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171.

Study on the Effect of Class Behavior Training Program on Class Behavior of early Childhood special Teachers

Oh Sookhyun 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 11 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2012, 제 3권 12 119-129 (11 pages)

Oh Sookhyun 저
- 4,000원
The purpose of this study is to examine the effect of class behavior training program on questioning behavior, making clear development of class contents, and feedback behavior among class behaviors of prospective early childhood special teachers. ln this study, three senior university students majoring in early childhood special education at four-years course university located in city G. First, among class behavior of prospective early childhood special teacher, ‘questioning behavior' showed...
172.

A Review on the Rivision of Social Studies Curriculum of the 2008 Revised Special School Curriculum

Bang Guhle 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2010, 제 1권 16 121-128 (8 pages)

Bang Guhle 저
- 3,000원
This project had been planed for provide a basic data about the medical treatment of cochlea implant through the research and analysis of hearing impairrnent person who had got taken the cochlea implant. This survey had been surveyed of satisfaction degree of 57 of hearing impairrnent child who have got taken an cochlea implant and lived in the area of Seoul, Kyung-gi, Kwang- ju province by means of question paper distribute method. The result indicates that the satisfaction degree about the...
173.

Research on Actual Condition of Community Connection Education in Kindergarten in loacal cities and agricultural regions -Focusing on eastern region of Jeonlanamdo Province-

OH Sookhyun, PARK Youngmi 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2010, 제 1권 13 97-104 (8 pages)

OH Sookhyun, PARK Youngmi 저
- 3,000원
This research current state of community connection education in kindergarten in local cities and agricultural regions. The purpose is to identify related problems and possible solutions, and provide preliminary data for developing community connecting educational program that caters to needs of provincial towns and rural areas. A survey was conducted for 148 teachers at public and private kindergarten located in eastern district in Jeonlanamdo Province. The analysis result revealed that most...
174.

Analysis of Geography Education Contents in the Natural Resort Forest Work-Study Program for Children

PARK Youngmi 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2010, 제 1권 11 81-88 (8 pages)

PARK Youngmi 저
- 3,000원
The present study seeks to examine the value and importance of natural resort forests as resources for geography education through in-depth analysis of the contents of geography education in the natural resort forest work-study program for children in the community. Through this, it attempts to provide cases of what children learn through geography education in the natural resort forest work-study program and various approaches employed for it. The findings suggest that the natural resort forest...
175.

The Effecct of Tea Ceremony Education on Children's Prosocial Behavior

WOO Jaeeun 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 11 Pages

아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2014, 제 13권 9 109-119 (11 pages)

WOO Jaeeun 저
- 4,000원
B child- care institution in Y city, Jeonnam who are taught tea ceremony and the 18 5 year- old children of D child- care institution in D- gu, lncheon who are not. After comparing group A who are learning tea ceremony with group B not learning tea ceremony by using prosocial behaviors figure assessment tool, 1 investigated the effects of tea ceremony education on children’s prosocial behaviors. The result has shown that the tea ceremony is effective to improve children’s prosocial behaviors.
176.

An Empirical Search for the Process of Change in Young Children's Living Pattern in Kindergarten Resulting from the Practice of a Comprehensive Multi-cultural Education Program

SEO Hyun 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 13 Pages

아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2010, 제 10권 14 143-155 (13 pages)

SEO Hyun 저
- 4,200원
for 24 times during the period from March 2009 to February 2010. Through this study, we expect to be able to provide programs for multi-cultural family children to lead a harmonious life with their peers from ordinary families and to grow into healthy society members. Furthermore, comprehensive multi-cultural education programs may be utilized for teaching and learning in the field of early childhood education for providing field teachers with useful information on multi-cultural education.
177.

거울 뉴런을 통한 체화 공감과 민속 무용간 연구 고찰

오화진, 황혜선 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2020, 제 10권 제 1호 1 1-10 (10 pages)

오화진, 황혜선 저
...
- 3,000원
본 연구는 거울 뉴런과 체화 공감에 대한 이해를 바탕으로 재한 중국인 유학생과 한국 학생이 무용을 통해 공감을 형성함으로써 중국인 유학생의 적응에 미치는 영향에 대해 논의한다. 공감이 주로 상담과 심리학을 중심으로 논의되는 것을 넘어 신체적인 경험으로 봐야한다는 경험적 공감 모델 이론의 관점과 더불어 각국의 문화와 정서가 담긴 민속무용을 활용한다는 점에서 공감 이론과 무용교육에 중요한 이론적 기반이 된다. 이에 본 연구는 재한 중국인 유학생과 한국의 대학생들이 양국의 민속무용을 함께 접하는 기회를 통하여...
178.

The Usage of Metacognitive Skills in Classroom Settings for both Learners and Educators

Pyong Ho Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 13 131-140 (10 pages)

Pyong Ho Kim 저
...
- 3,000원
of both learners and educators as its means. The findings showed positive potential of implementing metacognitive strategies in classrooms for both learners and educators in terms of promoting learners’ thinking, acknowledging their learning status, and accurately monitoring learning procedures. Discussing both positive outcomes and hindrance factors for metacognitive strategies to be implemented in classroom settings, the present study attempts to deliver the importance of its usage.
179.

중학교 기술교과의 VR기술 기반 RST-STEAM 프로그램 개발과 수업 적용

김방희(Kim Bang Hee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 3 21-30 (10 pages)

김방희(Kim Bang Hee) 저
...
- 3,000원
그 효과를 확인하는 것을 목적으로 하였다. 프로그램 개발을 위해 체험(Experience), 학습(anchor Learning), 설계(Modeling), 심화(Advanced learning), 창출(Product)의 5단계 EL MAP 모형을 활용하였다. 체험을 통한 자기 주도적인 원리 탐색과 실생활 적용에 초점을 맞춰 개발된 프로그램은 총 8차시 분량으로 교사용 자료(수업안내서, 교수·학습과정안)와 학생용 자료(활동지)로 구성되었으며, STEAM 수업 경험이 있는 현장기술교사 3인의 전문가 자문을 통해 타당도를 검증하였다. 최종 완성된 프로그램을 경기도 용인 소재 중학교...
180.

남자 간호학생의 차별 개념

하주영(Ju-Young Ha), 전소영(So-Young Jeon) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 56 553-562 (10 pages)

하주영(Ju-Young Ha), 전소영(So-Young Jeon) 저
...
- 3,000원
본 연구는 간호학을 전공하는 남학생이 경험하는 차별 개념의 속성을 파악하고 이론적 근거를 확인하여 남자 간호학생의 차별 개념을 분석하기 위한 것이다. 본 연구에서는 Walker와 Avant의 방법을 이용하여 문헌을 분석하였다. 분석 결과 남자 간호학생의 차별의 속성은 a) 간호학 교육의 장애, b) 성 고정관념, c) 여성 중심 직업의식, d) 사회적인 박탈과 제약, e) 윤리적 고려로 나타났다. 이러한 차별의 결과로 남자 간호학생들은 a) 불편감 경험 b) 소극적인 자세로 실습에 임함 c) 실습 시 위축 d) 실습현장에서 이질감 경험 e)...

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