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동형진행에 대한 쉔커식 이론적 연구
이현지(HyeonJi Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 20호 3 39-54 (16 pages)
본 연구는 동형진행 스케치의 전형을 제안하기 위한 것으로 쉔커식 관점에서 동형진행을 보다 미시적으로 표현하고 이해한다는 데 그 목적을 갖는다. 지금까지 동형진행은 쉔커식 이론에서 ‘선적인 음정패턴’ 개념을 통해 논의되어 왔는데, 이 때문에 우리에게 익숙한 화성학 저서의 동형진행 개념과는 분류와 그에 따른 유형에서 다른 입장을 보이며 상충하였다. 사실상 쉔케리안의 선적인 음정패턴은 동형진행의 분류와 그 명명법에 있어, 효율성이 다소 떨어진다고 볼 수 있는데, 이는 동형진행의 분류기준이 패턴을 형성하는 외성... -
Arts PROPEL을 적용한 방과후학교 바이올린 수업 연구
오유진(Yoojin Oh) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 6 101-118 (18 pages)
본 연구는 초등 방과후학교 특기·적성 프로그램의 하나인 초급 바이올린 수업에 Arts PROPREL을 적용하여 수업계획을 수립하고 연구하는 것을 그 목적으로 하고 있다. 하워드 가드너와 하버드 프로젝트 팀의 예술 분야 프로그램인 Arts PROPEL과 바이올린 교육법으로 가장 널리 쓰이고 있는 스즈키, 시노자키의 교재를 중심으로 수업을 계획하였다. 우선 Arts PROPEL과 스즈키, 시노자키 교재의 이론적 배경에 관해 알아보고 방과후학교에 적절히 쓰일 수 있도록 연구하여 20주차의 수업계획을 수립하였다. Arts PROPEL의 5단계 도메인... -
예비교사들을 위한 시창·청음 교육에 관한 인식 조사
함인아(Ina Ham) 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 29호 8 157-182 (26 pages)
본 연구는 예비음악교사들을 위한 시창·청음 교육의 필요성, 내용, 방법, 그리고 방향에 관한 인식을 조사하는데 목적을 두었다. 이를 위해 전국의 10개 사범대학 음악교육과 시창·청음 교육의 현황과 선행 연구 분석을 통해 본 연구를 위한 기초 설문을 설계하였고, 전문가 3명의 검토를 거쳐 수정 후, 최종 설문지를 개발하였다. 현재 예비음악교사들은 교사자격 양성기관에서 제시하고 있는 시창·청음 교육의 방향을 비판적 사고 없이 따라가고 있을 수 있다는 판단 하에, 조사 대상을 현직 음악 교사로 정하였고, 2016년 열린... -
최근 10년간 국내 주요 음악대학 첼로 입시곡 분석 연구
이명진(MyungJin Lee), 권수미(Sumi Kwon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 31호 6 99-120 (22 pages)
본 연구에서는 국내 주요 음악대학의 첼로 전공 입시곡의 종류를 조사해봄으로써 첼로 레퍼토리 학습목록을 제공함과 동시에 입시 유형에 따른 음악학습의 보완점을 살펴보는 것을 연구의 목적으로 한다. 이를 위하여 우선 음악대학중 입시에서 지정곡을 제시하는 경희대, 서울대, 숙명여대, 연세대, 이화여대, 중앙대, 한국예술종합학교, 한양대 총 8개(가나다 순) 대학교에서 지난 2007년부터 2017년 수시와 정시 입시곡으로 출제된 레퍼토리를 빈도 조사하고 입시곡 출제 유형을 분석하였다. 그 결과 출제된 첼로 입시 지정곡들이... -
The Structural Time Relationship between the Rhythmical Characteristics of Minimal Music and Film Elements shown in the Film ‘Mishima: A Life in Four Chapters’
이상윤(SangYoon Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 36 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 34호 8 135-170 (36 pages)
본 논문에서 영화 ‘Mishima: A Life in Four Chapters’에 쓰인 필립 글래스의 미니멀 음악으로서의 외재적 음악이 영화의 요소들과 어떻게 구조적 시간관계를 형성하는지 연구하였다. 영화의 각 장면에서 미시적으로 나타나는 영화와 음악의 구조적 시간 관계는 음악이 박자 구성을 위하여 화면과 상호보완적 역할을 하는 유형, 음악의 리듬 패턴의 반복점과 영화 요소의 전환점이 시간적 유사성을 가지는 관계로 분석되는 유형, 영화의 전개에 있어서 음악 리듬의 기본 음표 개수 단위 또는 음가단위가 점진적으로 변화하는 것으로... -
기악 전공 중등학생의 연주실수관리 지도를 위한 개념모형 개발
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 2 25-53 (29 pages)
본 연구의 목적은 기악 전공 중등학생의 연주실수관리를 위한 지도에 바탕이 되는 개념 모형을 개발하는 것이다. 연주실수관리란 기악연주 상황에서 경험한 실수에 유연하게 반응하며 실수 이후의 위험을 최소화하고 다음 연주무대에서 동일한 실수의 발생률을 낮추기 위한 관리 능력이다. 이는 무대에서의 실수를 매우 치명적으로 느끼는 기악 전공생들에게 요구되는 것으로, 교수자에게 이를 발달시킬 수 있는 지도 핵심요소와 지도원리가 구조화되어 안내될 필요가 있다. 연구결과 5개의 연주실수관리 구성요소(인식개선, 연주동기화,... -
Music-Centered Integrated Lesson Plan Based on IB PYP
Sung-Ji Kim, Euna Choi 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 2호 1 1-20 (20 pages)
The purpose of this study is to design music-centered integrated lessons based on the International Baccalaureate Primary Years Programme (IB PYP). For this purpose, first, the characteristics of IB PYP were examined, and the scope and sequence, and learning contents on music subject of IB PYP were compared with those of Korea National Curriculum. Second, based on this analysis, the music-centered integrated lessons based on transdisciplinary themes were designed in a spiral curriculum. The... -
학교 예술교육의 보편적 접근성 확립에 대한 소고
정은정, 김용희, 김영미, 배수영, 박영주, 김지현 한국음악교육학회 음악교육연구 18 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 1호 6 119-136 (18 pages)
본 연구는 학교 예술교육의 보편적 접근성 확립을 위한 기초연구로서 교육부와 문화체 육관광부의 학교 예술교육 정책과 주요 지원 사업에 대한 고찰과 분석을 실시하였다. ‘연구 내용 은 다음과 같다. 첫째, 교육부의 ‘예술교육’과 문화체육관광부의 ‘문화예술교육’ 용어사용, 지원 사업 명칭과 내용 등에 대한 협의가 필요하다. 둘째, 지원 사업에서 균등한 기회 제공이 이루어 져야 한다. 셋째, 소통을 통한 체계적 사업 진행과 지속적 운영을 위한 정책이 필요하다. 넷째, 학교 예술교육정책에 대한 질적 성장과 방법에 고찰이... -
음악 전공자들의 경력전환 경험에 관한 현상학적 연구 - 타 분야에서 일하는 기악 전공자를 중심으로 -
송민희, 김남희 한국음악교육학회 음악교육연구 30 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 5 93-122 (30 pages)
본 연구는 타 분야에서 일하고 있는 음악 전공자들의 경력전환 경험에 관한 현상학적 연구를 통해 경험의 본질을 이해하고 그 경험이 갖는 성인학습적 의미를 고찰하는 데 그 목적이 있다. 기악을 전공한 11명의 연구참여자를 심층 면담을 진행하였고 이들이 갖는 경험의 본질을 탐색하기 위해 현상학적 분석을 하였다. 연구결과 연주자의 삶을 포기한 후 다른 길을 찾고, 새 로운 일을 시작하며 음악 전공자로서 새로운 경력을 개발하고 있음을 알 수 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구에서는 연구참여자들의 경력전환 과정과... -
음악적 소통 역량 검사도구 개발 및 관련 변인 탐색
김소연, 지은림 한국음악교육학회 음악교육연구 33 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 3호 1 1-33 (33 pages)
본 연구의 목적은 2015 개정 음악과 교육과정에 제시된 ‘음악적 소통 역량’을 개념화여중학생 대상 검사도구를 개발하고, ‘음악적 소통 역량’과 관련되는 학생 배경변인들을 탐색해보는 것이다. 예비검사를 거친 후 최종 23개 문항으로 음악지식, 표현력, 감상력, 응용력의 4개의요인으로 구성된 검사도구를 210명의 남녀 중학생 대상으로 실시하여 개발하였다. 내용타당도와 탐색적 요인분석을 통해 검사도구의 타당성을 확보하였고, Cronbach-α 신뢰도 지수(α=.956) 에 의해 신뢰도가 검증되었다. 관련변인 탐색 결과는 성별,...
