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아동의 기본심리욕구와 안녕감의 관계에서 참여권 행사의 매개효과
채은영, 이재연 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 3호 2 347-366 (20 pages)
본 연구는 아동의 기본심리욕구가 아동의 참여권 행사를 매개로 아동의 안녕감에 영 향을 미치는지를 알아보고자 실시되었다. 이를 위해 경기도 소재의 초등학교 5-6학년 남녀 아동 202명에게 설문조사를 실시한 내용으로 자료를 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0을 이용하여 기초통계 결과를 분석하고 Baron & Kenny(1986)가 제안한 매개 효과 검증 절차를 사용하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 기본심리욕구는 참여권 행사에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 기본심리욕구는 안녕감에 영향을 미치 는 것으로 나타났다.... -
방과후 프로그램의 실태와 부모와 교사의 요구에 관한 연구
김정원, 김유정 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 1호 3 49-72 (24 pages)
본 연구에서는 방과 후 프로그램의 양적 증가와 함께 질적 증가에 대한 요구가 증가함에 따라 현대 사회의 사회문화적 요구에 부합하는 질 높은 프로그램을 개발하기 위하여 현재 실시되고 있는 방과 후 프로그램의 실태를 사례 조사를 통해 알아보았고 부모와 교사를 대상으로 방과 후 프로그램에 대한 요구를 조사하였다. 이를 위하여 서울특별시와 경기도에 위치한 방과 후 프로그램 7곳을 방문하여 교사를 인터뷰하였으며, 유아교육기관의 만 5세반과 초등학교에 다니는 자녀를 둔 부모 323명과 초등학교 교사 239명을 대상으로... -
가족구조와 아동의 우울 및 공격성, 학교적응의 관계
이순형, 이옥경, 김지현 한국아동권리학회 아동과 권리 31 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 1호 6 1-31 (31 pages)
본 연구는 초등학교 4, 6학년 아동을 대상으로, 가족구조와 아동의 우울, 공격성 및 학교적응간의 관계를, 가족구조가 학교적응에 미치는 영향력을 아동의 우울 및 공격성이 매개하는지를 통해 살펴보았다. 아동의 학교적응과 우울은 아동용 질문지로, 아동의 공격성은 교사용 질문지로 보고받았다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 가족구조와 아동의 우울 및 학교적응간의 관계를 살펴본 결과, 4학년 아동에 비해 6학년 아동이, 여아에 비해 남아가, 부모를 사별하지 않은 아동에 비해 사별한 아동이, 우울을 많이 느끼는 아동이... -
학령기 아동의 분노 경험 및 특성에 관한 연구
한국아동권리학회 아동과 권리 2004, 제 8권 제 4호 6 671-703 (33 pages)
본 연구는 초등학생의 분노 경험에 대한 분석을 통하여 학령기 아동의 분노특성을 밝히고, 분노 척도개발과 개입프로그램 개발의 기초연구로서 활용되고자 하였다. 경기도에 위치한 두 초등학교 2, 4, 6학년의 각 1학급씩 총 212명의 아동이 본 연구에 참여하였다. 본 연구에서는 면접과 질문지를 이용하여 아동의 분노 경험에 대한 자료를 수집하였다. 아동의 분노 경험에 대한 질문으로는 분노의 일화-분노 유발대상자와 유발원인, 분노수준, 분노표출유형, 표출근거, 신체반응, 내적욕구 그리고 분노의 지속성이 포함되었다. 본... -
Bullying in Elementary Schools in the United States: Students\' Perspectives
한국아동권리학회 아동과 권리 2002, 제 6권 제 2호 9 415-430 (16 pages)
학교 내의 \'집단 괴롭힘\'은 오랫동안 학교 내 문제였으나 최근에 공공문제로 부각되었다. 초등학생들의 \'집단 괴롭힘\'의 인식과 반응은 학교 내의 \'집단 괴롭힘\'의 문제를 예방하는 첫 단계로 볼 수 있다. The Expect Respect Project는 초등학교의 \'집단 괴롭힘\'을 예방하기 위한 교육프로그램이다. 본 연구는 The Expect Respect Project를 받은 초등학생들의 행동변화, 학생들이 배운 점, \'집단 괴롭힘\' 빈도의 변화를 측정하기 위해 초등학생 소그룹을 분석하였다. 초등학생들은 이 프로젝트를 통해서 행동변화와 \'집단... -
장애학생 교육과정에 대한 국내·외 연구 분석
강종구 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 1호 1 1-25 (25 pages)
본 연구는 장애학생의 교육과정을 다루는 국내·외 논문들에 대한 검토를 통해 국내 특수교육 교육과정의 방향성을 알아보는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 장애학생의 교육과정과 관련하여 2010년 이후 발표된 국내·외 논문 88편을 분석하였다. 국내·외 교육과정에 대한 문헌검토 결과는 다음과 같았다. 첫째, 장애학생의 교육과정과 관련된 주제들은 현행 교육과정의 분석, 현행 교육과정의 실행, 새로운 교육과정의 탐색, 새로운 교육과정의 개발 및 실행을 다루고 있었다. 국내 논문들의 경우 현행 교육과정의 분석 및 새로운... -
스토리텔링 기반 앵커드 수업이 수학학습부진아의 문장제 문제해결능력과 자기조절능력 및 수학과 학습태도에 미치는 영향
박수백 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 37 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2015, 제 8권 제 1호 6 119-155 (37 pages)
본 연구는 스토리텔링 기반 앵커드 수업이 수학학습부진아의 문장제 문제해결능력과 자기조절 능력 및 수학과 학습태도에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 스토리텔링 기반 앵커드 수업이 수학학습부진아의 문장제 문제해결능력과 자기조절능력 및 수학과 학습태도에 미치는 영향은 무엇인가란 연구문제를 선정하였다. 그리고 Ka광역시에 위치한 Y대안학교와 K광역시에 위치한 D대안학교에 재학하고 있는 중학교 1학년 수학 학습부진아 학생 30명을 연구대상으로 선정하여 Y대안학교에 실험집단... -
특수학급 교사의 역할 재음미
정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 36 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 3호 4 67-102 (36 pages)
본 연구는 특수학급 교사의 역할을 밝히는데 목적을 두고, 특수학급 교사들이 담임교사로서 수 행하여야 하는 역할과 특수학급 교사들이 일반학교에서 특수교육 교사로서 수행하여야 하는 역할 을 재규정하는 것을 연구문제로 선정하여 문헌연구를 통하여 해결하였다. 본 연구의 결과, 특수학 급 교사는 특수학급의 담임교사로서 일반학급 담임교사와 동일하게 학습지도, 생활지도, 학급경영 의 역할을 수행하여야 하지만, 장애학생들의 특별한 요구로 인하여 그 각각에 특별한 역할을 더 수행하여야 하는 것으로 밝혀졌다. 뿐만 아니라... -
장애학생의 음악교육 목표와 방향 탐색
정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 18 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2010, 제 3권 제 2호 1 1-18 (18 pages)
본 연구는 장애학생을 위한 음악교육이 어떤 목표와 방향으로 이루어져야 하는지를 탐색하는데 목적을 두고, 음악의 특성을 통해 장애학생을 위한 음악교육의 목적은 무엇이 되어야 하는가?와 음악교육의 본질을 통해 장애학생을 위한 음악교육의 방향은 어떻게 되어야 하는가?를 연구문제로 선정하고, 문헌연구를 통해 연구문제를 해결하였다. 본 연구의 결과, 장애학생의 음악교육은 음악적 기능을 가르치기보다 심미적 음악교육을 통해 학생들이 음악의 미적 특성과 가치를 경험하여 자아실현을 할 수 있도록 하는데 목표를 두어야... -
군인복지기본계획에 관한 실증 연구 -장병 욕구조사 및 전문가 델파이 조사를 중심으로-
김용궁, 김정은 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 29 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2016, 제 9권 제 2호 4 85-113 (29 pages)
군인복지기본계획에 대한 정책적 성과를 이끌어내기 위해 장병의 계층별 욕구를 파악하고 분석하여 한 정된 복지예산의 효율성이 극대화 될 수 있도록 맞춤형 복지정책 구현을 위한 노력이 요구된다. 이를 위해 본 연구에서는 해군?해병대 간부의 욕구조사와 전문가 패널의 델파이 기법을 적용한 실증연구를 활용하였 다. 이를 통해 병사복지, 전직지원, 주거복지, 가족복지, 의료보장, 복지인프라, 보수처우 등 7가지 영역을 통해 군인복지기본계획의 정책 수립과 집행에 대한 적용가능성을 검증하고, 군인복지정책의 성과를 극대화 할...
