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11.

Possibilities and Limitations of Elementary Social Studies Methods Course to Prepare Elementary Teachers as Global Citizenship Educators

Sohyun An 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 11 276-286 (11 pages)

Sohyun An 저
...
- 4,000원
candidates in their growth as global citizenship educators who have knowledge, passion and skills to incorporate global citizenship into daily teaching. Building on the literature on global citizenship education, this action research joins a growing scholarship that informs the works to bring a global dimension to teacher education. It explores the nature and extent of globally oriented social studies methods course in assisting elementary teacher candidates for global citizenship education.
12.

A Case Study of the Award Winning Science Methods Course for Elementary Preservice Teachers in the US Teacher Education Program Based on the Components of Pedagogical Content Knowledge (PCK)

Lee Young Hee 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 1호 4 35-49 (15 pages)

Lee Young Hee 저
...
- 4,400원
This study analyzes the science methods course for elementary preservice teachers in the teacher education program of the University of Houston in the US. This teacher education program was recognized as the U.S. Distinguished Teacher Education Program by the National Council for Accreditation of Teacher Education [NCATE] in 2007, and the science methods course analyzed in this study received the Teaching Excellence Award Course in 2010. This study adopted a case study method to examine the...
13.

The effects of input-enhanced and output-enhanced grammar instruction on the learning of English verb tenses and relative clauses

Hwang, Hee Jeong 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 31 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 3호 13 775-805 (31 pages)

Hwang, Hee Jeong 저
...
- 6,000원
and traditional grammar instruction with respect to the learning of relative clauses. The results of the questionnaires indicated that learners who performed the TIE task and the dictogloss task showed positive changes in their perceptions about the English instruction that they received; only those in the dictogloss task showed positive changes in their attitudes towards the instruction. Based on the results, the limitations of the study and the pedagogical implications are provided.
14.

Performance Assessment Tools From the Perspective of Constructivism in Physical Education Instruction

조한무 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 21집 6 157-176 (20 pages)

조한무 저
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- 4,900원
구성주의에 근거한 지식관의 변화는 그 학문적 속성상 학습이론의 변화를 가져왔고 이에 따라 평가의 방향도 변화를 요구하게 되었다. 이러한 요구에 학교체육 현장 교 사들에게 부여된 과제가 수행평가 실행이고 이를 실행해야 하는 교사들에게는 과중한 부담을 안게 되었다. 연구자는 수행평가를 실행하는 교사들에게 수업과 평가를 동시 에 수행할 수 있는 평가도구의 필요성을 인식하게 되었다. 이 연구의 목적은 학생들 의 학습력을 높이는 평가도구와 성적을 산출하기 위한 평가도구에 대한 배경이론을 제시하고 이에 따른...
15.

Self-evaluation of Wrong Answers (SEWA) : A New Learning/Instruction Strategy

Sung-Hoon Kim 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 13 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 22 196-208 (13 pages)

Sung-Hoon Kim 저
...
- 4,200원
16.

Comparison among three antibody diagnostic methods against Classical Swine Fever Virus

Sun Hee Kim, Ki sun Kim, Kee Hwan Park, Se Eun Choe, Ra Mi Cha, In Soo Cho, Dong Jun An 대한수의학회 대한수의학회 학술대회발표집 1 Pages

대한수의학회 대한수의학회 학술대회발표집 추계학술심포지움 200 301-301 (1 pages)

Sun Hee Kim, Ki sun Kim, Kee Hwan Park, Se Eun Choe, Ra Mi Cha, In Soo Cho, Dong Jun An 저
...
- 무료
17.

Comparison of Ectopic Gene Expression Methods in Rat Neural Stem Cells

WoosukKim, JiHyeonKim, Sun-YoungKong, Min-HyePark, UyDongSohn, Hyun-JungKim 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 8 Pages

대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2013, Vol.17 No.1 4 23-30 (8 pages)

WoosukKim, JiHyeonKim, Sun-YoungKong, Min-HyePark, UyDongSohn, Hyun-JungKim 저
...
- 3,000원
However, it is difficult to transfect ectopic genes into NSCs. Thus to identify the suitable method to achieve high transfection efficiency, we compared lipid transfection, electroporation, nucleofection and retroviral transduction. Among the methods that we tested, we found that nucleofection and retroviral transduction showed significantly increased transfection efficiency. In addition, with retroviral transduction of Ngn2 that is known to induce neurogenesis in various types of cells, we...
18.

맞춤형 교수(differentiated instruction)에서의 ‘맞추는 것’의 본질과 성격

이대식 한국통합교육학회 통합교육연구 30 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2016, 제 11권 제 2호 8 187-216 (30 pages)

이대식 저
...
- 5,900원
맞춤형 교수는 능력과 특성이 다양한 다수의 학습자가 입급되어 있는 상황에서 효과적으로 수업을 하려는 노력의 일환으로 제안된 것으로, 최근 미국 내 교사와 교육자들 사이에 논의와 연구가 꽤 활발한 접근이다. 하지만, 과연 맞춤형 교수가 새로운 이론인지, 정확하게 무엇을 의미하는지, 실제로 적용 가능한지 등에 대해 부정적인 견해도 만만치 않다. 이 연구의 목적 은 맞춤형 교수를 둘러싼 논쟁을 소개하고, 맞춤형 교수의 성격과 본질을 심층 탐구하는 데 있다. 탐구 결과, 맞춤형 교수의 본질과 성격은 학습자가 도달해야 할...
19.

마음챙김 명상 경험에 관한 질적 메타분석

정귀연 한국종교교육학회 종교교육학연구 21 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 12 211-231 (21 pages)

정귀연 저
...
- 5,000원
연구 목적 본 연구는 마음챙김명상(MBSR) 경험에 대한 질적연구물들을 질적메타분석 방법으로 분석함으로써 마음챙김명상 경험에 대한 이해를 넓히고 개별적인 경험을 통해 드러난 현상에 대한 보다 일반화된 이해를 구하고자 하였다. 연구 내용 마음챙김명상 경험을 다룬 질적 연구물을 분석하기 위하여 국내학술전문사이트(KISS), 한국연구정보서비스(RISS)를 이용하여 최종적으로 5편의 질적연구물을 분석대상으로 선정하여 Noblit과 Hare(1988)의 질적 메타분석 방식을 활용하여 분석하였다. 결론 분석결과 4개의 영역과 15개의...
20.

중년기 여성의 위기감과 심리적 유연성의 관계에서 비집착의 매개효과

이영림(범우) 한국종교교육학회 종교교육학연구 15 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 10 177-191 (15 pages)

이영림(범우) 저
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- 4,400원
연구 목적 본 연구의 목적은 중년기 여성이 겪는 위기감과 심리적 유연성 간의 관계에서 비집착이 유의미한 매개 역할을 하는지 그 효과를 검증하는 데 있다. 연구 내용 본 연구는 전국에 거주하는 40세 이상 65세 이하의 중년기 여성 300명을 대상으로 중년기 위기감, 심리적 유연성 그리고 비집착 척도를 사용하여 온라인 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS Statistics 22.0, SPSS PROCESS Macro를 활용하여 분석하였다. 변인 간의 상관성을 확인하기 위해 피어슨 상관분석을 실시하였고, 중년기 위기감과 심리적 유연성...

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