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스마트 헬스케어 현황과 활성화 방안 연구: 부산광역시 중심으로
장경배 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 11 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2020, 제 12권 제 1호 6 51-61 (11 pages)
목적: 본 연구에서는 부산광역시의 고령친화산업지원센터와 기업지원 인프라에 대해서 연구하면서 시니어마켓 시장 선점의 가능성에 대해 파악하고 지역중소기업의 부가가치 상승을 위해 전략적인 육성에 대해서 연구하였다. 연구방법: 부산광역시의 고령친화산업지원센터 대한 전반적인 지역현황, R&D현황, 신뢰성, 지역타당성에 대한 현황을 객관적으로 분석을 실시하였다. 특히 해당 사업에 대해 사업 관리자 및 관계자와의 그룹인터뷰(FGI-Focus Group Interview) 통해 부족한 부분을 수정 보완 했다. 연구결과: 부산광역시는 고령화... -
공주교육대학교 재학생의 교육과정 만족도 및 교육과정 개선 요구
서강식(Suh, Kang Sik) 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 3호 6 1-18 (18 pages)
공주교육대학교 재학생들이 이수한 교육과정에 대한 만족도 조사를 통해 교육과정 개선에 대한 요구 사항을 파악하고자 했다. 연구 결과를 토대로 현행 교육과정 개선에 대해 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 첫째, 졸업이수학점을 축소하는 것이 바람직하다. 둘째, 졸업학점과 이수 시수의 차이를 줄이는 방향으로 개선이 필요하다. 셋째, 외국어교육 영역의 교육과정 개선이 필요하고 교양 및 심화교육과정 역시 그러하다. 넷째, 심화과정을 넘어서서 다양한 교과목을 선택할 수 있도록 교육과정의 개정이 필요하다. 다섯째, 창의 및... -
아두이노를 기반으로 한 STEAM 교육에 관한 연구
고병오 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 1 1-18 (18 pages)
최근까지 정보 교육이 응용 소프트웨어의 조작 능력에 초점을 맞추어지고 있어 이를 극복하기 위 해 2015년 개정된 교육과정에 소프트웨어 교육이 반영되었다. 또한, 주어진 문제의 해결방법을 찾 고자할 때 컴퓨팅 사고력을 지닌 창의?융합 인재를 양성하기 위해 “STEAM” 교육을 강화하고 있는 추세이다. 따라서, 본 논문에서는 컴퓨터 원리와 개념뿐만 아니라 과학, 수학, 공학, 기술, 그리고 예술까지 아우르는 창의적이고, 융합적인 사고와 문제 해결 능력 등을 배양할 수 있도록 하기 위해 첫째, 아두이노를 활용하는 피지컬... -
STEAM 교육을 위한 로봇 시뮬레이션 프로그래밍에 관한 연구
고병오 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권1호 1 1-14 (14 pages)
21 세기에 접어들면서 더욱 더 가속화되고 있는 과학과 기술의 발전 및 사회적 변화는 인재 양성을 위한 교육 환경에서도 많은 변화를 추구하고 있다. 이러한 변화의 결과를 반영하기 위해 학교 현장에서 주어진 문제에 대한 해결방법을 찾고자 할 때 다양한 방법 및 분야의 지식을 이 용해 창의적으로 접근하는 융합적 사고를 하도록 지도하는 “STEAM” 교육을 강화하고 있는 추 세이다. 또한, 미래에 고부가가치 산업으로서 필요성이 인식되고, 로봇에 프로그래밍을 접목시키 면서 컴퓨터 과학의 개념과 원리를 이해하고, 논리적... -
본고에서는 신체활동으로서 무용이 고령자의 신체적, 인지적 및 사회적 기능에 미치는 영향을 살펴본 다음, 무용의 유형 중 발레의 특성 논의와 함께 고령자, 특히 고령의 환자들을 위한 발레프로그램의 필요성을 제시하였다. 먼저 노화로 인한 고령자의 특성 변화와 신체활동이 주는 효과에 대해 알아보았다. 규칙적인 신체활동은 신체기능을 개선시켜 낙상이나 만성질환의 위험을 낮추어주고, 인지기능의 저하를 예방해주고, 또 자존감을 고취시켜 긍정적인 정서 상태를 유지시켜준다. 규칙적인 신체 활동 중 무용은 일반 운동에 비해...
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메이커교육 기반의 3D 제품디자인 프로그램 개발 연구 고등학교 미술교육을 중심으로
신지현, 심영옥 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 75집 8 195-221 (27 pages)
본 연구는 고등학생을 대상으로 메이커교육을 기반으로 하여 3D 제품디자인 제작 능력을 향상시킬 수 있도록 학습 프로그램을 개발한 것이다. 이를 통해 학습자로 하여금 미술 교과에서 창의 융합 능력과 자기 주도적 학습 능력을 향상시키고, 디자인적 사고와 공간시각화 능력을 향상시키는 데 목적을 두었다. 4차 혁명 시대로 흘러가고 있는 요즘 2015 개정 교육 과정에서추구하고 있는 인재상은 창의·융합형 인재이다. 이로 인해 교육은 기존의 획일적인 교육을 지양하고 개인의 꿈과 끼를 실현시키고 창의력을 발현할 수 있는... -
시각문화미술교육에 의한 4 ONs 기반 융복합수업 사례 연구: 대학 교양미술을 중심으로
이현민, 강인애 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 60집 11 277-308 (32 pages)
세계화와 더불어 등장한 다양한 문화에 대한 이해, 수용 및 존중이라는 사회적 정신은 학문 의 세계가 더욱 삶과 밀착되어 이루어져야한다는 흐름, 곧, 융복합교육으로 이어지고 있다. 융복합교육은 기본적으로 인지, 체험, 정서 측면에서의 통합적 교육을 강조하는 3 ONs(Hands-on, Minds-on, Hearts-on)를 강조하고 있다. 그러나 세계화 시대에는 세계시민정 신이 추가적으로 덧붙여짐으로 인해, 통합적 교육은 학습목표를 개인의 발달과 성장을 넘어 서, 자신 주변이나 다른 문화적 배경의 사람들에 대한 관심, 나아가 사회적 정의와... -
앨버트 반즈(Albert Barnes)의 미술교육론: ‘전이(轉移)되는 가치’의 개념을 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 51집 7 131-150 (20 pages)
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학문적 통섭에 기초한 대학 미술이론 교육과정개발
한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 30집 8 187-209 (23 pages)
이미 무르익고 있다. 이러한 통섭의 분위기는 이미 오래 전부터 퓨전(fusion)의 이름으로 영역 간의 경계 허물기와 접목이 행해져 왔다. 특히 포스트모더니즘 이후의 사회 전반적 분위기는 모더니즘의 엄격한 구분에 반(反)하여 각각의 고유한 영역의 뚜렷한 경계가 허물어지면 상호 교류, 접목하는 경향을 띤다. 이러한 현상은 정신과 물질, 이성과 감성, 예술과 일상, 고급문화와 대중문화 등의 이분법적인 경계허물기로 나타난다. 특히 정보기술의 발전과 인터넷의 보급은 여러 분야에서 존재하던 장벽을 허물고 다양한 영역 간의... -
산업기술 발전사를 재조명하고 산업기술 분야에 대한 국가적 중요성을 제고하기 위한 거점 기관 구축의 필요성에서 해외 주요 기술 선진국들은 산업기술박물관을 건립하였다. 해외 주요 기술 선진 국에서 운영 중인 산업기술박물관들은 각 국가들이 산업 강국으로 진입하던 시기에 설립되었으며 자신들의 산업 역량과 기술의 발전상을 대내외에 널리 알리고 이를 통해 국민적 자긍심을 고취하 는 역할을 부여받았다. 19세기 산업 혁명 이후 서구 열강들이 치열한 산업 경쟁 구도를 형성하며 기술 혁신을 추구하던 시기 유럽의 기술...
