습된 무기력과 귀인성향 관계 분석
박수현, 김성훈, 이안수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 1호 6 99-123 (25 pages)
본 연구는 체육수업에서 나타나는 중학생들의 학습된 무기력에 따른 귀인성향에 대해 알아보는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 양적연구 결과를 토대로 질적연구를 실시하는 통합연구를 실시하였 다. 연구 참여자는 양적연구를 위한 K시 소재의 중학교 1학년 372명(남230, 여142)과 그 중 학습 된 무기력 수준이 높은 학생 4명(남2, 여2)을 질적연구의 참여자로 구성하였다. 먼저 학습된 무기력 과 귀인성향의 관계를 알아보기 위해 독립 t-test를 실시하였다. 질적연구는 8주간 주 2회의 수업 관찰과 심층면담을 통해 조사하였다.... -
8주간 태권체조 운동이 발달장애 아동의 운동협응 능력에 미치는 영향
최정화, 최승준 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 3호 16 229-243 (15 pages)
발달장애 아동의 운동협응 능력의 수준을 알아보고 태권체조 운동이 발달장애 아동의 운동협응 능력에 미치는 영향 을 탐색하기 위하여 수행되었다. 연구 참여 아동은 A시에 거주하는 발달장애 아동 중 기본적인 신체활동 프로그램 에 참여가 가능하고 학부모의 동의를 받은 발달장애 초등학생 아동 24명으로, 태권체조 참여 집단 8명, 학교체육 참여 집단 8명, 통제 집단 8명을 무선할당 하여 3개 집단으로 구성하였다. 본 연구에서 제공된 태권체조 운동은 Gallahue의 운동발달 단계에 따라 활동 주제 및 내용을 선정하였으며, 발달장애... -
초·중등 방과후 체육활동에 관한 국내 연구 동향
황승욱, 채창목, 김영식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 16 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 2호 8 113-128 (16 pages)
이 연구는 국내에서 이루어진 초·중등 방과후 체육활동에 관한 연구 동향을 분석하고 이를 바탕으로 향후 방과후 체육활동의 발전을 위한 과제를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 체계적 문헌고찰 방식에 따라 2006년부터 2016년까지 11년간 학회에 등재된 학술 논문을 대상으로 ‘방과후 체육활동’의 주제를 공통적으로 다룬 총 88편의 논문을 선정하고 이를 출판연도 및 학회지별, 연구주제별로 범주화하여 분석하였다. 그 결과 첫째, 출판연도별 논문 출판율은 2012년 전후에 집중적으로 높았고, 학회지별 출판은 26개 학회 중... -
시?청각 감각정보의 일치 여부에 따른 아동의 절대적?상대적 타이밍 학습 효과
김수연, 이지혜, 박승하, 김상범 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 2호 1 1-11 (11 pages)
본 연구는 아동의 리듬 타이밍 능력 향상을 위한 체계적인 학습 방법을 모색하기 위하여 시각과 청각 정보가 일치하는 상응 구조와 불일치하는 비상응 구조에서의 리듬 타이밍 과제의 학습효과를 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위하여 성인 20명과 초등학교 5학년 학생 16명을 각각 시각과 청각정보가 서로 일치하는 조건으로 연습한 ‘상응연습집단’과 시각과 청각정보가 반대로 제시되는 조건으로 연습한 ‘비상응연습집단’으로 10명과 8명씩 무선으로 배정하여 실험을 진행하였다. 실험과제는 총 시간 3,600ms이고 5개의 하위... -
2015 개정 체육과 교육과정에서 역량중심의 의미와 초등체육의 지향
장용규, 이정택 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 1호 6 77-91 (15 pages)
본 연구는 미래사회에서 초등체육이 지향해야 할 방향을 탐색해보고자 2015 개정 체육과 교육과정에서 강조하고 있는 역량의 의미를 가치 중심 체육과 교육과정과 관련하여 이해하고자 하였다. 2015 개정 교육과정은 각 교과의 특수성을 기반으로 국가수준에서 강조하는 역량을 각 교과에 반영하고자 하였으며 체육과도 이러한 방향성을 가지고 개정되었다. 특히 개정 체육과 교육과정의 역량은 기존의 체육과 교육과정에서 강조하고 있는 가치와 관련을 맺고 있었다. 체육과의 가치는 인간이 삶을 살아가는데 필수적으로 요구되는 지식,...
