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간행물
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (69)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(40)
- 교육학연구(25)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(20)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(16)
- 대한수의학회 학술대회발표집(15)
- 식물병연구(13)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(12)
- 교육사회학연구(10)
- 한국습지학회지(10)
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- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(9)
- CARBON LETTERS(8)
- 신경정신의학(8)
- 교육논총(7)
- 교육방법연구(7)
- 학습장애연구(7)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(6)
- 교육행정학연구(6)
- 교과교육학연구(5)
- 시각장애연구(5)
- 한국교원교육연구(5)
- 한국교육학회 학술대회논문집(5)
- 헬스커뮤니케이션연구(5)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(4)
- 음악교육공학(4)
- 한국음악치료학회지(4)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 관광서비스연구(3)
- 에너지기후변화교육(3)
- 음악교육연구(3)
- 재활치료과학(3)
- 조형교육(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(2)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 교육원리연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 교육혁신연구(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(2)
- 미술치료연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
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- 통합교육연구(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
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- 21세기사회복지연구(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AIR-CONDITIONING AND REFRIGERATION(1)
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- 교육연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
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- 노인간호학회지(1)
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- 동서정신과학(1)
- 박물관학보(1)
- 보조공학저널(1)
- 수산해양교육연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 컴퓨팅의 실제 및 레터(1)
- 철학논집(1)
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- 한국건설관리학회논문집(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
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- 한국보훈논총(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
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- 한국항공우주학회지(1)
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- 환경영향평가(1)
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초등학교 교사를 위한 진화론 설명 체계
김경호(Kim, Kyoung-ho) 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 3호 2 1-13 (13 pages)
초등 교사는 교사 교육과정 중에 과학 내용 학습량이 중등 과학교사에 비해 매우 적다. 특히 개념의 위계가 다양하고 폭이 넓은 생물 분야 지식은 중등 교사에 비해 더욱 부족하다. 대부분의 초등 예비 교사들이 고등학교 선택 과정에서 인문 사회 분야를 수강하고 입학한 경우가 많아 현대 생물학의 핵심인 진화 관련 내용을 학습한 경우가 거의 없다. 최근 과학교육 동향이 진화를 중심으로 하는 설명 체계를 강화하고 있어 초등 예비교사와 초등 교사들에게 진화 관련내용 학습이 꼭 필요하다. 특히 지적설계론을 주장하는 연구... -
필자는 이 논문에서 듀이의 『하우 위 싱크』를 기본 텍스트로 하여, 사회과교육과정에서 강조 하고 있는 반성적 사고에 대하여 살펴보았다. 듀이는 경험주의의 입장에서 생명체인 인간이 그 생 존을 유지하기 위해서 환경에 적응하는 과정에서 나타나는 것이 사고라고 보고, 그 가장 발전적 형 태를 반성적 사고라고 한다. 반성적 사고는 기본적으로 어떤 사람이 어려움에 봉착하는 데서 시작 되는데, 그것은 다섯 단계를 거친다. 반성적사고의 측면에서 귀납?연역적 사고를 보면 이것들은 반 성적 사고를 구성하는 양 측면인데도...
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교육적 진화론 탐색: 학문과 예술의 진보 유형과 교육의 양상들
한국교육원리학회 교육원리연구 2016, 제 21권 제 2호 3 1-25 (25 pages)
인간 진보의 비밀을 밝히기 위해 다양한 학문들이 참여하여 유전적 진화론, 문화적 진화론, 유 전-문화 공진화론 등을 개진하며 활발한 논의를 전개하고 있다. 교육학도 이러한 학제적 담론에 참여할 수 있을까? 교육본위론이 제안한 ‘교육적 진화’의 아이디어가 시사하듯이 인간의 진보, 특 히 ‘학문과 예술(학예)’의 진보는 교육에 힘입어 가능하다. 학예의 세계는 생식을 통한 유전자의 전 달이나, 모방에 의한 문화의 전달로는 발전은 고사하고, 제대로 전승되기도 어렵다. 이 글은 학예 의 진보 유형을 구분하고, 이것이 교육의... -
교실 수업의 교육화를 위한 교육활동의 탐색
한국교육원리학회 교육원리연구 2006, 제 11권 제 1호 1 1-35 (35 pages)
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학교폭력예방관련 법제도 정비방안 -회복적 사법을 중심으로-
강지명 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제61차 학술대회 13 137-166 (30 pages)
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How is Experienced Teachers' ‘Concepts’ for Classroom Management Different from Pre-service teachers'?: A Case Study
Park, Hyu-Yong 한국교육방법학회 교육방법연구 20 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2009, 제 21권 제 1호 11 221-240 (20 pages)
This paper inquires into how experienced teachers' concepts for classroom management is different from those of pre-service teachers. Rosch (1999) claimed that people's concepts reflects their understanding of their own situation, and is participatory and interconnected media between their mind and the world. This paper claims that, based on this Rosch's theory of concepts, teachers' concepts regarding a classroom situation itself represent the full range of their CrM skills or strategies. To... -
루브릭에 대한 교사의 인식과 수행평가 실행과의 관계
한국교육방법학회 교육방법연구 2009, 제 21권 제 1호 8 159-174 (16 pages)
지금까지 수행평가와 관련한 연구들은 루브릭 대한 긍정적인 측면과 효과에 대한 내용들을 다루면서 루브릭의 중요성에 대해서 언급해왔다. 그러나 교육현장의 주체인 교사의 루브릭에 대한 인식이 교사의 수행평가에 실행에 미치는 영향을 살펴 본 연구는 없었다. 따라서 교사의 루브릭 인식과 학교 현장에서의 루브릭의 사용 유무 및 루브릭의 사용 빈도를 통해 교사의 수행평가 실행에 어떤 영향을 주는지 그 관계를 밝히고자 한다. 본 연구의 목적은 루브릭과 관련된 사항들이 교사의 수행평가 실행에 어떤 영향을 미치는지를... -
사이버대학 수업 주체의 자기성찰 중심 수업평가도구 개발
강인애, 이성아, 강윤주 한국교육방법학회 교육방법연구 34 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 4호 11 817-850 (34 pages)
평생학습사회에 걸맞게 사이버대학은 양적인 성장을 해오고 있으며, 그에 따른 질적 성장이 요구되어 왔다. 이런 맥락에서 사이버대학의 질 관리 및 학습자들의 수업만족도 제고를 위하여 새로운 수업평가도구를 개발하고자 하였다. 기존의 수업평가도구가 교수자 및 교과목을 평가하는 것에 초점을 두고 있다면 본 연구에서 개발한 도구는 학생, 교수자, 그리고 수업조교 각자의 입장에서 수업 활동에 대하여 자기성찰적 평가를 할 수 있도록 개발하였으며, 본 평가도구를 통해 수업에 대한 질과 만족도를 향상의 기틀을 마련하고자 한... -
방과후학교 참여 및 EBS 시청이 고등학생의 사교육비 지출에 미치는 영향: 선형성장모형을 통한 종단 연구 자료 분석
김명랑, 권재기, 박인우 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 4호 9 771-789 (19 pages)
본 연구는 방과후학교 참여 및 EBS 시청이 고등학생 가정의 사교육비 지출에 미치는 영향을 살펴보는 데 목적이 있다. 본 연구를 위해 서울시에 소재한 고등학생을 대상으로 2010년∼2012년(1학년∼3학년)동안 지출한 사교육비의 변화를 살펴보았다. 고등학생 3년간의 사교육비 지출의 변화와 영향을 미치는 요인들을 탐색하기 위하여 선형성장모형(Linear Growth Model)을 적용하여 해당 년도의 사교육 지출비에 대한 방과후학교 참여 및 EBS 시청이 미치는 동년도 효과를 파악하고, 사교육비 지출의 초기치와 변화율에 영향을 미치는... -
공과대학생의 핵심역량 검사도구 개발 및 타당화
권재기, 정미경 한국교육방법학회 교육방법연구 30 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 4호 6 687-716 (30 pages)
본 연구는 공과대학생의 핵심역량의 중요성을 인식하고 이들의 특성을 반영한 포괄적인 핵심역량 검사도구를 개발하는데 목적이 있다. 이를 위하여 공과대학을 둘러싼 환경변화와 여건 그리고 공과 대학생의 특성과 그간 수행되어온 선행연구를 종합적으로 고찰하여 공과대학생의 핵심역량을 설명하는 구성개념을 규명하고, 검사도구의 개발절차에 따라 공과대학생의 핵심역량 검사도구를 개발하여 그 타당성 및 구인동등성을 검증하였다. 절차적으로, 3차에 걸친 델파이조사를 통하여 핵심역량의 하위영역을 도출하고, 경기도 소재...


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