주제분류
- 교육학(175)
- 사회과학(30)
- 심리학(25)
- 유아교육학(20)
- 예체능(17)
- 사회복지학(12)
- 인문학(10)
- 자연과학(8)
- 기타(5)
- 농수해양학(4)
- 의약학(4)
- 특수교육학(3)
- 종교(1)
자료유형
발행기관
- 한국교육학회(40)
- 한국교육사회학회(22)
- 한국교육행정학회(20)
- 환태평양유아교육연구학회(17)
- 한국교원교육학회(11)
- 한국성인교육학회(11)
- 한국인간발달학회(11)
- 인문사회과학기술융합학회(10)
- 한국가족치료학회(10)
- 한국기업교육학회(9)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(8)
- 한국교육방법학회(8)
- 한국교육치료학회(7)
- 한국보육지원학회(7)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(7)
- 한국고고학회(6)
- 한국여가문화학회(6)
- 한국교육정치학회(5)
- 한국발달지원학회(5)
- 한국창의력교육학회(5)
- 경인교육대학교 교육연구원(4)
- 대한수의학회(4)
- 인지발달중재학회(4)
- 한국식물병리학회(4)
- 한국조형교육학회(4)
- 한국탄소학회(4)
- 대한신경정신의학회(3)
- 부산대학교 교육발전연구소(3)
- 한국광고PR실학회(3)
- 한국심리치료학회(3)
- 한국아동심리치료학회(3)
- 한국웰니스학회(3)
- 한국초등체육학회(3)
- 한국학부모학회(3)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(2)
- 동국역사문화연구소(2)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국동서정신과학회(2)
- 한국음악교육공학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 한국교류분석상담학회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국로봇학회(1)
- 한국문화예술교육학회(1)
- 한국박물관학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국사회복지교육협의회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국예술심리치료학회(1)
- 한국유전체학회(1)
- 한국음악교육학회(1)
- 한국음향학회(1)
- 한국의학교육학회(1)
- 한국장애인복지학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국컴퓨터정보학회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
간행물
- 교육학연구(36)
- 교육행정학연구(20)
- 교육사회학연구(18)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(17)
- ANDRAGOGY TODAY(11)
- 인간발달연구(11)
- 한국교원교육연구(11)
- 가족과 가족치료(10)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(10)
- 교육방법연구(8)
- 교육치료연구(7)
- 기업교육과 인재연구(7)
- 한국보육지원학회지(7)
- 헬스커뮤니케이션연구(7)
- 교과교육학연구(6)
- 여가학연구(6)
- 교육논총(5)
- 교육정치학연구(5)
- 발달지원연구(5)
- CARBON LETTERS(4)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (4)
- 인지발달중재학회지(4)
- 창의력교육연구(4)
- 한국고고학보(4)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 광고PR실학연구(3)
- 신경정신의학(3)
- 조형교육(3)
- 학부모연구(3)
- 한국심리치료학회지(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 한국웰니스학회지(3)
- 한국초등체육학회지(3)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(2)
- 교육혁신연구(2)
- 동국사학(2)
- 동서정신과학(2)
- 시큐리티연구(2)
- 음악교육공학(2)
- 한국고고학전국대회 발표문(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- GENOMICS & INFORMATICS(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- 가족과 상담(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 교류분석상담연구(1)
- 교육연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 로봇학회논문지(1)
- 모드니예술(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 박물관학보(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 시각장애연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 음악교육연구(1)
- 중국학논총(1)
- 청소년행동연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 학습장애연구(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국사회복지교육(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국음향학회지= THE JOURNAL OF THE ACOUSTICAL SOCIETY OF KOREA(1)
- 한국장애인복지학(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국컴퓨터정보학회논문지(1)
전체 선택해제
총 314건 검색
본문검색 결과만 보기
-
초등학생의 또래거부가 외현적/관계적 공격행동에 미치는 영향: 학급비선호또래연결망 구조의 조절효과
박수진, 이동훈 한국교육학회 교육학연구 24 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 4 75-98 (24 pages)
본 연구는 초등학생의 성별 및 또래거부와 학급비선호또래연결망의 구조적 특성이 외현적/관계적 공격행동에 미치는 영향을 탐색하고, 성별 및 또래거부와 외현적/관계적 공격 행동 간의 관계를 학급비선호또래연결망의 구조적 특성이 조절하는지 살펴보았다. 이를 위하여 초등학교 11개교, 17개 학급의 4∼6학년학생 471명(여학생 45.4%)을 대상으로 또래지명을 활용하여 또래거부, 외현적/관계적 공격행동 변인을 측정하였고 사회연결망분석을 통해 학급비선호또래연결망의 구조적 특성(응집성, 상호호혜성, 전이성)을 분석하였다.... -
빈곤 청년의 대학 비진학 경험에 관한 연구
이혜정, 박진아, 남미자 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 12 325-353 (29 pages)
이 연구는 대학 진학이 보편화된 시대에 가정의 열악한 경제적 상황 때문에 대학에 진학하지 않은 청년들의 비진학 경험은 어떠한지, 청년들 스스로 그 경험을 어떻게 해석하고 의미화하는지 밝히는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 대학 비진학 빈곤 청년을 심층면담 하여 그 내용을 분석했다. 주요한 분석 내용은 이 청년들의 고등학교 때까지의 학교교육 경험과 대학 비진학의 과정 및맥락, 비진학 이후의 경험이다. 빈곤 청년들이 대학에 진학하지 않는 직접적인 이유는 열악한 경제적 상황 때문이지만, 이들은이를 나름의 논리를... -
역량중심 교육과정의 핵심요소가 중학생의 역량에 미치는 영향 분석
길혜지, 김주아 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 4호 12 289-315 (27 pages)
이 연구는 역량중심 교육과정의 핵심요소들, 즉, 학생참여형 수업, 교과내용의 의미 내면화, 과정중심평가, 그리고 평가 및 피드백이 중학생의 역량에 어떠한 영향을 미치는지 탐색하는 데 주된 목적이 있다. 이를 위해 한국교육개발원에서 2017년에 수집한 KEDI 학생역량 조사 자료 중에서 전국의 55개 중학교에 재학 중인 3학년 2,769명의 자료를 활용하였으며, 개정 교육과정에서 명시한 6가지 핵심역량을 종합하여 산출한 역량지수를 종속변수로 하여 2수준 다층분석을 실시하였다. 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째,... -
다문화 환경에서 교수활동을 위한 교사 전문성 계발의 효과: 미국의 사례를 중심으로
이전이, 김용한 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 4호 11 263-287 (25 pages)
공교육 체제로 유입되는 이주배경 학생들의 증가가 이질적인 학생들을 고려한 교육환경을 요청하고 있는 가운데, 많은 학자들은 학생의 다양성을 고려한 교수법이 이주배경 학생과 정주민 학생 모두에게 도움이 된다고 주장한다. 하지만, 이를 향한 교사의 노력이 실제로 학생들에게 효과가 있는지에 대한 실증적 증거는 부족하다. 이에 본 연구는 다문화 환경에서의 교수활동을 위한 교사 전문성 계발이 이주배경 학생 및 정주민 학생의 학업성취에 효과가 있는지 확인하였다. 연구의 목적을 달성하기 위해 OECD에서 주관하는 PISA의... -
대학생의 우울과 자아탄력성의 관계에서 자기효능감과 그릿의 매개효과
이한샘, 서은희 한국교육학회 교육학연구 28 Pages
한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 3호 3 61-88 (28 pages)
본 연구의 목적은 우리나라 대학생의 우울이 어떠한 과정을 거쳐 자아탄력성에 영향을 미치는지 규명하는 데에 있다. 즉 대학생의 우울과 자아탄력성의 관계를 자기효능감과 그릿이 매개하는지 규명함으로써 어려운 상황에서 극복할 수 있는 데에 도움을 주는 개인 변인을 밝히고 교육적 지원방안을 모색하고자 하였다. 이를 위하여 경기도 소재 종합대학 학생을 대상으로 자기보고식 설문을 실시하였으며 최종적으로 총 364명의 응답결과를 분석하였다. 우울과 자아탄력성의 관계를 규명하기 위하여 우울척도, 자기효능감척도, 그릿척도,... -
중학생의 학습동기가 학업성적과 범교과학습역량에 미치는 영향
박제이, 장수명, 신희경 한국교육학회 교육학연구 42 Pages
한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 2호 8 191-232 (42 pages)
본 연구의 목적은 중학생들의 학습동기가 현재 학교에서 인지적 영역의 평가에 주로 초점을 둔 ‘학업성적’에 어떤 영향을 미치는가를 보는 한편, 인지적 영역과 정의적 영역을 모두 포괄하 면서 평생학습역량을 보는 ‘범교과학습역량’에 미치는 영향을 비교하여 살펴봄으로써 교육역량 강화의 시사점을 얻는데 있다. 이를 위해 2013년 경기도 3개 지역 69개 중학교 학생 4,541명을 대상으로 구조방정식모형을 이용하여 분석하였다. 연구결과, ‘주의집중’, ‘통제동기’, ‘통제기대’는 학업성적과 범교과학습역량을 모두 유의하게... -
만 3세∼5세 유아의 또래상호작용 발달곡선과 유아 및 기관의 관련 요인 탐색
진희민, 강상진 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 1호 6 125-154 (30 pages)
본 연구에서는 한국아동패널데이터를 이용하여 유아교육기관에 다닌 만 5세의 유아가 3세부터 어 떠한 궤적으로 또래상호작용이 발달하였는지 추정하고 이에 영향을 미치는 유아 개인요인과 유아교육 기관의 질적 요소를 탐색하였다. 구체적으로는 다층성장모형을 이용하여 유아별 발달 곡선을 추정하 고, 발달곡선의 개인차에 영향을 미치는 변수를 탐색하는 과정에서 학교효과이론에 근거한 접근법을 택하였다. 즉 기관의 노력으로 극복할 수 없는 유아, 부모, 기관의 조건 요인을 통제 한 후 기관 운영 자 혹은 교사의 역량으로... -
부정적 피드백 상황에서 논리 및 창의적 사고 과제에 따라 성취목표와 인지적 정서조절전략이 과제흥미, 과제노력, 과제수행에 미치는 영향 비교
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 4호 3 45-72 (28 pages)
본 연구의 목적은 인지적 정서조절전략(적응적, 비적응적)의 과제흥미, 과제노력, 과제수행에 대한영향이 성취목표(타인접근, 자기접근, 과제접근)에 따라 다르게 나타나는 지를 확인하고, 이러한 상호작용효과가 과제유형(논리, 창의)에 따라 차별화되는 지를 확인하는 것이다. 본 실험연구에 대학생280명이 참여하였으며 모든 과정은 컴퓨터 상에서 진행되었다. 인지적 정서조절전략에 대한 조작은자신의 과거 실패 경험과 현재 과제수행에 대한 부정적 피드백에 관하여 적응적(부적응적) 정서조절전략을 사용하는 작문으로 이루어졌다.... -
Different Paths to Citizenship Development of Korean College Students by Academic Discipline
Sooji Kim, Byung Shik Rhee 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 1호 16 401-429 (29 pages)
vital to students’ citizenship development and additionally, looked for different paths to development across academic disciplines. A stratified random sample of 5,093 juniors and seniors at 51 four-year Korean universities, was analyzed using hierarchical linear modeling (HLM 6.08). The findings indicated that students in Social Sciences reported the most development in citizenship during college, compared with those in Arts and Humanities, Business, Sciences, Engineering, and Professional... -
학업성취에 대한 학생 사회경제적 구성의 효과: 계층에 따른 차별적 효과를 중심으로
장희원, 김경근 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 2 27-53 (27 pages)
효과가 개별 학생의 계층에 따라 어떻게 달라지는지 살펴 보았다. 위계적 선형 모형(hierarchical linear modeling) 분석 결과, 학생들 가정배경의 이질성은 학업 성취에 영향을 미치지 않는 것으로 판명되었다. 반면 학교평균 사회경제적 지위는 학업성취와 매우 밀접한 관계를 갖는 것으로 나타났다. 그리고 학생구성 효과가 개별 학생의 사회경제적 지위에 따라 차별적으로 발생하는지 살펴보기 위해 상호작용항을 투입한 결과, 부모의 사회경제적 지위가 높은 학 생일수록 학교평균 사회경제적 지위가 높아지면서 발생하는 학업성취...
