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‘통섭’의 관점에서 본 창의·인성 리더십의 개념에 대한 고찰
한국부모교육학회 부모교육연구 2015, 제 12권 2호 3 45-68 (24 pages)
본 연구는 ‘통섭’의 관점에서 창의·인성리더십의 개념을 고찰하고자 하였다. 이러한 연구의 목적을 위해 우선, 창의·인성리더십의 개념과 관련된 창의적 리더십, 인성적 리더십 그리고 그 유사개념에 대한 선행연구를 살펴보고 난 후, 창의성과 인성 그리고 리더십의 관계를 각 구성 요소적인 측면에서 파악하여 어떠한 관계인지를 논의하였으며, 또한 창의·인성 리더십의 개념 에 대해서 고찰하였다. 그 결과는 다음과 같다. 우선 창의·인성 리더십의 개념을 고찰하기에 앞서 살펴본 창의·인성리더십의 관련개념인 창의적... -
만 3세 유아를 위한 리더십교육 효과 분석
한국부모교육학회 부모교육연구 2008, 제 5권 2호 6 131-152 (22 pages)
본 연구는 만 3세 유아에게 리더십 교육프로그램을 구성하고 이를 적용하여 효과가 있었는지 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 경기도 성남시에 위치한 M어린이집과 A어린이집 2곳을 선정하여, M어린이집 만 3세 어린이 20명을 실험집단으로 A어린이집 만 3세 어린이 20명을 비교집단으로 하고 리더십 프로그램을 실시하였다. 만 3세 리더십 교육은 총 16회기로 이루어졌으며 일주일에 2회기씩 총 8주동안 실시되었다. 연구측정 도구로는 이명숙(2006)의 유아 셀프리더십 척도와 최남례(2005)의 서번트리더십 척도를 근거로 만 3세에... -
The Effect of Group Art Therapy with Clay on the Emotion sand the Cognitive Functions of the Elderly Patients with Dementia
김선영, 이경만 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 42 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 4 97-138 (42 pages)
본 연구에서의 그룹미술치료란 요양원에서 장기보호를 받고 있는 노인성 질환이 있는 노인 및 치매노인들 중에서 그룹미술치료프로그램에 참여한 그룹을 대상으로 하여 인지와 정서에 긍정적 변화를 목적으로 점토를 매체로 구조화된 미술치료프로 그램을 통해 경험하는 인지정서치료를 말한다. 본 연구는 노인 전문 요양원에 입소 하여 생활하고 있는 치매로 판정 받은 노인 6명에게 점토를 통한 그룹미술치료 프 로그램을 실시하여 치매노인의 정서와 인지에 미치는 효과를 관찰하였다. 14회기로 구성된 그룹미술치료 프로그램은... -
노숙경험과 사회적 지지가 노숙인의자기효능감에 미치는 영향
장순재 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 20 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 1호 1 5-24 (20 pages)
본 연구는 노숙경험과 사회적 지지가 노숙인의 자기효능감에 미치는 영향을 분 석해 보았다. 본 연구의 목적 달성을 위하여 서울지역 노숙인시설의 협조를 얻어 설문에 의한 면접의 양적 조사를 실시하였으며, 이에 대한 연구 결과는 다음과 같 다. 첫째, 노숙인들의 노숙 경험적 특성에 따른 자기효능감 수준에 차이가 있는지를 살펴본 결과, 노숙기간이 길수록 자기효능감 수준이 낮은 경향을 보였다. 또한 근로 활동 여부에 따라서는 근로활동을 하고 있는 노숙인들이 근로활동을 하지 않는 노 숙인들에 비해 자기효능감 수준이 높게... -
청각장애인의 사회통합 요인에 관한 연구
김순옥 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 27 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2008, 제 5권 제 1호 3 47-73 (27 pages)
본 논문의 핵심 주제는 「청각장애인의 사회통합 요인에 관한 연구」로서 새로운 시도이다. 본 연구에서는 청각장애인들의 바람직한 사회통합에 미치는 여러 가지 요인들을 분석하고, 이 요인들이 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인들을 분석하였다. 그리고 각 요인들 간의 상호작용으로 사회적 통합에 어떠한 영향을 미치는지를 파악하여 청각장애인의 사회통합 기회를 확대시킬 정책 제안과 프로그램 개발의 적절한 기초 자료를 제시하고자 하였다. 본 연구는 전국의 만 18세부터 만 75세까지의 청각장애인을 대상으로 2006년 3월까지... -
노인학대 개입 프로그램개발을 위한 노인학대 가해 및 피해상황 관련요인 분석
나용선 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 28 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2005, 제 2권 제 1호 6 135-162 (28 pages)
본 연구는 우리나라에서 발생되고 있는 노인학대의 상황에 관한 관련요인을 개인요인, 가족상황적 요인, 사회․환경적 요인으로 분류하여 가해상황과 피해상황의 양쪽 측면에서 심층면접하여 관련요인의 실체를 있는 그대로 그려내어 가해 및 피해상황요인, 상호작용요인 등을 규명하였다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 근거이론(Ground Theory)을 적용한 질적 연구방법을 활용하였는데 질적 연구방법을 선택하게 된 이유는 본 연구에서 살펴보고자 하는 노인학대에 관한 가해 및 피해 상황요인들과 그 요인들 간의 관련성을... -
학교부적응 청소년을 위한 자아향상 프로그램의 효과성에 관한 연구 : 대상관계이론을 중심으로
김지현, 김충식 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 26 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2005, 제 2권 제 1호 5 109-134 (26 pages)
본 연구의 목적은 학교생활에 적응하지 못하는 학교부적응 청소년들을 대상으로 대상관계 이론에 기초한 집단상담 프로그램을 기획하고 실시하여 그 효과성을 검증하고, 나아가 청소년들의 부적응 문제해결에 도움이 되는 효율적인 프로그램에 필요한 기초 자료를 제공하는 데 그 목적이 있다. 최근에 학교부적응 청소년이 늘어나고 학생범죄가 증가함에 따라 우리 사회의 심각한 문제로 인식되고 있으며, 이러한 청소년 문제에 대한 대책과 예방이 사회적 문제로 대두되고 있다. 그 중에서도 학교부적응 청소년들은 역기능적인... -
다중지능과 가정변인이 초등학생의 유능감에 미치는 영향
김현자 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 21 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2005, 제 2권 제 2호 6 135-155 (21 pages)
본 연구는 아동이 개인생활의 변화에 적응할 수 있는 능력을 갖추도록 유능감을 향상시키는데 그 목적이 있으며, 이를 위해 개인의 잠재능력을 강조하는 다중지능과 아동이 속한 환경으로서의 가정변인이 유능감에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구는 초등학교 4, 5, 6학년 960명을 대상으로 하였으며, Shearer(1996)의 척도를 우리 문화에 맞게 수정한 다중지능 척도와 학령기 아동의 특성 및 유능감에 관한 선행연구에 기초하여 본 연구자가 재개념화한 유능감 척도(학업․또래․자기관리․자기가치 유능감)를... -
시각장애 성인여성의 자아개념 향상을 위한 인지행동 단기미술치료 사례연구
박미정 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 17 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2017, 제 14권 제 2호 1 1-17 (17 pages)
본 연구는 인지행동 단기미술치료가 시각장애 성인여성의 자아개념에 어떠한 영향을 미치 는지를 알아보고자 하였다. 연구대상은 선천성 시각장애 4급을 판정받은 40대 초반의 성인여 성이며, 2016년 3월7일~ 5월16일까지 사전ㆍ사후검사를 제외한 총 9회기로 미술치료를 진행 하였다. 측정도구는 집-나무-사람 그림검사(HTP), 문장완성검사(SCT)를 사전ㆍ사후 실시하였고, 회기별 프로그램에 대한 양적 및 질적 분석도 하였다. 본 연구 결과는 첫째, 인지행동 단기미 술치료는 시각장애 성인여성의 집-사람-나무 그림검사(HTP) 및... -
정신장애인 가족에 대한 이론적 관점
김향선 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 15 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2014, 제 11권 제 1호 4 55-69 (15 pages)
본 논문은 정신장애인 가족에 대한 관점으로서 정신장애인과 가족의 역할을 중점으로 다루 고자 한다. 리츠(Lidz)의 이론, 보웬의 이론, 바테슨(Bateson)의 이론, 윈(Wynn)과 싱거(Singer)의 이론 등을 중심으로 정신장애인 가족에 대한 관점들을 나타냈고, 장애인 특히 정신 장애인과 함께 살아가는 가족의 고통과 가족들은 부모 집단이나 자조 집단에 소속하여 자신의 경험을 나누거나 새로운 장애인의 가족에게 자신의 경험을 들려줌으로써 오히려 위로를 얻게 되는 것을 다루었다.
