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A STUDY ON THE STATUS OF INCLUSIVE EDUCATION SYSTEM FOR CHILDREN WITH DISABILITIES IN UGANDA
Tuliwangula Peter, Choi Se Min 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 1호 6 133-159 (27 pages)
while experiences of parents of children with disabilities offered valuable insight into the reality of the education system from the point of view of accessing adequate supports for children. Findings showed that while inclusive education is beneficial for children with and without disabilities, particularly in terms of social development, challenges and barriers that exist within the education system compromise oftentimes opportunity for genuine inclusion of children with disabilities. -
Unveiling the Challenges of Home-School Collaboration in Special Schools of Nepal
Jung Dae Young, Nam Raj Neupane 한국통합교육학회 통합교육연구 23 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2019, 제 14권 제 1호 3 57-79 (23 pages)
In-depth information was collected by using separate semi-structured interview protocols for head teachers, teachers and parents. The study found that lack of knowledge and skill to maintain relationship, lack of clear institutional guidelines, ineffective practice for IEP preparation and lack of professionals, and failure to acknowledge the importance of collaboration are the challenges for effective home-school collaboration. Lack of physical resources in schools is another vital factor. A... -
1:1 디브리핑 시뮬레이션 학습이 임상수행능력에 미치는 효과
김미옥, 김희정 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 7 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 1호 26 303-309 (7 pages)
본 연구는 개인별 디브리핑 시뮬레이션 학습이 임상수행 능력에 미치는 효과를 분석하고자 본 연구를 시도하였다. 본 연구의 시뮬레이션 학습 프로그램은 핵심술기를 포함한 시나리오로 구성되었으며 시나리오에 포함된 술기는 유치도뇨(indwelling catheterization) 핵심술기로 구성되어 있다. 본 연구대상자들은 대학교 2학년 재학생들로써 여자 31명, 남자 11명 총 42명으로 구 성되어 있으며 시뮬레이션 학습 전 임상수행능력을 평가하고 시뮬레이션 학습 후 1:1 디브리핑을 진행한 다음 다시 임상수행능력 을 평가하였다.... -
쉐이핑 기법을 적용한 지적장애인의 승마 프로그램 개발 및 실효성 검증
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 4호 4 37-51 (15 pages)
본 연구의 목적은 경도 지적장애인을 대상으로 쉐이핑 기법이 포함된 단계별 재활승마 프로그램을 개발하고, 개발된 단계별 프로그램을 적용하여 승마 기술력 습득에 직접적으로 도움이 되는가를 규명하는데 있다. 본 연구는 크게 <연구 1>의 프로그램개 발 절차과정과 <연구 2>의 프로그램 효과로 나누어 통합연구방법을 적용하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, <연구 1>에서는 질적연구 방법을 토대로 쉐이핑 기법을 활용한 지적장애아동의 승마 프로그램을 일반화하기 위하여 크게 지도자의 지식(자질, 지 도목표 이해),... -
고등학교 태권도 선수 심리 개입 프로그램 효과에 관한 단일사례연구
김성훈, 오주훈, 신홍범 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 15 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 1호 9 105-119 (15 pages)
본 연구의 목적은 고등부 태권도 선수에게 심리 개입 프로그램의 절차와 내용을 제시하고, 이를 통해 태권도 선수의 심리기술 및 스트레스 대처에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 연구 참여자의 상황, 심리적 특성, 종 목의 특성, 주변 사람들의 증언, 기초선 측정을 통해 심리 개입 프로그램을 구성하여 적용하였으며, 단일 피험자 설계를 통한 사례 연구의 방법으로 이루어 졌다. 심리 개입 프로그램의 결과, 심리기술 하위 요인(목표설정, 각성조절, 압박해소, 코치신뢰, 자신감, 걱 정,... -
자기표현훈련과 나 전달 기법 프로그램이 대학 운동선수의 심리적 행복감과 스트레스 대처방식에 미치는 영향
최경석, 신정택 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 10 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2012, 제 7권 2호 16 179-188 (10 pages)
한편, Maslow(1968)은 인간이 살아가는 근원적동기로 심리적 행복감 개념을 제시하면서, 심리적 행복감을 신체 활동에서 비롯된 긍정적 정서적 상태를 나타내며 부정적 요소가 제거된 행복과 충족 이라고 정의하였다. 또한, 선행연구들은 유쾌함, 만족감, 성취감 등 욕구를 충족시키는 과정에서 나타나는 감정의 하나(양명환, 1998), 삶의 질에 대한 호의적 판단과 정의적, 인지적 평가로 인한 다차원적 심리상태(이충섭, 1999)로 심리적 행복감을 정의하였다. 대학 운동선수들이 치열한 경쟁 상황에서 시합에서 최고수행을 발휘하기 위해... -
여성 골퍼의 참여동기와 참여특성에 따른 참여만족도 관계 : 여성골퍼의 참여동기에 따른 참여 만족도 효과
이상일, 유현순, 김선주 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 16 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2011, 제 6권 2호 5 53-68 (16 pages)
본 연구의 목적은 여성골퍼의 참여동기와 참여만족도의 관계를 분석함으로 참여만족에 미치는 참여동기 요인들을 찾아 만족도를 높일 수 있는 방안을 모색한 것이다. 연구목적 달성을 위해 서울과 수도권 소재 골프연습장에서 골프연습에 참여하고 있던 여성골퍼들에게 설문조사를 실시 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성취감, 즐거움, 사교의 참여동기는 심리만족도에 영향을 미쳤다. 둘째, 즐거움과 성취에 대한 참여동기는 시설만족도에 영향을 미쳤다. 셋째, 성취감, 즐거움, 사교, 외적과시는 신체적 만족도에 영향을 미쳤다. 넷째,... -
간호학생을 활용한 재가 만성정신질환자의 자기관리 프로그램 개발 및 효과
김정숙, 임영미 한국농촌간호학회 한국농촌간호학회지 9 Pages
한국농촌간호학회 한국농촌간호학회지 2012, 제 7권 제 1호 3 29-37 (9 pages)
정신질환자의 장기입원치료에 따른 고비용 및 환자권 리문제의 측면을 고려하는 정신재활서비스가 강조되고 있는 추세이다. 2012년 한국정신사회재활협회 춘계학술 대회에서는 포괄적인 평가에 기초한 개별화된 서비스 계 획(Individual Service Plan: ISP)에 대한 정신재활서 비스의 패러다임변화 워크숍이 진행되었다. ISP는 지금 까지 해오던 사례관리에 더하여 환자 및 가족이 주체가 되는 소비자 중심의 서비스를 계획하고 진행되는 것으로 (한국정신사회재활협회, 2012; Tanzmam, 1993), 최 근 정신관련 전문가들의... -
교육실습 후 예비유아교사들의 아동과학지도수업에 대한 인식 및 요구
이은진, 김정희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 4호 5 97-118 (22 pages)
본 연구는 교육실습을 마친 예비유아교사들이 아동과학지도 수업의 교육 내용에 대해 어떻게 인 식하고 있으며 어떤 요구를 가지고 있는지를 살펴봄으로써, 아동과학지도 수업의 효율적인 운영을 위한 기초자료로 활용하고자 하는데 있다. 이를 위하여 교육실습을 마친 예비유아교사 228명을 대 상으로 연구자가 제작한 설문지를 배부·회수한 후 분석하였다. 본 연구 결과는 첫째, 교육실습 시 전체 아동과학지도 수업이 도움이 된 정도에서 40% 정도가 ‘도움이 되었다’고 인식하였으며, 교육 내용과 교수방법이 도움이 된 정도에서는... -
유아교육현장에서의 중도장애유아 통합교육 실천을 위한 이론적 고찰 및 시사점 모색
이미숙, 한민경, 유정숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 2호 1 5-26 (22 pages)
본 연구는 유아교사교육자, 예비 및 현직유아교사들에게 유아교육기관에서 중도장애유아 와의 성공적 통합을 실천하기 위한 역량개발의 자료를 제공하기 위해 다음의 세 가지 주제 를 중심으로 고찰하고 교육적 시사점을 제안하였다. 첫째, 중도장애유아 통합교육의 필요 성과 이점, 둘째, 중도장애유아 통합교육에 대한 우려와 극복방안, 셋째, 국내 중도장애유아 통합교육 활성화를 위한 적용이다. 연구 결과, 유아교육에서 장애유아와의 통합교육의 법 적 및 교육적 당위성은 더욱 강조되고 있으며, 여러 연구를 통해 교육 효과적...
