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쉼터 거주 가정폭력피해여성의 사티어집단 프로그램의 효과성
강희숙, 이진헌 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 17 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 3호 (통권 13권) 2 17-33 (17 pages)
핵가족이 주류를 이루고 있는 현대사회에서 부부의 문제는 결국 가족전체의 문제가 되며, 자녀뿐 만아니라 직장생활 및 대인관계에도 영향을 미친다. 가정폭 력피해자보호시설에 거주하는 여성을 대상으로 한 조사에 의하면 48.5%의 여성 이 한 달에 1회 이상의 신체적 폭력에 시달렸으며(김선아 외, 2003), 남편으로부 터의 첫 폭력 발생시기는 결혼한지 1년 사이가 68.4%로 나타났고(김재엽, 2007), 가정폭력발생률은 50.4%로 나타났다(여성가족부, 2008). 가정폭력피해여성들은 폭력으로 인해 두려움, 죄의식, 절망감, 수치심, 자신감... -
집단미술치료가 초등학생의 자아존중감과 교우관계에 미치는 영향
김연옥 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2009, 제 5권 제 2호 (통권 9권) 6 129-152 (24 pages)
오늘날 같이 급변하는 지식ㆍ정보화 사회에서 경제가 발전해 감으로써 인간관계가 형식화 되어감에 따라 초등학생에게 괴롭힘과 놀림현상은 가장 많이 일어나고 있는 폭력 중의 하나 이다. 결국 괴롭힘과 놀림을 당하는 어린이들은 친구들과의 관계가 스트레스의 중요한 원인이 되며 낮은 자존감, 소외감을 야기 시켜 학교생활을 어렵게 하고 있다. 송두진(2003)은 아동들이 학교현장에서 또래들로부터 따돌림을 당하게 되는 경우가 많으며 이로 인해 친구들과 자주 다툼으로써 신경질적이고 공격적인 성격을 갖게 되거나 스스로... -
집단소조활동이 정신지체인의 대인관계에 미치는 효과
손현숙, 최외선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2007, 제 3권 제 2호 (통권 5권) 6 95-116 (22 pages)
본 연구는 정신지체인들을 대상으로 집단미술치료를 실시하여 집단소조활동이 정신지체인의 대인관계 상호작용과 자기표현력 향상에 긍정적 효과가 있는지를 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 B시에 거주하는 정신지체 2급, 성인 7명을 대상으로 구성하였다. 프로그램은 주1회로 60~90분으로 실시하였고, 총 17회기로 구성하였다. 연구의 측정도구는 정서관찰척도(OEIR)과 그림 투사검사로 인물화(DAP), 행동관찰법을 사용하였으며, 프로그램 실시 전 후에 검사를 실시하여 그 변화를 제시하였다. 본 연구에 의한 결론은 다음과 같다.... -
정서불안정 모의 부적절 양육태도 개선과 아동불안 감소를 위한 모녀미술치료 효과
김효숙, 최외선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 38 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2007, 제 3권 제 1호 (통권 4권) 2 23-60 (38 pages)
연구의 목적은 모녀미술치료가 모의 양육태도 변화와 아동의 불안 감소에 미치는 영향과 미술치료과정에 따른 모녀관계의 변화에 대해 규명해 보고자 하였다. 연구방법은 초등학교 5학년인 샛별이(가명)와 모를 대상으로 2006년 4월13일부터 7월21일까지 주1회-2회 4시간 총23회기 실시하였다. 연구방법으로 아동에게는 학교생활화, 동그라미 중심 가족화(PSCD), 불안검사를 사전․사후․추후에 실시하여 가족에 대한 지각과 불안수준의 변화 상태를 분석하였으며, 모에게는 양육태도 검사, 동적 가족화를... -
A General Educator’s Instructional Differentiations for Students with Mathematics Disabilities in Standards-Based Mathematics Classroom in the U.S.
Sun A Kim 한국학습장애학회 학습장애연구 37 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 9 205-241 (37 pages)
This study employed an embedded, single-case study methodology to examine how a general education teacher differentiates mathematics instruction for her students with mathematics disabilities in standardsbased mathematics classroom. The findings of this study indicated that the general education teacher endeavored to differentiate mathematics instruction for her students with mathematics disabilities using diverse components of effective mathematics instruction, but her differentiation was... -
영상 사례를 활용한 반성적 수업활동이 예비교사의 통합교육에 대한 인식에 미치는 영향
손지영, 여승수 한국학습장애학회 학습장애연구 24 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.2 2 27-50 (24 pages)
본 연구는 장애학생 통합교육 현장의 영상 사례를 활용한 반성적 수업활동이 예비교사들 의 통합교육에 대한 인식에 어떠한 영향을 미치는 지를 객관적으로 검증해보고자 하였다. 이에 139명의 중등 예비교사들을 대상으로 실험집단과 통제집단으로 나누어 인식에 대한 사 전사후검사와 중재가 이루어졌다. 통합교육에 대한 인식조사를 사전검사로 실시하고 나서 3 회기의 영상 사례를 활용한 반성적 수업 활동이 실험집단에 제공되었고, 이 후에 사후검사 로서 동일한 인식조사가 실시되었다. 반성적 수업 활동은 통합교육 현장 사례의... -
학습부진아에 대한 어머니-자녀 상호작용 놀이치료효과
한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.2 10 217-229 (13 pages)
본 연구는 아동의 학습부진에 대한 보다 근원적인 이해와 조기중재변인의 탐색을 위하여 어머니-자녀 상호작용 놀이치료의 효과를 검증하고자 하였다. 이러한 견지에서 본 연구는 두 가지 연구문제를 제시하였다: (a) 어머니의 양육스트레스(MS)는 아동의 학습부진(CSP)을 예측할 수 있는가? (b) 어머니-자녀 상호작용 놀이치료(IPT)는 학습부진에 대한 어머니의 양육스트레스의 부적영향을 중재시킬 수 있는가? 이를 위하여 41쌍의 어머니와 아동을 대상으로 하였으며, 어머니의 양육스트레스를 측정하기 위하여 어머니 보고에 의한... -
비디오 기반의 중재가 학습장애를 가진 학생의 자기조절학습 및 학습동기에 미치는 효과에 대한 고찰
한국학습장애학회 학습장애연구 2008, Vol.5 No.2 17 165-195 (31 pages)
본 연구의 목적은 비디오를 활용한 중재가 학습장애를 가진 학생의 학습동기와 자기조절학습에 미치는 효과에 대한 선행연구를 분석하는 것이다. 최근 통합교육이 확대되어 일반학급에 배치되는 학생의 수가 증가하고 있다. 그러나 선행연구에 의하면, 학습장애를 가진 학생들을 위한 교수적 수정 혹은 적응적 교수법의 활용은 매우 제한적으로 수행되고 있는 것으로 나타났다. 이러한 상황에서 학습장애를 가진 학생들의 자기조절학습과 학습동기 여부는 성공적인 통합교육을 위한 주요한 요인이 된다. 비디오를 활용한 중재는... -
그림책을 활용한 만 2세 영아의 몸짓 언어 프로그램 개발 연구
한국부모교육학회 부모교육연구 2008, 제 5권 1호 3 43-74 (32 pages)
본 연구는 만 2세 영아를 대상으로 그림책을 활용한 몸짓 언어 프로그램을 개발하여 영아의 몸짓과 어휘력을 발달시키고, 이를 통해 영아가 효과적으로 타인과 의사소통 할 수 있도록 돕는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 그림책을 활용한 몸짓 언어 프로그램을 개발하고 프로그램의 효과를 검증하였다. 연구에 참여한 대상은 인천의 2개소의 어린이집에 재원중인 만 2세 8반, 영아 42명이었으며 실험집단 21명에게는 24회기의 프로그램 활동을 실시하고 통제집단의 21명은 일반 교육프로그램에 따라 교육을 실시하였다.... -
The Effect of Group Art Therapy with Clay on the Emotion sand the Cognitive Functions of the Elderly Patients with Dementia
김선영, 이경만 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 42 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 4 97-138 (42 pages)
본 연구에서의 그룹미술치료란 요양원에서 장기보호를 받고 있는 노인성 질환이 있는 노인 및 치매노인들 중에서 그룹미술치료프로그램에 참여한 그룹을 대상으로 하여 인지와 정서에 긍정적 변화를 목적으로 점토를 매체로 구조화된 미술치료프로 그램을 통해 경험하는 인지정서치료를 말한다. 본 연구는 노인 전문 요양원에 입소 하여 생활하고 있는 치매로 판정 받은 노인 6명에게 점토를 통한 그룹미술치료 프 로그램을 실시하여 치매노인의 정서와 인지에 미치는 효과를 관찰하였다. 14회기로 구성된 그룹미술치료 프로그램은...
