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고등교육을 위한 인적자원개발 학습네트워크에 관한 연구 : 영국과 싱가포르 사례연구를 중심으로
조영하, 김태준 한국성인교육학회 Andragogy Today 38 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.4 6 127-164 (38 pages)
본 연구는 인적자원의 학습능력 배양에 있어 고등교육의 기능과 중요성을 인적자원개 발차원의 학습네트워크 관점에서 조명하고자 하였다. 1990년대 말부터 인적자원개발차 원에서의 고등교육을 포함하는 학습네트워크에 대한 연구적 관심이 증가하고 있으며 많은 학자들이 인적자원개발 측면에서 고등교육중심의 산학연계, 일과 학습의 중요성, 노동시장의 요구에 부합하는 학습프로그램의 질 개발 등의 노력이 절실하다는데 의견 을 같이하고 있다. 하지만 고등교육기관 - 특히 대학- 들의 전반적인 인적자원개발활동 참여 정도는... -
평생교육에서의 배움의 의미와 역할에 관한 단상(短想)
김성길, 박신영 한국성인교육학회 Andragogy Today 18 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2008, Vol.11 No.4 6 121-138 (18 pages)
평생에 걸친 인간의 배움 과정은 하나의 시대적 요구라기보다는 인간이 태생적으로 타고난 내재적 본성이라고 볼 수 있다. 이미 인간은 태어나면서부터 평생교육․평생학습의 주체인 것이다. 그런 의미에서, 인간의 온전성과 불안정성은 인간이 배움의 존재임을 드러내주는 증거라 할 수 있다. 인간은 여러 환경의 영향을 받아 결핍됨과 회복함을 거듭 반복하지만, 이런 결핍과 회복 과정 이전에 이미 태생적으로 배워 내도록, 다시 말해서, 새로운 그 무엇인가를 접하고 익히고 만들어 내도록 타고났기에 스스로 그리고 더불어 배워... -
성인교육에서 촉진의 두 가지 관점인 학습자 중심 촉진과 조정으로서의 촉진에 대한 비판적 검토
최일선 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.3 5 103-129 (27 pages)
이 논문은 성인교육에서 교사의 역할에 대한 다양한 개념적 설명을 검토하고, 교사의 역할에 대한 대표적인 개념인 촉진의 대조되는 두 가지 관점인 학습자 중심촉진과 조정으로서의 촉진을 비교 분석하였다. 학습자 중심 촉진은 인간주의 교육의 전통이라는 역사적인 맥락을 배경으로 하는 관점으로서 학습자의 자기주도성과 비판적인 자각을 전제로 한다. 그러나 학습자 중심 촉진은 교사와 학생의 상호작용을 단순화하고 교사의 역학을 수동적인 조수나 정보 제공자로 한정한다는 비판을 받아왔다. 이 연구는 학습자 중심 촉진에 대한... -
성공적 지식경영을 위한 실천공동체(Community of Practice)의 효과적 구성을 위한 연구
박혜영 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 19 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2002, 제 4권 제 1호 3 53-71 (19 pages)
조직의 효과적인 지식 관리, 활용, 더 나아가 창출을 위해서는 지식경영시스템의 구현도 중요하지만 지식경영 관련 활동이 자연스럽게 조직 내에서 활성화 되기 위해 어떻게 조직화할 것인가의 과제도 중요하다. 이 글은 성공적인 지식경영 구현을 위해 지식경영 조직문화의 형성 근간이 될 실천공동체가 필요함을 전제로 조직에서 요구되는 실천공동체구성 모델을 제안하는 것이 목적이다. 이 연구 결과로서 제안한 구성 모델은 8가지로, 지역, 본부를 넘어선 동일 업무 수행자로 구성된 CoP(Community of Practice), 기획부서와... -
한국 기업체에서의 정보 기자재와 관련된 의사 결정에 대한 기술적 연구
최은수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2001, 제 3권 제 2호 6 143-164 (22 pages)
본 연구의 목적은 한국의 기업체에서 정보 기자재를 구입하는 시기의 전후에 있어서 이루어지는 의사 결정과정을 분석하는 데에 있었다. 이를 위해 이 연구를 위한 자료를 분석하는 데에 있어서 비용-수익분석, 개혁의 파급, 의사 결정 상황 등에 대한 개념들이 인용되었다. 이 연구의 자료 분석을 위한 인터뷰 대상으로 한국의 대기업체에 근무하는 6명의 IT 관계자를 선정하였다. 이들을 대상으로 전화를 통한 심층 인터뷰가 개인 당 약 30분에서 1시간 가량 시행되었으며, 응답 내용을 그대로 기록하였다. 인터뷰 문항은 총 11문항으로... -
The History of the Korean Science Curriculum and the Introduction of the Present 2015 Science Curriculum
Ha Minsu 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 3호 1 171-184 (14 pages)
social needs in the school curriculum, with the aim of changing future society. The vision of the 2015 revised curriculum can be summarized as “cultivating the creative convergence competences required for future society” and “implementing interesting learning through improving the quality of learning experiences.” The 2015 science curriculum is divided into two parts: the common curriculum and the elective curriculum. In this paper, the details of the 2015 science curriculum are reviewed. -
Towards a Critical Global Citizenship?: A Comparative Analysis of GC Education Discourses in Scotland and Alberta
Dalene M Swanson, Karen Pashby 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 3 184-195 (12 pages)
Global citizenship has increasingly become common parlance in education curricula internationally. Yet, it can be argued that in many instances, especially in official curriculum documents, Global Citizenship Education (GCE) tends to ignore critical engagement with ethics and complexity that inform global inequities worldwide, and often fails to achieve the self-reflective political consciousness called forth by a critical GCE. In this paper, we compare conceptualizations of GCE in the Alberta... -
동경에서 텍사스까지 : 야스히로의 동경이야기와 조지 스티븐스의 자이언트에 나타난 가족 관계
김영걸 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 36 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2000, 제 6권 6 117-152 (36 pages)
레오 톨스토이의 안나 카레리나는 세계 명작 중에서 가장 유명한 서문중 하나인 “행복한 가족은 모두 비슷하고 모두 불행한 가족은 나름대로 불행한 것이다.”라고 이야기를 시작한다. 본 논문은 매 우 다른 특성을 지닌 두 가정, 즉 야스히로 오즈의 동경 이야기와 에드나퍼버의 베스트 셀러 소설에 기초한 조지 스티븐스의 자이언트란 영화에 나타난 일본의 히라야마 일가와 미국 텍사스의 베네딕트 일가를 탐구해봄으로써 이 서문의 진실을 특히 그 두 번째 부분에 초점을 두어 심층 분석해보고자 한다. 겉으로는 어떠한 두 가족도 더... -
한국 민간경비원 교육훈련 프로그램 개선방안에 관한 연구
이상철, 김태민 한국경호경비학회 시큐리티연구 28 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2004, 제 8호 12 281-308 (28 pages)
급속한 사회의 발전과 산업화로 인한 각종 병리 현상이 범죄와 결부되어 사회현상으로 나타나고, 전통적 가치관의 붕괴와 높은 경제 성장의 악영향인 부의 편중화는 현대사회의 불안 요인으로 작용하여 각종 범죄의 원인으로 작용하고 있다. 경찰청에 따르면 범죄는 매년 증가하고 있으며, 2003년 살인, 강도, 강간, 절도, 폭력의 5대 범죄는 497,066명에 달하고 있다. 과거 경제적 어려움이 주된 범행동기였다면 최근의 강력범죄는 유흥비 마련 또는 영상물에 의한 모방, 스트레스 해소 등으로 범행동기가 단순화되고, 범행수단에... -
청소년의 기업가정신 교육 모형 개발
강경균 한국창의력교육학회 창의력교육연구 20 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.2 2 17-36 (20 pages)
이 연구는 청소년 기업가정신 교육 모형을 정립하고, 기업가정신 교육 및 창업을 활성화하기 위 한 구체적인 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 이 연구의 목적을 달성하기 위해 근거 이론 연구 방 법(Ground Theory)을 활용하였다. 청소년 기업가정신 교육 관련 전문가 21명에게 기업가정신 교육 경험에 대하여 인터뷰를 실시하였으며, Strauss& Corbin의 근거 이론 방법에 따라 분석 및 해석을 실 시하였다. 개방 코딩(Open Coding)을 통해 수집된 코드들을 반복적으로 비교함으로써 19개 범주, 54 개의 하위 범주, 162개의 개념을...
