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211.

인지발달과 인지발달 중재 프로그램

윤혜경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2010, 제 1권 1호 1 1-19 (19 pages)

윤혜경 저
- 4,800원
인간발달은 유전과 환경 � 경험의 영향을 받는다. 인간의 인지적 측면이나 지적 능력의 변화도 마찬가지로 연령과 더불어 발달하면서 또한 교육의 영향을 받는다. 본 고에서는 인지와 인지발달, 특히 여러 인지발달 이론들이 가정하는 인지발달의 원동력이나 기제를 살펴본다. 또한 인지와 사고와의 관계, 사고의 특성 등을 검토하고 인지의 변화가능성에 대해서 살펴본다. 또한 실제적인 인지기능 향상을 위한 상이한 시각의 인지발달중재 프로그램(사고력 프로그램)들을 살펴보고자 한다. 끝으로 사고력 프로그램의 형태나 특성, 사고력...
212.

자연화 된 불교, 행복, 행화주의

이영의(Rhee Young-Eui) 서강대학교 철학연구소 철학논집 27 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2018, 제 54집 8 195-221 (27 pages)

이영의(Rhee Young-Eui) 저
...
- 5,600원
이 글은 플래내건(Flanagan)이 자신의 저서 󰡔보살의 뇌󰡕(2011)에서 신경물리주의와 주관적 실재론을 기반으로 제시한 행복학과 자연화된 불교의 타당성을 비판적으로 검토한다. 논의는 다음과 같은 순서로 진행된다. 먼저 2장은 플래내건의 신경철학을 그것과 경쟁 관계에 있는 환원론적 물리주의와 신경현상학과 관련하여 논의한다. 3장은 아리스토텔레스의 유다이모니아 개념의 발생론적 근원을 논의하고 이어서 플래내건이 제시한 불교적 유다이모니아와 불교적 행복의 내용과 그 양자 간의 관계를 검토한다. 4장은...
213.

Korean Interpretation of 'Anima' during 18th~19th Century - A Dialogue between the West and Korea on the topic of 'Mind' -

ChungIn Chai 서강대학교 철학연구소 철학논집 52 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2009, 제 17집 6 191-242 (52 pages)

ChungIn Chai 저
- 8,100원
214.

사단칠정론과 모종삼

정재현 서강대학교 철학연구소 철학논집 24 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2012, 제 29집 2 35-58 (24 pages)

정재현 저
- 5,300원
이 글의 목적은 사단은 理의 발이라는 테제와 주자학의 心性情 이론을 융 합시키려고 노력했던 퇴계의 관점에서 주자학이 유학 전통에서 정통이 아닌 별종이 고, 나아가 타율의 윤리학이라는 모종삼의 평가를 비판하는 것이었다. 주자학이 맹 자학이나 양명학과 근본적으로 충돌한다는 모종삼의 견해에 기반해서, 모종삼의 제 자들을 비롯한 많은 학자들은 퇴계의 테제를 주자학 보다는 유가의 정통인 맹자학 혹은 양명학을 따르는 것이라고 해석해 왔다. 하지만 퇴계는 자신이 주자학으로부터 벗어났다고 생각하지 않았고, 따라서 그의...
215.

확장된 마음 이론의 쟁점들

이영의 서강대학교 철학연구소 철학논집 26 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2012, 제 31집 2 29-54 (26 pages)

이영의 저
- 5,500원
최근 심리철학과 인지과학 분야에서 마음에 대한 전통적 접근이 갖는 문 제를 극복하고 인지, 정서, 행동을 새롭게 이해할 수 있는 연구 프로그램이 활발 히 논의되고 있다. 그 연구 프로그램은 여러 가지 이름으로 불리고 있는데 그 중 가장 널리 사용되는 것은 체화된 마음 이론(embodied mind theory)이다. 그 명칭 아래에 포섭되는 이론들은 세부적 내용에서 상충하는 면도 있지만 공통적으로 전통 적 접근의 핵심 주장, 즉 인지 또는 마음이 뇌만의 작용이라든가 뇌 안에 있다는 점을 부정한다. 확장된 마음 이론(theory of extended...
216.

콜버그의 도덕단계에 기초한 참여자 이해와 연극치료사의 발달 단계 연구

정은선 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 29 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2016, 제 6호 7 181-209 (29 pages)

정은선 저
- 5,800원
본고는 콜버그(Kohlberg)의 도덕 발달 단계 이론을 바탕으로 연극치료 참여자에 대한 이해와 연극치료사의 발달 단계에 대하여 연구하고자 한다. Kohlberg의 도덕 철학에 바탕을 둔 도덕단계 이론은 연극치료사가 내적 기준을 확립하는 데 필요한 좋은 기준점을 제공하고 있다. 그는 인간의 도덕성의 성장을 ‘단계적 발달’로 보았다. 철학적, 심리학적, 교육적 연구와 사례 검증을 통하여 인간의 도덕발달을 단계로 제시하여 강압적 논리의 교조주의와 무책임한 상대주의 사이에서 길을 헤매고 있는 현대 사회를 비판하고, 마땅히...
217.

예비 유아교사가 인식하는 놀이에 대한 이미지

조성연 한국아동보육실천학회 아동보육연구 17 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 1호 2 27-43 (17 pages)

조성연 저
- 4,600원
본 연구는 예비 유아교사가 인식하는 놀이에 대한 이미지를 알아봄으로써, 예비 유아 교사가 놀이에 대한 올바른 이미지를 형성하도록 교사양성교육과정의 방향에 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해 3년제 유아교육과에 재학 중인 예비 유아교사 179명 을 대상으로 놀이에 대한 이미지를 그리기와 그림에 대한 설명하기를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 예비 유아교사는 놀이에 대한 이미지를 놀이의 특성적인 측면으로 인식하였 고 정서적인 이미지를 가장 많이 나타냈으며 특히 즐거움, 행복과 같은 긍정적 정서의 이미지를...
218.

Conducting Moral Discussion Focused on Perspective Taking for Preventing Peer Violence Among Young Children

Yonghee Hong 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 16 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 2 43-58 (16 pages)

Yonghee Hong 저
- 4,500원
Recently, the educational environment of adolescents is experiencing a general confusion and the media is reporting every day about adolescent problems, such as adolescent’s violence, bullying, and suicide. A substantial number of unhappy students who have been threatened, insulted, or physically wounded by school violence or bullies have become known and this has been a big worry to our society. A series of student suicides due to school violence or peer bullying have shocked the field of...
219.

정신분석과 음악치료

이순화 한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 27 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 추계 5 23-49 (27 pages)

이순화 저
- 5,600원
정신분석적 음악치료는 프로이드(Freud)의 정신분석 이론을 음악치료에 접목 시킨 것으로 정신분석적 음악치료(psychoanalytically informed music therapy) 또는 정신역동적 음악치료(psychodynamically infomed music therapy)로 불리어 진다. 여기에서 정신분석이란 심리적 과정, 특히 과거의 경험과 무의식적 측면 을 탐색하고 심리적인 문제를 치료하는 방법과 절차를 의미하며, 정신역동이란 인간의 마음이 고정되어있지 않고 여러 힘들(욕망, 감정, 방어기제, 환상, 생물 학적 욕구 등)이 작용하는 유동적인 상태를...
220.

대학생의 성인애착과 정서조절의 관계: 마음챙김과 정신화의 매개효과

김찬양, 최한나 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 28 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 1호 3 47-74 (28 pages)

김찬양, 최한나 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 대학생의 성인애착과 정서조절의 관계에서 마음챙김과 정신화의 매개효과를 확인하는데 있다. 이를 위해 서울, 경기 지역에 소재한 대학생 451명을 대상으로 설문조사를 통해 자료를 수집하였고, 성인애착이 마음챙김과 정신화를 매개로 하여 정서조절에 영향을 미치는 구조모형을 설정하고 이를 분석하였다. 그 결과 측정모형은 자료에 적합한 것으로 확인되었으며, 마음챙김에서 정신화로 향하는 경로를 설정한 가설모형이 두 변인간의 경로를 설정하지 않은 경쟁모형에 비해 더 적합한 것으로 나타났다. 구체적으로...

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