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학습부진아에 대한 어머니-자녀 상호작용 놀이치료효과
한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.2 10 217-229 (13 pages)
본 연구는 아동의 학습부진에 대한 보다 근원적인 이해와 조기중재변인의 탐색을 위하여 어머니-자녀 상호작용 놀이치료의 효과를 검증하고자 하였다. 이러한 견지에서 본 연구는 두 가지 연구문제를 제시하였다: (a) 어머니의 양육스트레스(MS)는 아동의 학습부진(CSP)을 예측할 수 있는가? (b) 어머니-자녀 상호작용 놀이치료(IPT)는 학습부진에 대한 어머니의 양육스트레스의 부적영향을 중재시킬 수 있는가? 이를 위하여 41쌍의 어머니와 아동을 대상으로 하였으며, 어머니의 양육스트레스를 측정하기 위하여 어머니 보고에 의한... -
사회복지사의 셀프리더십이 직무만족도에 미치는 영향 연구 -임파워먼트의 매개효과, 성별 조절효과 중심으로-
김희진, 심재연 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 20 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2017, 제 14권 제 2호 1 5-24 (20 pages)
본 연구는 사회복지사의 셀프리더십이 직무만족에 미치는 영향을 임파워 먼트의 매개효과와 성별의 조절효과를 규명하는 것이 목적이다. 이를 위해 서울?경기지역 사회복지사 450명을 대상으로 설문조사한 연구결과를 다음과 같이 요약한다. 첫째, 사회복지사의 성별과 연령은 직무만족도에 유의한 정 (+)의 영향을 미치며, 다음으로 셀프리더십의 자연보상 리더십은 부(-)의 영 향, 행동지향 리더십과 건설적 사고는 정의 영향을 미치는 것으로 나타났 다. 둘째는 자연보상은 임파워먼트를 매개로 하여 부(-)의 영향을 미치며,... -
노인요양시설 종사자의 직무스트레스가 직무만족에 미치는 영향 - 전문직효능감의 매개효과를 중심으로 -
임우석 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 32 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2016, 제 13권 제 2호 3 51-82 (32 pages)
본 연구의 결과는 첫째, 종사자들의 직무스트레스, 전문직효능감, 직무만 족의 수준은 모두 평균값(3.0)을 상회하였으며, 직무만족도 하위영역 중 '직 무관련 인간관계'가 가장 높았고 ‘직업안정성 및 성장가능성’이 가장 낮 게 나타났다. 둘째, 분산분석 결과 직무스트레스는 대졸집단이 중졸집단보 다, 월급여 100만원 미만인 집단이 100-140만원 미만 집단보다 높았고, 전 문직효능감은 기혼집단이 미혼집단보다, 간호인력이 사회복지사들보다, 입 소정원 100명 이상 시설이 50명 미만 시설보다, 주간근무 집단이 격일제 근 무... -
장애인보호작업장 종사자의 임파워먼트가 직무만족도에 미치는 영향 -조직몰입의 매개효과를 중심으로-
곽성열 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 27 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2019, Vol.45 6 137-163 (27 pages)
본 연구는 장애인보호작업장 종사자의 직무만족도를 높이기 위한 방안의 하나로 장애인보호작업장 종사자의 임파워먼트가 직무만족도에 미치는 영향을 분석하고, 그 영향 관계에서 조직몰입의 매개효과를 검증하고자 하였다. 본 연구는 장애인보호작업장에서 근무하는 종사자를 대상으로 하였다. 통계조사분석은 SPSS 22.0을 활용하여 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석의 결과, 장애인보호작업장 종사자의 임파워먼트가 강할수록 직무만족도가 높은 것으로 나타났으며, 매개변수인 조직몰입도 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다.... -
장애인복지관 종사자의 인권감수성과 자기효능감이 서비스 질에 미치는 영향 - 기관장 리더십 유형의 조절효과를 중심으로 -
김동기, 조은아 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 22 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2019, Vol.45 5 115-136 (22 pages)
본 연구의 목적은 장애인복지관 종사자의 인권감수성과 자기효능감이 서비스 질에 미치는 영향 및 이 관계에서 기관장 리더십 유형의 조절효과를 검증하는 것이다. 연구결과, 종사자의 자기효능감은 서비스 질에 정적(+) 효과를 미치는 반면, 종사자의 인권감수성은 서비스 질에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 그리고 기관장 리더십 유형의 경우, 주효과로서는 변혁적 리더십만 서비스 질에 정적(+) 효과를 미치는 것으로 나타났다. 반면, 기관장 리더십 유형의 조절효과 검증 결과, 자기효능감이 서비스 질에 미치는 영향에서... -
회복 관점에서 이루어지는 정신장애인 일 경험 -EM실천 사례를 중심으로-
장혜경, 하지선 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 40 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2017, Vol.37 6 153-192 (40 pages)
본 연구에서는 ‘EM실천’ 사례를 통해 회복패러다임을 근간으로 지원하는 일의 의미와 해당 경험의 실천적 기제들을 알아보았다. 질적사례연구방법을 활용하여 총 11명의 정신장애인과 사회복지사를 심층 면담하여 자료를 수집하고 주제분석 을 실시했다. EM실천에서 일하는 정신장애인들은 일이 회복과정의 원형이라 여 기면서 일을 통해 일상과 나를 다시 만들고 관계도 다시 쌓아가는 회복의 의미를 찾았다. 일터로서의 EM실천은 어렵게 찾은 적소이며, 개방되어 기다려주는 곳이 었다. 그러나 회복과 생산을 접목하는데... -
한국 장애인 권익옹호 지원체계의 도입과 과제 -추진 배경과 과정을 중심으로-
서재경, 제철웅, 최윤영 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 25 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2016, Vol.32 6 141-165 (25 pages)
본 연구의 목적은 우리나라 장애인 권익옹호 지원체계의 추진배경과 과정에 대한 연구 자료를 분석함으로써 최근까지의 권익옹호 지원체계를 둘러싼 쟁점과 향후 과제를 살펴보고자 하였다. 연구방법은 문헌연구를 통해 해외의 문헌과 국 내 연구자료 분석을 병행하였다. 본 연구의 주요 연구결과인 장애인 권익옹호 지원체계를 둘러싼 쟁점은 크게 5가지 측면으로 살펴볼 수 있다. 첫째, 장애인권리보장법을 제정할 것인지, 장애 인복지법을 전면 개정할 것인지에 대한 논의가 있다. 둘째, 권익옹호 지원체계 방식에 대한 논의이다.... -
서비스이용자와 사회복지사의 관계 경험연구 - 장애인활동보조 서비스를 중심으로 -
임정현 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 23 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2014, Vol.23 4 69-92 (23 pages)
본 연구는 바우처 도입에 따른 복지환경의 변화가 사회복지사와 클라이언트의 관계에 어떠한 영 향을 주었는가를 탐색하는 데서 출발한다. 이러한 실천관계를 탐색하기 위해 관계의 행위 주체인 사회복지사와 클라이언트의 경험을 들여다보고, 경험의 기저에 작동하는 기제가 무엇인지 발견하고 자 한다. 연구대상은 장애인활동보조서비스에 참여한 사회복지사와 서비스이용자를 대상으로 그들의 경험 을 들여다보았다. 연구참여자는 사회복지사 7명, 서비스이용자 6명이다. 연구결과는 연구참여자 대상에 따라 크게 서비스이용자의 관계... -
‘일과 삶의 균형(Work-Life Balance)’ 척도 개발을 위한 연구
김정운, 박정열 한국여가문화학회 여가학연구 17 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2008, Vol.5 No.3 3 53-69 (17 pages)
본 연구는 ‘일과 삶의 균형(Work-Life Balance)’ 척도를 개발하기 위한 목적으로 진행되었다. 이를 위해 본 연구에서는 일차적으로 문헌조사 및 FGI 등을 통해 척도에 사용될 문항을 구성하였으며, 이를 통해 직장인 990명을 대상으로 설문을 실시하였다. 이러한 설문조사 결과를 바탕으로 ‘일과 삶의 균형’ 척도의 요인구조를 탐색하고 척도의 타당도와 신뢰도를 분석하였다. ‘일과 삶의 균형’ 척도는 일-가족 균형, 일-여가 균형, 일-성장 균형, 일과 삶의 균형에 대한 전반적 평가 요인으로 구성되었다. ‘일과 삶의 균형’ 수준... -
중학생의 차별 경험과 교사-학생 관계의 자기회귀교차지연 효과 분석
박선나, 김수진, 박승종 한국교육학회 교육학연구 32 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 3 57-88 (32 pages)
본 연구는 경기교육종단연구(GEPS) 4-6차년도 자료를 활용하여 중학생이 인식하는 차별 경험과 교사-학생 관계의 종단적 상호영향을 실증적으로 분석하고자 했다. 이를 위해 자기회귀교차지연모형을 활용하여 중학생이 인식하는 차별 경험과 교사-학생 관계가 학년이 올라감에 따라 어떻게 변화하는지, 이전 시점의 차별 경험이 이후 시점의 교사-학생 관계에 어떠한 영향을 미치는지, 그 역의 관계는 어떠한지를 분석했다. 더불어 혁신학교 여부에 따른 조절효과를 살펴보고자 다집단 분석을 실시했다. 분석 결과, 첫째, 이전 시점의...
