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사회불안 구인들과 관련된 부모양육들에 대한 고찰 : 민감한 부모양육 척도의 개발을 향하여
김현수 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 36 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2012, 제 7권 제 2호 3 39-74 (36 pages)
연구자들은 부모양육을 사회불안 발달의 환경적 위험요소들 중 하나로 간주하고 사회불안에 기여 하는 특정 부모양육 차원이나 행동들을 찾으려 노력해왔다. 기존의 부모양육 척도들은 이러한 차원이 나 행동들을 찾는데 공헌하여 왔지만 문항들이 사회불안 구인들만을 위해 특수하게 제작된 것이 아 니었기 때문에 사회불안 위험군을 탐지하는 데는 제한적인 유용성을 가졌었다. 본 연구는 이러한 실 정을 고려해 사회불안의 다양한 정의, 차원, 요소들을 고찰하고 이들 사회불안 구인들에 공헌할 수 있는 부모양육 요인들을 검토하여... -
아버지의 부모놀이치료 프로그램 참여 효과
장미경, 권영주, 손금옥 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 29 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2008, 제 3권 제 1호 1 1-29 (29 pages)
현대의 부모들은 자녀양육에 대한 부모의 책임이 증가되고, 부모역할에 대한 요구 수준 또한 높아져 감에 따라 그 어느 때보다 부모들이 갖게 되는 자녀양육스트레스가 높아지고 있다(김기현, 2000; 이정순, 2003; Lamb et al., 2004). 가족제도의 변화로 부모-자녀로 위주의 핵가족이 보편화 되었고, 때문에 부모역할모델이 될 만한 성인이 많지 않은 가정에서 자란 자녀들이 이제 부모가 되는 세대가 되어 부모역할 수행에 어려움을 갖게 된 것 역시 양육스트레스 증가의 원인으로 들 수 있으며(유안진, 김연진, 1992; 장미경, 2004),... -
초등학교 특수학급 교사들의 교직경험과 대처방식에 관한 현상학적 연구
한숙, 강옥려 한국통합교육학회 통합교육연구 30 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 2호 3 59-88 (30 pages)
본 연구의 목적은 초등학교 특수학급 교사들이 초등학교에서 소수자로서, 장애학생을 가르치는 교사로서, 학교 안팎에서 겪는 경험과 대처방식을 심층적으로 탐색하는 것이다. 현상학적 연구 방법을 활용하여 초등학교 특수학급 교사 9명을 대상으로 심층면담을 실시하였고, Colaizzi(1978)의 6단계에 따라 수집된 자료를 분석 및 해석하여 결과를 도출하였다. 삼각검증법, 참여자 확인법, 동료검토법을 활용하여 연구의 진실성과 타당도를 검증하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 특수학급 교사들은 ‘특수교사에 대한... -
통합교육을 위한 고등학교 ‘좋은 친구’ 활동에 대한 현상학적 연구
김동현, 전병운, 이지선 한국통합교육학회 통합교육연구 34 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2015, 제 10권 제 1호 1 1-34 (34 pages)
본 연구는 특수학급 학생이 배치된 통합학급 학생들의 또래도우미 프로그램인 ‘좋은 친구 활동’을 통해 일반학생들이 경험한 것과 그 경험의 의미는 무엇인지 현상학적 연구를 통해 알 아보고자 하였다. 이를 위하여 서울 소재 A 고등학교의 ‘좋은 친구 활동’ 참여 학생들을 대상 으로 심층면접을 통해 자료를 수집하였으며, 연구 결과, ‘좋은 친구 활동 지원의 다양한 동기’, ‘좋은 친구 참여과정에서의 경험과 생각들’, ‘좋은 친구 활동을 통해 얻은 결과물’, ‘좋은 친구 활동의 개선방향을 제시함’, ‘좋은 친구 활동 후... -
특수학급에 배치된 장애학생의 통합학급 또래관계와 수업 및 학급 이동에 대한 인식
이은주, 홍진희 한국통합교육학회 통합교육연구 28 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2012, 제 7권 제 2호 1 1-28 (28 pages)
이 연구는 특수학급에 배치된 장애학생의 통합학급 또래관계, 수업에 대한 인식과 특수학급 배치로 인하여 매일 규칙적으로 발생하는 학급 이동에 대한 인식을 알아보기 위해 수행되었다. 자료수집은 장애학생 면담을 통해 이루어졌다. 면담대상자는 특수학급에 배치되어 있고 규칙적으로 특수학급과 통합학급을 왔다 갔다 하는 10명의 장애학생이었으며, 4학년 3명, 5학년 3명, 6학년 4명을 포함하였다. 면담을 통해 장애학생의 통합학급 친구관계 속에서 느끼는 소외감이 드러났으며, 통합학급의 수업에 의미있게 참여하고 있지 못함이... -
경도 지적장애 여고생의 성 비행 경험 탐색
권애리, 박원희 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2011, 제 6권 제 2호 9 197-223 (27 pages)
이 연구는 경도 지적장애 여고생의 성 비행경험은 어떠한가에 대한 탐색을 목적으로, 그들의 성 비행 경험이 가지는 복합적 과정에 대한 맥락적 이해를 하고자 하였다. 이를 위하여 성 비행 경험이 있는 2명의 경도 지적장애 여고생을 대상으로 심층면담을 하였으며, 연구결과의 분석을 위 하여 Colaizzi(1978)의 분석방법을 적용하였다. 자료 분석의 결과, ‘표류하는 아이들’, ‘아웃사이더-버텨내는 삶’, ‘삶의 수단으로서의 성’ 등 3개 의 중심의미가 도출되었다. 연구 결과, 경도 지적장애 여고생들의 성 비행은 개인과 가정을... -
통합교육을 위한 장애유아 전이 서비스 실태에 관한 질적 연구
정애영, 정병운 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2006, 제 1권 제 2호 2 27-53 (27 pages)
본 연구에서는 통합학급에서 장애유아 교육경험이 있는 교사 5명과 특수학급의 유아특수교사 5명을 대상으로 심층 면담을 실시하여 장애유아의 전이 활동에 대한 실태를 파악하고자 하였다. 장애유아 전이 서비스에 대한 교사들의 심층 면담 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 장애유아의 전이 유형과 방법에서는 전이의 개념을 명확히 알고 있는 교사는 매우 적었으며, 전이 프로그램의 실행 정도는 매우 미흡했다. 둘째, 전이에 사용되는 자료의 종류는 부모님과의 상담이 주로 이용되었으며, 교사들은 인터넷과 서적 등을 통해 정보 및... -
기대/성과 불일치 이론을 적용한 프로 골프단 운영 효율성 분석
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 1호 1 1-17 (17 pages)
본 연구는 Oliver(1980)의 기대/성과불일치 이론을 근거로 골프단과 선수 간 기대/성과 불일치 요인을 파악, 골프단의 효율적 운 영에 필요한 자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 문헌연구와 골프단 담당자, 선수, 골프기자 등 전문가들을 대상으로 한 심층인 터뷰를 실시하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 선수들이 기대보다 좋은 성적을 내고 이로 인한 이미지 상승과 신뢰는 기업이 기대하는 긍정적 성과임을 알 수 있었다. 반면 기업은 큰 틀에서 골프단을 생각하지만 선수들은 후원계약에만 초점을 맞추는 경 향이 컸다.... -
사회복지사들의 노인생활체육프로그램 운영 경험
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 4호 8 83-94 (12 pages)
이 연구는 사회복지사들의 노인생활체육프로그램 운영 경험을 조사하는 것이다. 연구참여자는 사회복지사 5명이며, 자료수집 및 분석은 비참여관찰, 면담을 실시한 자료를 바탕으로 주제별 약호화, 의미범주화, 의미개념화의 3단계로 나누어 분석하였다. 연 구결과 첫째, 노인체육지도자의 채용에 대한 제한적 요소와 대안은 노인 이해를 전제로 하는 채용, 지도자에 대한 정보공유 및 추 천 채용, 전문성 검증 채용으로 나타났다. 둘째, 노인생활체육프로그램의 운영의 제한적 요소와 대안은 복지관 환경에 따른 선호 프로그램, 수준별... -
유아의 실행기능과 수학이야기문제해결력 간의 관계
정은진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 1호 3 37-55 (19 pages)


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