주제분류
- 교육학(189)
- 사회과학(47)
- 의약학(25)
- 유아교육학(23)
- 기타(20)
- 사회복지학(9)
- 보건학(8)
- 종교(6)
- 예체능(3)
- 인문학(3)
- 자연과학(2)
- 농수해양학(1)
- 심리학(1)
자료유형
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(41)
- 한국교육학회(36)
- 한국기업교육학회(27)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(22)
- 한국성인교육학회(22)
- 한국의학교육학회(22)
- 한국핵심역량교육학회(21)
- 환태평양유아교육연구학회(20)
- 한국음악교육학회(13)
- 경인교육대학교 교육연구원(10)
- 한국교육방법학회(10)
- 한국조형교육학회(7)
- 한국교원교육학회(6)
- 한국교육행정학회(6)
- 한국종교교육학회(6)
- 한국창의력교육학회(5)
- 한국사회과수업학회(4)
- 한국일본교육학회(4)
- 국제사회복지학회(3)
- 대한신경정신의학회(3)
- 한국교육사회학회(3)
- 한국국제이해교육학회(3)
- 한국기초간호학회(3)
- 한국박물관학회(3)
- 한국사회복지교육협의회(3)
- 대한토목학회(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국노인간호학회(2)
- 한국습지학회(2)
- 한국아동권리학회(2)
- 한국음악교육공학회(2)
- 한국장애인복지학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 다문화건강학회(1)
- 대한수의학회(1)
- 한국경영정보학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국공학교육학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국산업경영시스템학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국여가문화학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국음악치료학회(1)
- 한국응급구조학회(1)
- 한국인간발달학회(1)
- 한국임상사회사업학회(1)
- 한국통상정보학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(41)
- 교육학연구(32)
- 기업교육과 인재연구(26)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(22)
- 교과교육학연구(21)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(19)
- ANDRAGOGY TODAY(18)
- 핵심역량교육연구(17)
- 음악교육연구(13)
- 교육방법연구(10)
- 교육논총(7)
- 교육행정학연구(6)
- 조형교육(6)
- 종교교육학연구(6)
- 한국교원교육연구(6)
- 사회과수업연구(4)
- 창의력교육연구(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 한국성인교육학회 학술대회지(4)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(4)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 교육사회학연구(3)
- 국제사회복지학(3)
- 국제이해교육연구(3)
- 박물관학보(3)
- 신경정신의학(3)
- 한국사회복지교육(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 교육정치학연구(2)
- 노인간호학회지(2)
- 대한토목학회논문집(2)
- 아동과 권리(2)
- 음악교육공학(2)
- 한국습지학회지(2)
- 한국장애인복지학(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- INFORMATION SYSTEMS REVIEW(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 공학교육연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 산업경영시스템학회지(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 여가학연구(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 인간발달연구(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 통상정보연구(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국음악치료학회지(1)
- 한국응급구조학회지(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 337건 검색
본문검색 결과만 보기
-
초등 예비교사의 수업실습 효과성 측정 도구 개발 및 타당화
최현주, 설양환, 하문선 한국교육학회 교육학연구 37 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 3 63-99 (37 pages)
본 연구는 국내 초등 예비교사의 수업실습 효과성 측정 도구를 개발하고 타당화하기 위해 수행되었다. 이를 위해 연구자들은 전국 10개 교육대학교에 재학 중인 4학년 학생 총 537명을 대상으로 자료를 수집하였다. 우선 1차 수집된 자료(N=285)에 대해 탐색적 요인분석(EFA)이 실시되었다. 그 결과, 수업실습 효과성 측정 척도는 25개 문항에 의해 5개 요인(교육과정 분석 및 수업설계, 학생발달지원및 생활지도, 수업 성찰 및 비평, 학생과의 상호작용, 수업분위기 조성 및 수업운영)이 확인되었다.다음으로 2차 수집된 자료(N=252)에... -
중학생의 자아존중감과 협동심 간의 관계에서 부모 및 교사관계의 매개효과 : 성별 차이를 중심으로
조영희, 백아롱 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 8 185-213 (29 pages)
본 연구의 목적은 중학생들의 자아존중감과 협동심 간의 관계에 부모관계와 교사관계의 매개효과와 성별의 차이를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 2018년 한국 아동·청소년 패널조사의 중학교 1학년 2,590명(남학생 1,405, 여학생 1,185)을 대상으로 자아존중감, 부모관계, 교사관계, 협동심에 대한 구조적 관계를 밝히고, 다집단 분석을 통한 성차를 검증하였다. 연구결과 자아존중감은 협동심에 직접적인 영향을 주며, 자아존중감과 협동심 간에 부모관계와 교사관계의 매개효과가 유의하게 나타났다. 이는 자아존중감이 청소년의... -
대학생 세계이해 논술형 평가도구 개발 및 타당화
함은혜, 심우정, 박소영 한국교육학회 교육학연구 32 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 5 107-138 (32 pages)
이 연구는 대학생의 세계이해를 평가하기 위한 논술형 평가도구를 개발하고 타당화하기 위하여 수행되었다. 세계이해는 세계의 다양한 문화, 경제, 정치 등의 이슈에 관심을 가지고 상호의존적 공동체 특성을 인식하여 국제이슈를 해석·탐구할 수 있는 능력이다. 이에, 글로벌 환경에서 국가 혹은 지역 간 이해관계나 가치가 충돌하는 상황을 분석하도록 논술형 과제를 설계하였다. 대학생 340명이 논술형 과제 수행에 참여하였으며, 개발된 채점기준표에 따라 11명의 채점자가 채점하였다. 산출된 자료를 다국면 Rasch 모형을 활용하여... -
The Influences of Quality Team Interaction on the Changes of Entrepreneurial Giftedness SelfEvaluated by Gifted Korean Adolescents Participating in a ProjectBased Entrepreneurship Education Program
Yoo Hyun Sil, Min-Jeong Baek 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 5 111-135 (25 pages)
The aim of this study was to examine the influences of facilitative team interaction on the educational outcomes (self-evaluated entrepreneurial giftedness) of a project-based learning (PBL) program designed for entrepreneurial-gifted Korean adolescents. One-hundred thirty-one (131) gifted adolescents participated in the two-day PBL gifted program provided by KAIST. Self-evaluations of entrepreneurial giftedness for the basic and the advance course were collected before and after provision of... -
이 연구의 목적은 대학의 핵심역량 진단에 대한 어려움을 해소하고, 미래사회가 요구하는 인재로서 한국의 대학생들이 갖추어야 할 공통적인 핵심역량을 진단하는 도구를 개발하는 데 있다. 이 연구에서 대학생 핵심역량은 미래사회의 인재로서 요구되는 지식, 기술, 태도 등을 상황에 맞게 종합하고 활용하는 행동 성향으로 정의하였다. 대학생 핵심역량 진단도구 개발을 위해 문항 초안 개발단계, 예비조사 단계, 본조사 단계로 실시하였으며, 문항 초안 개발을 위해 기존 조사도구 문항 검토 및 활용, 대학생 및 HR담당자 인터뷰를...
-
자유학기(년)제 참여 중학생의 진로 결정이 학업 열의에 미치는 영향: 경향점수와 이중차분법 적용
이정민, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 1호 8 197-225 (29 pages)
본 연구는 청소년의 주요 관심사이며 진로발달의 주요 개념 중 하나인 진로 결정의 의미를 살펴보고, 자유학기(년)제를 경험한 중학교 2학년 학생의 진로 결정이 학업 열의에 어떠한 영향을 미치는지를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 한국아동·청소년패널조사 2018(Korean Children and Youth Panel Survey 2018, KCYPS 2018) 자료의 중1 패널 1차∼2차년도 자료를 경향점수(propensity score, PS)와 이중차분법(Difference-in-Differences: DiD)을 활용하여 분석하였다. 분석결과 첫째, 경향점수 매칭 전 진로 결정의 처치집단과... -
교육실습 온라인 플랫폼 구축을 위한 교육실습 구성요소에 관한 델파이 연구
최현주, 박일수, 설양환, 하문선 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 4호 6 151-180 (30 pages)
본 연구는 델파이 조사를 통하여 온라인 교육실습 플랫폼 구축을 위한 교육실습 구성요소를 도출하기위한 것이다. 이를 위하여 연구자들은 교육실습에 대한 이론적 고찰을 통하여 교육실습의 내용적 요소를중심으로 세 가지 핵심 요소와 그 하위요소 9가지를 도출하였다. 이를 구성하는 요소들은 첫째, 교육실습 과정(Phase; 사전교육, 본 실습, 사후평가) 둘째, 교육실습 유형(Type; 참관실습, 수업실습, 실무실습), 셋째, 교육실습 지원체제(Support system; 대학, 교육청, 실습학교)이다. 이후 연구자들은 핵심구성요소를 중심으로... -
기술진보와 고용의 불안전성으로 자기계발의 중요성이 부각되고 있다. 성인학습은 자기계발의 중요한 수단으로 사회에 참여할 수 있는 역량을 강화하여 실질적 자유를 신장하고 사회를 통합하는수단으로 간주된다. 모든 자본주의 국가가 복지국가를 지향한다는 점에서 복지국가의 제도적 보장이 성인학습에 미치는 영향에 대한 연구의 중요성이 제기된다. 복지국가로의 지향이 가져오는 직업세계와 노동시장의 변화는 복지국가에 대한 학습자의 이해 방식을 통해서 발생할 수 있다. 노동시장과의 연계에서 학교교육은 심리적 거리가 매우...
-
직장인 기본심리욕구만족좌절 척도의 심리측정학적 평가
홍아정, 조윤성 한국교육학회 교육학연구 37 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 12 317-353 (37 pages)
일과 삶의 균형, 행복한 일자리 등 일터맥락에서의 웰빙이 강조되면서 성인 근로자의 기본심리욕구에 관한 관심과 연구가 증가하고 있다. 실제로 국내 직장인의 기본심리욕구 충족은 직무 및 조직차원의 성과뿐 아니라 다양한 차원의 건강과 웰빙에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 국내 선행연구의 경우 근로자 성인의 기본심리욕구를 측정하는데 있어 결정적인 한계를 나타내고 있었다. 따라서 본 연구는 기본심리욕구의 명확한 측정방안과 이를 통한 성인교육 및 인적자원개발 관점의 개입전략과 실천적 시사점을... -
배움중심 영어수업 성장추이와 교사 전문성 개발활동 변인 간의 관계 분석
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 5 99-129 (31 pages)
이 연구는 경기교육종단연구 1-3차년도(2012-2014년) 중학생 938명의 데이터를 활용하여 혁신학교의 수업혁신인 배움중심 영어수업의 성장추이를 알아보고 그 성장추이에 영향을 미치는 교사 활동 변인들을 분석하였다. 분석 방법으로는 고차잠재성장모형(Curve-of-Factors)을 적용하였다. 분석 결과, 혁신중학교의 배움중심 영어수업 평균의 초깃값과 변화율은 모두 정적인 방향을 나타냈으며 통계적으로도 유의한 것으로 파악되었다. 이는 혁신중학교 1학년 때 배움중심 영어수업이 잘 시행되고 있고, 중학교 3년 과정에 걸쳐 배움중심...
