자료유형
등재정보
발행기관
- 한국미술치료학회(21)
- 한국심리치료학회(15)
- 한국교원교육학회(11)
- 한국조형교육학회(8)
- 인문사회과학기술융합학회(7)
- 한국교육학회(7)
- 한국교육방법학회(6)
- 한국인간발달학회(6)
- 환태평양유아교육연구학회(6)
- 한국가족치료학회(5)
- 한국교육사회학회(5)
- 한국보육지원학회(5)
- 한국성인교육학회(5)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(4)
- 한국예술심리치료학회(4)
- 한국음악교육학회(4)
- 한국동서정신과학회(3)
- 한국발달지원학회(3)
- 한국음악치료학회(3)
- 한국학습장애학회(3)
- 경인교육대학교 교육연구원(2)
- 부산대학교 교육발전연구소(2)
- 한국교류분석상담학회(2)
- 한국교육원리학회(2)
- 한국교육행정학회(2)
- 한국노년학연구회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국아동권리학회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국종교교육학회(2)
- 대한신경정신의학회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국기업교육학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국장애인복지학회(1)
- 한국초등체육학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
간행물
- 미술치료연구(21)
- 한국심리치료학회지(15)
- 한국교원교육연구(11)
- 교육학연구(7)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(7)
- 조형교육(7)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(6)
- 교육방법연구(6)
- ANDRAGOGY TODAY(5)
- 가족과 가족치료(5)
- 교육사회학연구(5)
- 인간발달연구(5)
- 한국보육지원학회지(5)
- 교과교육학연구(4)
- 예술심리치료연구(4)
- 음악교육연구(4)
- 동서정신과학(3)
- 발달지원연구(3)
- 학습장애연구(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- 교류분석상담연구(2)
- 교육논총(2)
- 교육원리연구(2)
- 교육행정학연구(2)
- 교육혁신연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 아동과 권리(2)
- 여가학연구(2)
- 종교교육학연구(2)
- 한국노년학연구(2)
- 가족과 상담(1)
- 교육치료연구(1)
- 기업교육과 인재연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 시각장애연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 음악교육공학(1)
- 철학논집(1)
- 통합교육연구(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국장애인복지학(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국초등체육학회지(1)
전체 선택해제
총 166건 검색
본문검색 결과만 보기
-
자살자 유가족의 애도과정 경험에 관한 연구
이경미, 최연실 한국가족치료학회 가족과 가족치료 32 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2015, 제 23권 제 4호 2 655-686 (32 pages)
본 연구는 자살자 유가족들이 가족의 자살 후 겪었던 애도과정 경험에 대한 연구이다. 본 연구의 목적은 이론적으로는 자살자 유가족의 경험의 본질을 심층적으로 이해하고, 실천적으로는 자살자 유 가족의 회복을 돕기 위한 가족치료적 개입의 근거 자료를 구축하는 데 있다. 자살로 인해 가족을 잃 은 유가족이 중요하게 지각하는 경험은 무엇이며 어떻게 애도의 과정을 거치는가를 살펴보고 그 본질 적 의미를 밝혀내기 위해, 자살자 유가족을 대상으로 심층면접을 실시하여 경험을 탐색하였다. 연구 참여자들은 지연을 통한 의도적... -
어린 시절 상처 치유 경험과 부부관계 변화과정 연구-내면아이치유 집단상담 참여 경험을 중심으로-
박영현, 박승민 한국가족치료학회 가족과 가족치료 33 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2015, 제 23권 제 1호 10 239-271 (33 pages)
본 연구는 집단상담에서 어린 시절 상처 치유 경험을 한 이들이 이후 부부관계에 어떤 변화과정을 경험하는지 그 의미와 체험의 구조를 밝힘으로써 상담 현장에 치료적으로 활용되는데 기초 정보를 제 공하고자 수행되었다. 이를 위해 본 연구에서는 연구 참여자들의 체험을 심도있게 기술하고 그러한 체험에 나타난 본질적인 요소를 도출하는 지침을 제공하는 Giorgi의 기술현상학적 연구방법을 사용하 였다. 본 연구는 집단상담에 참여한 경험이 있는 결혼 생활 10년 이상 된 기혼자 6명을 심층면담하고 그 결과 27개의 하위 구성요소와... -
시각장애인이 경험하는 취업환경에 관한 현상학적 연구
김수연, 유왕근 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2016, 제 32권 3호 2 35-60 (26 pages)
본 연구는 시각장애인이 경험하는 취업환경을 현상학적 연구방법을 활용하여 분석한 것이다. 시각 장애인이 고용현장에서 겪는 고유한 경험을 심층적으로 탐색하여 취업환경에 대한 경험을 그들의 목소리로 드러내고 제도개선과 대안을 알아보기 위해 연구하였다. 연구 참여자는 1급, 2급 시각장애인 8명으로 구성 하여 심층인터뷰를 실시하였다. 본 연구를 위하여 일상의 체험을 통해 인간을 총체적으로 이해하는 것이 가능하다고 주장한 Colaizzi의 현상학적 연구방법을 사용하였으며, 분석과정은 Colaizzi의 체험의 본질적 의미탐색에... -
교육대학교 교육실습 프로그램의 운영 및 발전 방안의 탐색 : 반성적 교사 교육의 관점
윤기옥, 정문성, 최유현, 고경석 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 19집 13 1-23 (23 pages)
본 연구에서는 교육실습에 관한 최근의 이론적 동향을 검토하고, 외국과 국내 교 육 실습 현황 조사 및 관련 학생과 교사 및 교수들의 요구를 분석하여, 신교육과정 에 적합한 교육실습 프로그램 운영 방안과 실습학교 선정 및 평가 방안을 제시하였 다. 최근 교육실습의 기초가 되고 있는 반성적 교육 실습관을 근거로 교육 실습 프로 그램의 구성요소를 교수 활동, 탐구, 일지, 세미나, 수업협의회의 구성 요소로 구분 하고, 각 요소별 특징과 활동을 명확히 하였고, 관찰실습의 경우에는 관찰 점검표 를 제시하여 교육 실습 계획과... -
교사의 성찰적 사고 개발을 위한 방안 탐색
신옥순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2000, 제 17집 3 61-74 (14 pages)
교육이 일어나고 있는 학급사태는 다양한 성격과 가치를 지닌 사람들이 모여 특정한 목적을 향해 생각하고 행동하는 한 사회이다. 따라서 복잡할 수밖에 없고 갈등이 존재할 수밖에 없으며 일정한 규칙에 의해 설명되기 어렵다. 이러한 교육사태는 맞고 틀림과 옳고그름이 분명하게 규정될 수 없는 경우가 많기 때문에 혼돈과 딜레마의 연속이 되기도 한다. Spiro와 동료들(1987)이 교육을 “구조화가 어려운 영역(ill-structured domain)”으로 개념화한 것도 이러한 교육의 본질적 속성에 근거하고 있는 것이 아닌가 한다. 이러한... -
선도조건부 기소유예 청소년의 비행경험에 관한 현상학적연구
장영화 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2022, 제 12권 제 1호 3 63-83 (21 pages)
본 연구는 선도조건부 기소유예 청소년의 비행경험에 관한 연구이다. 연구목적은 청소년의 비행경험은 무엇인가를 탐구하는 것으로 Giorgi 기술적 현상학 연구방법으로 진행하였다. 연구참여자는 선도조건부 기소유예 처분을 받은 청소년 7명을 대상으로 하였으며 연구목적을 이루기 위해서 “기소유예 청소년의 비행 경험은 어떠한가?”를 연구문제로 설정하고 연구를 진행하였다. 연구 결과 비행의 본질적 요소로 22개의 하위구성요소와 7개의 구성요소를 도출하였으며 이를 토대로 연구참여자별 상황적구조기술과 이를 통합한...
