주제분류
- 의약학(1,415)
- 농수해양학(645)
- 교육학(582)
- 자연과학(476)
- 사회과학(189)
- 심리학(172)
- 사회복지학(159)
- 기타(140)
- 유아교육학(136)
- 보건학(109)
- 특수교육학(76)
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- 예체능(31)
- 종교(20)
- 공학(14)
등재정보
- KCI(2,789)
- 미분류(800)
- KCI,SCIE,SCOPUS(417)
- KCI,SCOPUS(142)
- KCI후보(63)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(4)
- KCI,KCI후보(2)
발행기관
- 대한생리학회-대한약리학회(763)
- 대한수의학회(645)
- 한국식물병리학회(277)
- 대한신경정신의학회(229)
- 한국탄소학회(162)
- 대한생리학회(144)
- 대한약리학회(117)
- 환태평양유아교육연구학회(74)
- 한국교육학회(73)
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- 한국장애인복지학회(49)
- 물리치료재활과학회(46)
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- 대한구순구개열학회(22)
- 한국아동권리학회(22)
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- 한국성인교육학회(19)
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- 한국조형교육학회(18)
- 한국종교교육학회(18)
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- 한국기업교육학회(14)
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- 고령자치매작업치료학회(13)
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- 한국보건기초의학회(12)
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- 대한고령친화산업학회(10)
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- 한국웰니스학회(10)
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- 한국보훈학회(9)
- 한국심리치료학회(9)
- 한국음악교육공학회(9)
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- 대한화학회(8)
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- 한국교류분석상담학회(8)
- 한국여가문화학회(8)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(7)
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- 한국예술심리치료학회(7)
- 한국일본교육학회(7)
- 한국진공학회(7)
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- 한국핵심역량교육학회(7)
- 한국교육치료학회(6)
- 한국노년학연구회(5)
- 한국대학박물관협회(5)
- 한국동서정신과학회(5)
- 한국박물관교육학회(5)
- 한국사회서비스학회(5)
- 한국세라믹학회(5)
- 한국음악치료학회(5)
- 한국중국문화학회(5)
- 대한자원환경지질학회(4)
- 한국광물학회(4)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(4)
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- 한국부모교육학회(4)
- 한국시각장애교육재활학회(4)
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- 대한전자공학회(3)
- 대한환경공학회(3)
- 동국역사문화연구소(3)
- 영남퇴계학연구원(3)
- 한국마이크로전자및패키징학회(3)
- 한국복지상담교육학회(3)
- 한국사례관리학회(3)
- 한국사회복지실천연구학회(3)
- 한국센서학회(3)
- 한국응용생명화학회(3)
- 한국임상사회사업학회(3)
- 한국자기학회(3)
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- 한국통합교육학회(3)
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- 복지대학교 장애인능력개발원(2)
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- 한국푸드아트테라피학회(1)
- 해양환경안전학회(1)
간행물
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(763)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(406)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (246)
- 신경정신의학(225)
- 대한수의학회 학술대회발표집(176)
- CARBON LETTERS(162)
- 대한생리학회지(144)
- 대한약리학잡지(117)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(71)
- 교육학연구(66)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(63)
- 우리말연구(62)
- 한국교원교육연구(51)
- 한국장애인복지학(49)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(46)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(45)
- 교과교육학연구(44)
- 인간발달연구(44)
- 한국보육지원학회지(43)
- 가족과 가족치료(42)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(41)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(40)
- 미술치료연구(38)
- 교육사회학연구(37)
- 교육행정학연구(37)
- 한국습지학회지(37)
- 교육논총(35)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(31)
- 식물병연구(31)
- 음악교육연구(28)
- 인지발달중재학회지(27)
- 학습장애연구(27)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(24)
- 교육방법연구(23)
- 대한구순구개열학회지(22)
- 아동과 권리(22)
- 발달지원연구(21)
- 아시아장애사회학연구(19)
- 아시아아동지원연구(18)
- 조형교육(18)
- 종교교육학연구(18)
- 한국초등체육학회지(18)
- 한국아동심리치료학회지(17)
- ANDRAGOGY TODAY(16)
- 박물관학보(16)
- 복지행정논총(16)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(15)
- 노인간호학회지(15)
- 한국사회복지교육(15)
- 재활치료과학(14)
- 고령자-치매작업치료학회지(13)
- 시큐리티연구(13)
- 어린이미디어연구(13)
- 한국재료학회지(13)
- 열환경공학(12)
- 한국고고학보(12)
- 한국보건기초의학회지(12)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(11)
- 교육정치학연구(11)
- 기업교육과 인재연구(11)
- 대한한방비만학회지(11)
- 국민연금연구원 연구보고서(10)
- 대한고령친화산업학회지(10)
- 철학논집(10)
- 한국결정성장학회지(10)
- 한국웰니스학회지(10)
- 헬스커뮤니케이션연구(10)
- 에너지기후변화교육(9)
- 음악교육공학(9)
- 학부모연구(9)
- 한국심리치료학회지(9)
- 행동분석-지원연구(9)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(8)
- 교류분석상담연구(8)
- 교육혁신연구(8)
- 여가학연구(8)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(8)
- 관광서비스연구(7)
- 광고PR실학연구(7)
- 대한화학회지(7)
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- 한국교육학회 학술대회논문집(7)
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- 창의력교육연구(6)
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- 한국보훈학회 학술대회지(6)
- 핵심역량교육연구(6)
- 고문화(5)
- 동서정신과학(5)
- 박물관교육연구(5)
- 사회서비스연구(5)
- 중국학논총(5)
- 한국노년학연구(5)
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- 한국창의력교육학회 학술대회지(5)
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- 국제이해교육연구(4)
- 부모교육연구(4)
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- 자원환경지질(4)
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- 21세기사회복지연구(3)
- BRAIN & LEARNING(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- 국민연금연구원 용역보고서(3)
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- 미래사회복지연구(3)
- 복지상담교육연구(3)
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- 예술심리치료학회 학술대회지(3)
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- 한국농화학회지(3)
- 한국보훈논총(3)
- 한국성인교육학회 학술대회지(3)
- 한국일본교육학회 학술대회(3)
- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(2)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- 교육원리연구(2)
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- 분석과학(2)
- 사례관리연구(2)
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- 암석학회지(2)
- 어린이교육(2)
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- 임상사회사업연구(2)
- 장애인고등교육연구(2)
- 천문학회보(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국광학회지(2)
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- 한국열환경공학회 학술대회지(2)
- 한국영양식량학회지(2)
- 한국임상움직임치료학회지(2)
- 한국자기학회지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- BULLETIN OF THE KOREAN CHEMICAL SOCIETY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF PRECISION ENGINEERING AND MANUFACTURING(1)
- JOURNAL OF MAGNETICS(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 가족과 상담(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
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포스트 트루스 시대의 소통을 위한 음악교육의 방향 탐색 - 누스바움의 감정론을 중심으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 8 187-211 (25 pages)
본 연구는 오늘날 우리 사회가 객관적인 사실보다 감정이나 개인적 믿음에 의지하는 포스트 트루스 시대를 겪고 있다는 문제의식에서 출발한다. 포스트 트루스의 배경에는 21세기 디지털 발달에 기반한 디지털 소통이 자리하는데, 이는 동일한 감정과 생각을 공유하는 사람들간의 연결을 강화함으로써 공동체의 소통을 방해하고 있다. 이에 연구자는 감정을 사유로 바라 본 누스바움의 감정론을 토대로 음악교육이 포스트 트루스 시대의 소통을 위하여 어떠한 방향을 향해야 하는지 탐색하였다. 누스바움에 따르면 감정은 서사적 구조를... -
디지털 매체와 온-오프라인 블렌디드 환경을 활용한 협력적 음악창작 활동 질적 탐구
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 3호 9 207-241 (35 pages)
본 연구는 디지털 매체를 활용한 협력적 음악창작 활동을 설계 및 실행하여 그룹 내의 협력적 창작 과정을 질적으로 탐색하고 수업 전략을 제시하고자 하였다. 초등학교 5학년 50명을 대상으로 온-오프라인 블렌디드 수업을 실행하고 수업관찰영상, 웹사이트 데이터, 면담, 성찰에세이, 마인드맵, 활동지, 창작물 등의 자료를 수집하였으며, 2차에 걸친 코딩으로 질적 자료 분석을 진행하였다. 연구 결과 그룹 내 협력 과정의 전략으로 ‘통합’과 ‘선택’을 발견하였다. ‘통합’과 ‘선택’은 모두 협력적 창작을 위해 구성원들이 팀... -
음악 교사의 디지털 리터러시 강화 방안 모색 - FGI를 활용한 음악 교사들의 인식을 중심으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 3호 6 127-156 (30 pages)
본 연구는 디지털 리터러시에 대한 이해를 기반으로 국내외 관련 연구를 검토하여 음악교사의 디지털 리터러시 개념과 하위 영역에 대해 살펴보고, 초점집단면담(FGI)을 통해 이를 강화하기 위한 방안을 탐색하였다. 그 결과, 음악 교사의 디지털 리터러시는 디지털 환경에서 음악교육을 수행하기 위해 요구되는 능력으로, 기술적, 교육적, 사회적, 윤리적 측면이 총체적으로 결합하여 상호작용하며, 실제 음악 수업의 설계, 운영, 성찰 단계에서 적용되는 실천적 역량임을 확인하였다. 이러한 역량을 강화하기 위해서 음악 교사 개인 및... -
신체 움직임과 음악듣기를 통합한 세계음악교육방법 연구 - 몽골의 긴 노래와 자장가를 중심으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 3호 5 95-125 (31 pages)
본 연구의 목적은 신체 움직임 기반 음악듣기를 통해 몽골 음악의 선율적 특징을 분석하고 초?중등을 위한 음악 교수?학습 지도안을 제시하는데 있다. 이를 위해 먼저 문화적 맥락이 음악에 미치는 영향과 세계음악교육에서 음악감상의 중요성 및 요구되는 역할에 대해 살펴보았다. 둘째, 두 곡의 음악적, 문화적 특징을 종합하여 핵심적 듣기 요소들을 분석하였다. 셋째, 캠벨의 3단계 음악듣기활동 중 “참여하며 듣기”의 내용적 의미를 달크로즈의 능동적 듣기의 원칙으로 짚어보고 음악듣기 전략을 발전시켰다. 이를 바탕으로 넷째,... -
음악교사 전문성 강화를 위한 교사학습공동체 운영방안탐색 - FGI 조사 및 IPA 메트릭스 분석을 바탕으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 2호 6 115-146 (32 pages)
본 연구는 서울지역 음악교사들의 학습공동체 참여실태를 분석하고 음악교육전문성 강 화를 위한 학습공동체 운영 및 지원방안을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 서울음악교사 120명을 대상으로 학습공동체 참여실태를 조사하였고, 수석교사, 교수, 교사를 대상 그룹별 FGI 실시 후, SPSS 21.0을 활용하여 빈도분석, 교차분석, IPA 매트릭스 분석을 하였다. 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 음악교사의 근무교 유형, 학력, 연령은 학습공동체 필요성 인식, 참여양상에 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 둘째,... -
뉴노멀 시대 문화예술교육 접근성 확대 방안 연구 - 성인 학습자를 중심으로 -
이보림, 최진경 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 2호 5 95-114 (20 pages)
본 연구의 목적은 뉴노멀 시대에서 성인을 위해 문화예술교육의 지속성 및 접근성 확대 방안에 대하여 논의하는 것이다. 이를 위해, 뉴노멀 시대 성인들의 문화예술적 향유 양상을 놀이 와 경계 허물기의 관점에서 살펴보았으며, 이에 적합한 교육모듈을 구체적 항목에 따라 구안하 고 이것을 음악교육 분야에 적용한 수업설계 개요로 제시하였다. 이 연구를 통해 다음과 같은 제언을 할 수 있다. 이는 성인문화예술교육의 원활한 운용을 위해 교수자 연수를 실시하고, 맞춤 형 교육을 위한 토대 마련이 탄탄하게 이루어져야 한다는 것,... -
Music-Centered Integrated Lesson Plan Based on IB PYP
Sung-Ji Kim, Euna Choi 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 2호 1 1-20 (20 pages)
The purpose of this study is to design music-centered integrated lessons based on the International Baccalaureate Primary Years Programme (IB PYP). For this purpose, first, the characteristics of IB PYP were examined, and the scope and sequence, and learning contents on music subject of IB PYP were compared with those of Korea National Curriculum. Second, based on this analysis, the music-centered integrated lessons based on transdisciplinary themes were designed in a spiral curriculum. The... -
포스트 디지털 시대를 위한 음악교육의 과제 - 기술과 예술에 대한 철학적 고찰을 중심으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 8 175-197 (23 pages)
본 연구의 목적은 포스트 디지털 시대를 위한 음악교육의 과제를 탐색하는 것에 있다. 포스트 디지털이란 디지털과 아날로그의 공존 속에서 인간을 바라보는 것이므로, 포스트 디지털 시대를 위한 음악교육의 과제는 ‘인간과 기술의 공존을 위하여 음악교육이 어떻게 이루어져야 하는가?’라는 물음에 대한 답을 찾는 것이다. 이를 위하여 연구자는 기술과 예술에 대하여 철학 적 논의를 펼친 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 그리고 하이데거의 사유를 종합하여 포스 트 디지털 시대를 위한 음악교육의 과제를 도출하였다....
