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Intragastric gavage with denatonium benzoate acutely induces neuronal activation in the solitary tract nucleus via the vagal afferent pathway
Hyo Young Jung, Woosuk Kim, Dae Young Yoo, Sung Min Nam, Jong Whi Kim, Jung Hoon Choi, Yeo Sung Yoon, Hye Young Kim, In Koo Hwan 대한수의학회 Journal of Veterinary Science 6 Pages
대한수의학회 Journal of Veterinary Science 2014, 제 15권 제 4호 1 459-464 (6 pages)
significantly increased 1 h after gavage. Thereafter, the number of c-Fos immunoreactive nuclei decreased over time. The number of c-Fos immunoreactive nuclei in the NTS was also increased in a dose-dependent manner 1 h after gavage. Subdiaphragmatic vagotomy significantly decreased DB-induced neuronal activation in the NTS. These results suggest that intragastric DB increases neuronal c-Fos expression in the NTS 1 h after gavage and this effect is mediated by vagal afferent fibers. -
온라인 커뮤니티 ‘Music-COMP’ 분석을 통한 학교 음악 창작교육의 대안적 접근 탐색
신혜경(HaeKyung Shin) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 27호 6 107-125 (19 pages)
본 연구의 목적은 피아노 교사들의 관점에서 바라본 피아노 교육의 문제점을 밝히고 앞으로 피아노 교육이 나아가야 할 발전방향을 제시하는 것이다. 본 연구결과 피아노 교사들은 현재 학생의 흥미 및 동기유발 유지 및 실패, 입시위주의 교육환경, 교수법 연구 및 교사의 자질 부족, 획일적인 교육방식 등을 문제점으로 생각하는 것을 알 수 있었다. 결론적으로 앞으로 피아노 교육의 발전과 개선을 위해서는 변화하는 시대에 걸 맞는 교습방법과 교습 형태로의 전환, 다양한 교육 프로그램 개발이 필요하며 체계적인 교사 교육제도의... -
대학 신입생의 음악교과 교양수업과 학업적응, 사회적응 및 정서적응의 관계
한수정(Su Jeong Han), 한경훈(Kyung Hoon Han) 한국음악교육학회 음악교육연구 34 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 4호 13 291-324 (34 pages)
이 연구의 목적은 대학 음악교과 교양수업과 신입생의 학교적응에 관한 관계를 확인하고자 한 것이다. 이 연구의 대상은 K지역의 대학교에서 예술문화교과 교양수업을 수강하는 1학년 재학생 남녀 573명이었으며, 측정도구는 학생배경특성, 교과유형, 교수행동, 수업만족도, 스트레스, 학교적응의 설문지가 사용되었다. 수집된 자료는 각 변인들 간의 관계를 파악하기 위해 상관분석, 단계적 회귀분석을 활용하였다. 연구결과, 신입생의 학업적응, 사회적응, 개인-정서적응은 학생배경특성, 교과유형, 교수행동, 수업만족도, 스트레스... -
Sex Differences in Hippocampal Neuronal Sensitization by Nicotine in M. gerbils
Young-NaHur, JoonLee, Seung-ChanSohn, Chung-GilWon, Hyung-HaLee, Dong-HoonKim, Sang-HyunChoi, Kyung-HoShin, Boe-GwunChun 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 5 Pages
대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2013, Vol.17 No.5 4 405-409 (5 pages)
We studied the sex different nicotine effect on evoked population spike amplitudes (ePSA) and connexin (Cx) expression in the hippocampus CA1 area of gerbils. Acute doses of nicotine bitartrate (0.5 mg/kg: NT-0.5) slightly reduced ePSA in males but markedly augmented that in females. Acute NT (5.0 mg/kg) markedly increased the ePSA in all gerbils. Unlike acute NT-0.5, repeated NT-0.5 injection (twice a day for 7 days) significantly increased the ePSA in males and slightly affected the NT-0.5... -
정보통신 과다사용자들의 거북목증후군 발생과 관련된 요인
이성란 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 62 675-683 (9 pages)
본 연구는 정보통신 과다사용자들의 거북목증후군 발생과 관련된 요인을 규명하기 위해 수행하였다. 자료는 2017년 4월 3일부터 5월 12일까지 K 지역에 소재한 종합병원에 내원한 환자 214명을 대상으로 설문 및 면접조사를 하였다. 연구결과 첫째, 직업이 있는 경우 중독군은 35.5%로 비중독군은 57.0% 보다 유의하게 낮은 것으로 나타났다(X2=4.82, p=.000). 둘째, 인터넷 사용 시간이 6시간 이상인 경우가 중독군에서는 76.6%로 비중독군 17.8% 보다 통계적으로 유의하게 높게 나타났다(X2=6.18, p=.000). 셋째, 자주 뒷목 통증이 있는... -
초중등 학습자의 토론능력과 토론수업의 장애요인 및 토론수업의 만족도에 대한 실태와 인식
정선영, 배성아 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 1호 3 41-64 (24 pages)
본 연구는 초중등 학습자가 인식하는 토론능력과 토론수업의 장애요인 및 토론수업의 만족도의 실태와 관계를 파악하고, 토론능력이 토론수업의 장애요인과 토론수업 만족도를 예측하는 설명력을 알아보기 위한 것이다. 이를 위하여, 선행연구에서 사용되었던 토론능력, 토론수업 장애요인 및 수업 만족도에 대한 측정도구를 수정 및 보완하여 본 연구의 대상자와 목적에 맞게 사용하였다. 연구결과에 따르면, 초등고학년생이 중학생에 비해 토론능력과 토론수업 만족도를 유의하게 더 높게 인식했으며, 중학생이 초등고학년보다... -
반성을 통한 교사 전문성 신장을 위한 교사 교육 : PDS
유솔아 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 3호 5 97-121 (25 pages)
본 연구는 교사 전문성 신장을 위한 교사 교육의 유효한 접근을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 첫째, 교육과정 실행의 주체로서 교사의 역할이 강조되고 있는 교사 실행 중심 교육과정의 의미를 살펴보고 이에 따른 교사 역할과 전문성을 고찰하였다. 둘째, 교사의 전문성 논의에서 핵심 개념이 되는 ‘반성’의 개념과 특징을 검토하고, 교사 교육에서 '반성'의 중요성과 반성의 장으로서 학습공동체가 갖는 의미를 탐색하였다. 셋째, 학습공동체 장으로서 PDS의 개념과 특징을 고찰하고, PDS가 교육과정 실행 주체자로서의 교사... -
표준기반 교원평가와 전자포트폴리오의 역할: 미국사례 연구
김혜영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 3호 6 119-142 (24 pages)
본 연구는 교원교육 및 평가 기준(standard)의 설정 및 운영방법에 대한 보다 구체적인 논의를 목적으로 최근 크게 변모한 미국의 교원 평가모형을 중심으로 고찰해본다. 이를 위하여 첫째, 영어교과를 중심으로 미국의 주요교육기관의 기준안을 소개하고, 그 특성을 비교해본다. 둘째, 이러한 교육 및 평가 기준을 적용하여, 교사평가와 교원양성 프로그램을 운영하는데에 있어서 필수적으로 활용되는 교사포트폴리오, 특히 전자포트폴리오시스템을 소개하고, 이 포트폴리오 시스템의 중요성과 역할 선행연구를 통하여 논의한다. 보다... -
발산적 발문 촉진을 위한 교사 연수
이영주 한국교원교육학회 한국교원교육연구 18 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 3호 10 223-240 (18 pages)
과학과에서 교사의 훌륭한 발문은 학생들의 과학적 관찰 활동을 격려하고, 과학적 탐구를 촉진시킨다. 특히 발산적 발문은 학생들의 고등 사고력을 증진시키고, 자신의 생각과 의견을 적극적으로 표현하는데 매우 유용하다. 그러나 선행연구에 따르면 교사들은 발산적 발문을 자주 사용하지 않고, 정보의 기억과 같은 낮은 인지 수준을 요구하거나, 행동을 통제하는 발 문들은 많이 사용한다고 보고하고 있다. 따라서 교사들의 발문법 향상을 위해 적절한 교사 연수가 필요하다. 본 연구는 교사들의 발산적 질문 사용 증진을 위한 발문법...
