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청각학 학과인증제를 위한 교육환경 조사 연구
이재희, 이지영, 조수진, 박성일, 김진동, 박미혜, 신은영, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 16 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 3호 1 193-208 (16 pages)
현대 사회는 인구의 고령화, 산업화에 따른 소음의 노출, 각 종 질병과 사고, 약물의 오남용 등으로 인해 난청 인구가 해마 다 증가하고 있다. 따라서 이러한 난청인에 대한 상담 및 평가, 보장구의 적합, 청능훈련 및 사후관리 등을 전문적으로 담당 하는 청능사의 역할 또한 중요해지고 있다. 청각학(audiology) 은 청각 및 청력손실, 평형기능과 관련된 분야를 전문적으로 다루는 학문으로 기존의 청각 과학(hearing science)이나 이과 학 외에도 언어 재활학, 특수 교육학, 심리 음향학, 전자 공학 등 의 여러 학문 분야와 융복합하여... -
보육시설평가인증제와 보육의 질 -학부모와 교직원을 중심으로-
손세영, 임귀희, 남기영 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 26 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2015, 제 12권 제 2호 2 35-60 (26 pages)
본 연구는 보육시설 평가인증제 시행 후 보육시설 교직원과 학부모의 평 가인증에 대한 인식의 차이를 분석, 보육시설 평가인증제가 보육의 질을 향 상시켜 실효성 있는 제도로 정착되기 위한 자료로 삼고자 하며, 결과는 다 음과 같다. 첫째, ‘평가인증제도의 필요성’에 대해 교직원, 학부모 모두 보육시설에 대해 신뢰할 수 있는 평가제도가 필요한 것으로 인식 하였다.둘 째, 보육의 질과 밀접한 영역으로 교직원은 ‘보육환경, 교사와의 상호작 용’, 학부모는 ‘보육환경, 보육과정, 건강과 영양’이 밀접하고, 보육시설 의 고학력... -
우리나라 보육정책 변천과정에 관한 연구 : 공보육 논의를 중심으로
김남식 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 18 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2009, 제 6권 제 1호 1 1-18 (18 pages)
우리나라의 보육사업의 공공화 논의는 1991년의 영유아보육법 제정 당시부터 보편적 보육 개념의 도입으로 시작되었으며 2004년에 영유아보육법의 전면 개정으로 보육사업에 대한 국가의 책임은 더욱 증대되었다. 이에 따라 영유아보육법 제정 당시 보육시설은 3,690개소에 불과하였으나 정부의 보육시설 확충 노력으로 2008년 6월말 현재 32,149개소로 대폭 확대되었으며, 보육재정의 증가폭도 급속히 늘어나 2000년의 2000억원 수준에서 2008년 1조 4천억 여원의 규모로 약 7배 정도로 늘어났다. 선진국과 달리 우리나라는 국가 재정의... -
호주의 방과후 보육기관 평가인증제도(QSHCQA)에 관한 연구 및 시사점
김희숙, 한현지, 구민정 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 18 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2010, 제 7권 제 2호 3 35-52 (18 pages)
목적으로 수행되었다. 이를 위해 본 연구는 호주 교육부 산하 NCAC(National Childcare Accreditation Council)에서 제공하는 방과후 아동 보육 평가인증제 자료를 주관기관, 목적, 평가대상, 평가절차, 평가지표, 평가활용 측면으로 나누어 중점적으로 분석하고, 2009～2010년 지역아동센터 평가사업 관련 문헌자료와 실증적 테이터 자료로 호주와 우리나라 정부기관에서 제공하는 통계자료를 연구에 참조하였다. 연구결과 지역아동센터 스스로 자체 평가를 통해 질 개선을 향상 시킬 수 있는 지원체계가 확립, 아동의 긍정적인... -
사회복지시설 평가인증제도 도입방안
김형모, 이수연, 전미숙 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 17 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2011, 제 8권 제 3호 1 1-17 (17 pages)
본 연구는 현행 사회복지시설 평가제도의 문제점을 보완하기 위하여 논의되고 있는 사회복 지시설 평가인증제도 도입방안에 관한 연구이다. 사회복지시설 평가인증제도 도입의 필요성으 로는 현행 사회복지시설 평가제도에 관하여 제기되고 있는 여러 문제점들을 해결할 수 있고, 사회복지시설의 운영과 이용자에 대한 서비스의 지속적인 품질 향상에 기여 할 수 있기 때문 이다. 본 연구에서는 사회복지시설 평가제도에 대하여 이론적이고 실증적으로 접근한 국내․ 외의 기존 문헌들을 검토하였다. 또한 평가제도와 인증제도에... -
미국 사회사업교육 현황
임현승 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 18 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 1호 2 23-40 (18 pages)
미국의 사회사업 실천 교육 현황을 살펴보기에 앞서 우선적으로 미국의 사회사업 실천의 역사적 배경에 대한 이해가 중요하다고 생각된다. 현대의 사회사업 실천의 시초는 자선조직 협회(COS)와 인보관 운동(Social Settlement Movement)이다. 자선조직 협회의 미시적 사회사업 실천 접근 방법과 인보관 운동의 거시적 사회사업 접근 방법은 사회복지 실천 및 사회사업 실천 교육에 상당한 영향을 미쳤다. 동일한 문제 상황(빈곤)에 대한 이 두 방법의 사회사업 실천 방법은 19세기 후반부터 현재 21세기까지 그 거리가 좁혀지지 않고... -
보육시설장과 유치원장의 자격제도에 대한 유아교사의 인식
이연승, 최진령 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 3호 4 71-90 (20 pages)
본 연구의 목적은 보육시설장과 유치원장 자격제도에 대해 보육교사 및 유치원교사(이하 유아교사)의 인식을 알아봄으로써 보육시설장과 유치원장의 자격제도의 문제점 및 개선방안과 더불어 보육시설장과 유 치원장의 전문성을 향상시키기 위한 기초자료를 제공하는데 있다. 본 연구의 대상은 B시에 위치한 유아교 사 201명이며, 연구의 자료 분석을 위하여 SPSS win 17.0을 사용하였다. 연구 결과, 유아교사들은 보육 시설장과 유치원장의 자격제도의 기준이 적절하지 않으며, 자격기준이 강화되고 개선되어야 한다는 인식 을 하고 있는... -
법령에 근거한 대학별 자체평가보고서의 내용 및 체제 분석
박수진, 김예슬, 김병주 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 1 1-29 (29 pages)
본 연구는 2021년도 각 대학의 자체평가 결과 보고서의 내용과 체제를 비교·분석하여 현행 대학 자체평가제도의 운영실태와 문제점을 살펴보고, 앞으로의 대학 자체평가 제도를 어떻게 보완하는 것이 바람직한지 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 일부 대학들은 자체평가의 형식적 요건을 다소 충족하지 못하고 있었다. 둘째, 여전히 적지 않은 대학들이 대학자체평가를 “의무적”으로 실시한다거나, 목적에 대한 규정도 없이 시행하고 있었다. 셋째, 대부분의 대학들은 대학 자체평가의 기준 및... -
Analysis of Opportunity Costs Based on Survey for Pharmacy Education Eligibility Test
Bang Jae-beom, Han Na-young, Oh Jung-mi, Chung Kyu-hyuck, Oh Hee-jin, Kwon Hyuk-ki, Kim Byoung-joo 한국교육학회 교육학연구 19 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 5 93-111 (19 pages)
The Pharmacy Education Eligibility Test (PEET) is required by most pharmacy schools for ascertaining students aptitude and skills. The aim of this study was to assess the opportunity costs for the PEET preparation based on self-report survey. The questionnaire was developed and finally verified by experts in pharmacy and education. Opportunity costs were analyzed by summing the measurement of time, as indirect costs, and direct costs required to prepare the exam. A total of 392 students from 9... -
정부 대학평가에 대한 대학 특성별 인식 비교
서지영, 서화정, 김병주 한국교육학회 교육학연구 -3407 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 1호 14 3814-406 (-3407 pages)
본 연구에서는 대학구조개혁평가와 대학기본역량진단의 평가내용, 평가운영과 관련된 사항과, 정부의 대학평가 체제 정립에 있어 주요 문제로 제기되는 대학기관평가인증과 대학기본역량진단의 관계 설정 등에 대한 대학 특성별 인식을 비교·분석하였다. 분석 결과를 중심으로 한 주요 논의와 결론은 다음과 같다. 첫째, 평가내용의 타당성과 적절성을 확인하기 위한 평가(진단) 지표 유지 여부에 있어서는 수도권대학과 대규모대학은 학생 충원율(신입생 충원율, 재학생 충원율), 졸업생의 취업률 등의 성과 측면에, 비수도권대학과...
