주제분류
- 교육학(2,434)
- 사회과학(579)
- 유아교육학(424)
- 특수교육학(347)
- 사회복지학(227)
- 의약학(194)
- 기타(171)
- 심리학(168)
- 농수해양학(112)
- 보건학(64)
- 종교(42)
- 예체능(32)
- 인문학(22)
- 자연과학(7)
- 공학(3)
등재정보
- KCI(3,732)
- 미분류(802)
- KCI,SCOPUS(188)
- KCI,SCIE,SCOPUS(73)
- KCI,KCI후보(16)
- KCI후보(14)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(1)
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(406)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(374)
- 한국교원교육학회(346)
- 한국교육학회(307)
- 환태평양유아교육연구학회(221)
- 경인교육대학교 교육연구원(199)
- 한국교육행정학회(160)
- 한국초등체육학회(156)
- 한국음악교육학회(151)
- 한국의학교육학회(151)
- 한국교육방법학회(138)
- 한국학습장애학회(137)
- 한국보육지원학회(133)
- 대한수의학회(112)
- 한국시각장애교육재활학회(88)
- 한국교육사회학회(87)
- 한국어린이미디어학회(86)
- 한국음악교육공학회(84)
- 한국조형교육학회(83)
- 한국특수교육교과교육학회(76)
- 한국통합교육학회(62)
- 한국성인교육학회(60)
- 부산대학교 교육발전연구소(58)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(54)
- 한국인간발달학회(54)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(53)
- 한국교육정치학회(52)
- 한국창의력교육학회(43)
- 한국아동권리학회(39)
- 한국기업교육학회(37)
- 인지발달중재학회(35)
- 한국종교교육학회(35)
- 대한신경정신의학회(32)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(32)
- 한국사회복지교육협의회(32)
- 한국기초간호학회(31)
- 한국미술치료학회(30)
- 우리말학회(25)
- 에너지기후변화교육학회(23)
- 아시아장애사회학회(22)
- 한국음악치료학회(22)
- 한국사회과수업학회(18)
- 한국행동분석학회(18)
- 한국교육원리학회(16)
- 한국국제이해교육학회(15)
- 아시아아동지원학회(14)
- 한국가족치료학회(14)
- 한국청각-언어장애교육학회(14)
- 한국아동심리치료학회(13)
- 한국경호경비학회(12)
- 한국아동중심실천학회(12)
- 한국웰니스학회(12)
- 한국핵심역량교육학회(12)
- 한국박물관학회(11)
- 한국여가문화학회(11)
- 한국장애인복지학회(11)
- 한국동서정신과학회(10)
- 한국아동보육실천학회(10)
- 한국예술심리치료학회(10)
- 한국교육개발원(9)
- 한국발달지원학회(9)
- MEFOT창의인성학회(8)
- 한국보건기초의학회(8)
- 한국노인간호학회(7)
- 한국복지상담교육학회(7)
- 한국수학교육학회(7)
- 한국아동미술학회(7)
- 한국일본교육학회(7)
- 한국청각언어재활학회(7)
- 한국청소년상담학회(7)
- 한국학부모학회(7)
- 21세기사회복지학회(6)
- 고령자치매작업치료학회(6)
- 물리치료재활과학회(6)
- 한국교류분석상담학회(6)
- 한국교육치료학회(6)
- 한국식물병리학회(6)
- 대한신경계작업치료학회(5)
- 학습전략중재학회(5)
- 한국박물관교육학회(5)
- 한국상담평가학회(5)
- 대한수학교육학회(4)
- 서강대학교 철학연구소(4)
- 한국미술교과교육학회(4)
- 한국부모교육학회(4)
- 한국불교상담학회(4)
- 한국임상사회사업학회(4)
- 한국중국문화학회(4)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(4)
- 대한고령친화산업학회(3)
- 한국교류분석협회(3)
- 한국근거기반간호학회(3)
- 한국명상학회(3)
- 한국보훈학회(3)
- 한국사회복지실천연구학회(3)
- 한국심리치료학회(3)
- 한국연극예술치료학회(3)
- 개혁주의교회성장학회(2)
- 국립특수교육원(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(2)
- 대한군상담학회(2)
- 대한어린이교육협회(2)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(2)
- 한국관광서비스학회(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국노년학연구회(2)
- 한국농촌간호학회(2)
- 한국문화예술교육학회(2)
- 한국보조공학회(2)
- 한국시민청소년학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 한국학교수학회(2)
- 강원경기수학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대한기계학회(1)
- 대한산업공학회(1)
- 대한생리학회-대한약리학회(1)
- 동국역사문화연구소(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 육아정책연구소(1)
- 한국과학교육학회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국군사회복지학회(1)
- 한국도서관정보학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국병원경영학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국습지학회(1)
- 한국지구과학회(1)
- 한방비만학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(406)
- 교과교육학연구(367)
- 한국교원교육연구(330)
- 교육학연구(276)
- 교육논총(234)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(217)
- 교육행정학연구(160)
- 한국초등체육학회지(156)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(151)
- 음악교육연구(151)
- 교육방법연구(138)
- 학습장애연구(136)
- 한국보육지원학회지(133)
- 시각장애연구(88)
- 어린이미디어연구(86)
- 음악교육공학(84)
- 조형교육(77)
- 특수교육교과교육연구(76)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(73)
- 교육사회학연구(72)
- 통합교육연구(62)
- ANDRAGOGY TODAY(57)
- 인간발달연구(54)
- 교육정치학연구(49)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(48)
- 교육혁신연구(43)
- 아동과 권리(39)
- 인지발달중재학회지(35)
- 종교교육학연구(35)
- 기업교육과 인재연구(34)
- 창의력교육연구(33)
- 한국사회복지교육(32)
- 한국유아교육연구(32)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(31)
- 신경정신의학(31)
- 한국교육학회 학술대회논문집(31)
- 미술치료연구(30)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(23)
- 에너지기후변화교육(23)
- 우리말연구(23)
- 아시아장애사회학연구(22)
- 한국음악치료학회지(22)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(19)
- 행동분석-지원연구(18)
- 교육원리연구(16)
- 대한수의학회 학술대회발표집(16)
- 사회과수업연구(16)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(16)
- 교육연구(15)
- 국제이해교육연구(15)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(15)
- 가족과 가족치료(14)
- 아시아아동지원연구(14)
- 한국청각-언어장애교육연구(14)
- 한국아동심리치료학회지(13)
- 시큐리티연구(12)
- 아동중심실천연구(12)
- 한국웰니스학회지(12)
- 박물관학보(11)
- 여가학연구(11)
- 한국장애인복지학(11)
- 동서정신과학(10)
- 아동보육연구(10)
- 예술심리치료연구(10)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(10)
- 발달지원연구(9)
- MEFOT 창의인성연구(8)
- 한국보건기초의학회지(8)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(7)
- EASTWEST EDUCATION (7)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(7)
- 노인간호학회지(7)
- 복지상담교육연구(7)
- 아동미술교육(7)
- 학부모연구(7)
- 한국일본교육학연구(7)
- 한국청소년상담학회지(7)
- 핵심역량교육연구(7)
- 21세기사회복지연구(6)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(6)
- 고령자-치매작업치료학회지(6)
- 교류분석상담연구(6)
- 교육치료연구(6)
- 한국조형교육학회 학술대회지(6)
- BRAIN & LEARNING(5)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (5)
- 박물관교육연구(5)
- 상담평가연구(5)
- 재활치료과학(5)
- 학습전략중재연구(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(4)
- 부모교육연구(4)
- 사향미술교육논총(4)
- 수학교육(4)
- 중국학논총(4)
- 철학논집(4)
- 학교수학(4)
- 헬스커뮤니케이션연구(4)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 근거와 간호(3)
- 대한고령친화산업학회지(3)
- 불교상담학연구(3)
- 연극예술치료연구(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국기업교육학회 학술대회(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국보훈논총(3)
- 한국성인교육학회 학술대회지(3)
- 한국심리치료학회지(3)
- 가족과 상담(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 모드니예술(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 보조공학저널(2)
- 상담과지도(2)
- 시민청소년학연구(2)
- 어린이교육(2)
- 우리말학회 학술대회지(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 청소년행동연구(2)
- 특수교육연구(2)
- 한국교육개발원 연구보고서(2)
- 한국노년학연구(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국학교수학회논문집(2)
- INDUSTRIAL ENGINEERING & MANAGEMENT SYSTEMS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(1)
- JOURNAL OF MECHANICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY(1)
- KOREAN JOURNAL OF MATHEMATICS(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 관광서비스연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동국사학(1)
- 동아시아문화학회 학술대회지(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미용산업연구(1)
- 병원경영학회지(1)
- 복지상담학연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 수학교육 논문집(1)
- 수학교육연구(1)
- 식물병연구(1)
- 연구논총(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 육아정책연구소 세미나자료(1)
- 초등 수학교육(1)
- 한국과학교육학회지(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국도서관 정보학회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국임상사회사업학회 학술대회지(1)
- 한국지구과학회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 해결중심치료학회지(1)
전체 선택해제
총 4,826건 검색
본문검색 결과만 보기
-
청소년의 정서인식 및 표현을 위한 색채중심 미술치료교육 프로그램 개발 및 효과검증
이경원, 김지현 한국조형교육학회 조형교육 48 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 57집 6 149-196 (48 pages)
본 연구는 급격한 신체 성장과 심리내적인 변화가 이뤄지고 학업 및 진로에 대한 고민이 복 합적으로 작용하여 힘든 시기를 보내고 있는 청소년들을 대상으로 한다. 이들이 보다 건강한 정서생활을 영위하기 위해 학교 환경에서 정서교육으로 적용 가능한 색채 중심 미술치료교육 프로그램을 개발하고 이것이 청소년의 정서인식 및 표현능력과 정서조절능력에 어떠한 구체 적인 효과를 보이는지를 검증하는 것이 연구의 목적이다. 이에 본 연구에서는 색채 중심 미 술치료교육 프로그램을 구현하는 과정을 5단계로 나누어 제시하였으며... -
미술과 자기주도학습의 의미와 원리에 관한 탐색적 연구
한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 57집 1 1-22 (22 pages)
2015 개정 교육과정이 고시된 이 후 자기주도학습에 대한 사회적 관심과 요구가 증대되고 있 으며, 이를 교과의 맥락에서 해석하고 적절하게 구현하기 위한 방안 마련이 시급한 실정이다. 이에 본 연구에서는 자기주도학습의 개념에 대한 이론적 배경을 토대로 자기주도학습의 특징 과 주요 요소를 도출하고, 이를 통해 학습자 개인에 국한되지 않은 학습자-교사 간의 상호작 용적, 관계적 시각에서 자기주도학습을 논의하였다. 또한 자기주도학습의 핵심적 논의를 미술 교과의 맥락에서 재해석함으로써 미술과 자기주도학습을... -
최근 미술교육은 디자인, 건축, 문화예술 등의 다양한 분야와의 융·복합적 영역의 확대와 인 성교육으로 교육방향의 변모를 시도하고 있다. 이와 함께 미술교육과 교사의 전문화에 대한 문제가 야기되고 있으며, 교육프로그램 개발에 대한 연구가 활발히 전개되고 있다. 본 연구는 이러한 교육현안의 해결방안으로 공간인식교육의 도입을 시도하였으며, 국내 초·중·고등학교 교육현장에서의 실질적 적용을 위한 교과운영체계의 기초적 틀을 마련하고자 하였다. 관련 문헌연구를 통하여 공간인식 교육프로그램의 교육목표를...
-
미술·과학과 교과통합수업이 중학교 1학년의 학습몰입도와 학업성취도에 미치는 영향
민인경, 강윤정 한국조형교육학회 조형교육 30 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2015, 제 55집 5 99-128 (30 pages)
본 연구는 미술과와 과학과의 교과통합수업인 ‘암석의 특징과 입체표현’ 수업을 설계하고 실 제 적용함으로써 미술·과학 통합수업이 학습자의 학습몰입도와 학업성취도에 미치는 영향을 알아보는데 목적을 두었다. 현대는 정보화시대로서 수동적이고 단편적인 지식의 습득 보다는 다학문간의 지식을 통합적, 융합적으로 활용하는 능력이 핵심역량으로 언급되고 있다. 이에 따라 본 연구에서는 미술과의 ‘입체표현’ 단원과 과학과의 ‘암석’ 단원을 연계하여 ‘암석의 특 징과 입체표현’이라는 주제를 선정하고 포가티(1991)의... -
미술 감상교육에서의 커뮤니케이션 : ‘시각적 사고 전략(VTS)’ 분석을 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2015, 제 55집 4 67-97 (31 pages)
본 연구는 학교의 수업에서 이루어지는 미술교육의 일환으로서 감상교육의 방법을 탐색하는 일련의 연구 가운데 하나이다. 여기서는 미술작품의 감상지도를 위한 방법으로서, 대화를 중 심으로 커뮤니케이션의 문제를 살펴보고자 한다. 다음으로 미술관 감상교육의 실천 사례를 학교교육과의 연계에 중점을 두어 다루고 과제 및 시사점을 검토하고자 한다. 수업에서 대화를 중심으로 발문을 둘러싼 교사와 학생의 관계를 주체와 대상의 관계로 보 면 교육이란 교사에게서 학습자로 향하는 일방통행적인 지식전달행위로서가 아니라, 학습자... -
예비초등교사의 ‘좋은 수업 탐구대회’ 참가 수업 분석을 통한 ‘좋은 미술수업’에 대한 인식 탐구
김상준, 김미남 한국조형교육학회 조형교육 36 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2015, 제 54집 2 23-58 (36 pages)
미술교육의 질적 성장에 대한 기대가 한층 높아진 요즘이다. 미술교육의 질을 제고하기 위해서는 무엇보다도 미술교사들의 전문성 개발이 중요하며, 이에 선행하는 것이 바로 미술교 사가 ‘좋은 미술수업’을 어떻게 이해하고 있으며, 자신이 정의하고 있는 ‘좋은 수업’을 실행하기 위해 무엇을 준비하는 지 파악하는 일일 것이다. 왜냐하면 미술교사의 ‘좋은 미술수업’에 대한 가치관은 미술을 교육하는 교사로서 어떤 전문성을 발휘해야 할 것인지 고민하게 만들고, 그에 따라 전문성 개발의 방향성을 크게 좌우할 수 있기... -
2015 개정 미술과 교육과정 개발을 위한 기초 연구
한국조형교육학회 조형교육 2015, 제 53집 6 129-151 (23 pages)
2015 개정 교육과정은 창의·융합형 인재 양성을 지원할 수 있도록 핵심 역량을 반영한 교육 과정을 추구한다. 본고는 교육과정 총론의 개정 방향과 관련된 국내외 교육과정 관련 연구들 을 고찰해보고 미술과 교육과정 개발을 위한 방향을 논의하고자 한다. 이를 위해 본고는 최 근 국가교육과정 개정의 사례 및 특징을 비교하여 미술과 교육과정 개정의 시사점을 도출한 다. 창의·융합형 인재상이 경제적 관점만을 중심으로 해석될 때의 문제점, 글로벌 보편성을 추구하는 핵심역량과 미술과 교육과정 실천과의 관계성, 그리고 미국의... -
미술과 교육에서의 인성교육 강화 수업, 논의와 실제
한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 52집 12 291-315 (25 pages)
본 연구에서는 미술과 교육에서의 인성중심 수업 강화를 위한 논의와 실제를 미술의 본질적 인 특성을 중심으로 살펴본다. 우선 미술, 미술교과 내용이 그 본질적이고 고유한 특성으로 인간 발달에 기여할 수 있는 바를 인성교육 관점에서 논의하고, 이러한 관점이 반영된 교과 서 내용을 선정하여 인성교육 강화를 위한 접근 방식을 제시한다. 연구 내용은 다음의 논점 에서 전개된다. 첫째, 미적 감수성과 도덕적 예민성, 미적 의식과 윤리적 의식과의 상관관계 를 논하고 이를 구현하는 수업 내용을 제시한다. 둘째, 미술에서의 창조와... -
PBL교수법을 활용한 학습자 만족도에 의한 수업효과성 분석:
한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 52집 7 163-187 (25 pages)
지식기반사회에 도래하면서 창의적 사고를 기반으로 하는 디자인교육이 중요시되고 있다. 특히 디자인 분야는 현실에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 해결하기 위하여 올바른 문제의 인식 과 해결방안에 대한 교육적 방법이 필요하다. 문제중심학습으로 알려진 PBL은 소그룹의 토의수 업으로 창의적인 아이디어와 다양한 방법을 통하여 문제를 해결한다는 점에서 디자인 교육에 적합한 교수법이다. 본 연구는 PBL교수법의 특징을 이해하고 디자인수업에 활용함으로써 사 전?사후검사를 비교분석한 학습만족도, 문제해결을 위한... -
이르지 못하였고, 2)교수방법 면에서는 각 문화 적 관점별로 특징적인 교수학습법 특히, 과정중심의 참여적이고 실천적인 학습법이 개발되고 있는 것을 볼 수 있었다. 그리고 미술교육을 둘러싼 문화적 쟁점들이 교육적 실효성을 갖기 위해서는 종래의 경우처럼 별개의 프로그램으로 추가되기 보다는 기존 교육과정 속으로 이러한 문화적 쟁점들이 스며들 도록 교육과정을 재편하고 교사 등 매개자의 역량을 강화하여야 하며 문화 대응적 교수 (culturally responsive teaching)가 가능하도록 학교 및 교실환경이 개선되어야 할 것이다.
