주제분류
- 교육학(242)
- 사회과학(99)
- 심리학(68)
- 기타(61)
- 유아교육학(50)
- 인문학(18)
- 예체능(16)
- 특수교육학(15)
- 종교(8)
- 보건학(7)
- 사회복지학(7)
- 의약학(7)
- 자연과학(2)
- 농수해양학(1)
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(73)
- 한국조형교육학회(62)
- 한국음악교육학회(57)
- 한국교육학회(44)
- 환태평양유아교육연구학회(34)
- 한국예술심리치료학회(22)
- 경인교육대학교 교육연구원(21)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(21)
- 한국미술치료학회(21)
- 한국음악치료학회(16)
- 한국음악교육공학회(14)
- 한국교원교육학회(12)
- 한국박물관학회(11)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(9)
- 한국성인교육학회(9)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(7)
- 한국박물관교육학회(7)
- 한국종교교육학회(7)
- 한국교육원리학회(6)
- 한국의학교육학회(6)
- 한국창의력교육학회(6)
- 한국교육방법학회(5)
- 한국아동미술학회(5)
- 한국어린이미디어학회(5)
- 한국특수교육교과교육학회(5)
- 한국학습장애학회(5)
- 고령자치매작업치료학회(4)
- 부산대학교 교육발전연구소(4)
- 한국교육행정학회(4)
- 한국문화예술교육학회(4)
- 한국미술교과교육학회(4)
- 한국시각장애교육재활학회(4)
- 한국여가문화학회(4)
- 한국연극예술치료학회(4)
- 한국초등체육학회(4)
- 에너지기후변화교육학회(3)
- 한국경호경비학회(3)
- 한국광고PR실학회(3)
- 한국교육사회학회(3)
- 한국심리치료학회(3)
- 한국아동심리치료학회(3)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한어린이교육협회(2)
- 서강대학교 철학연구소(2)
- 한국관광서비스학회(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국보육지원학회(2)
- 한국보훈학회(2)
- 한국사회과수업학회(2)
- 한국사회복지교육협의회(2)
- 한국아동권리학회(2)
- 한국웰니스학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 한국탄소학회(2)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(2)
- 대한가정학회(1)
- 대한수의학회(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 우리말학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국과학교육학회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국교육개발원(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국수산해양교육학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국의류학회(1)
- 한국인간발달학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
- 한방비만학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(73)
- 음악교육연구(57)
- 조형교육(57)
- 교육학연구(35)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(34)
- 교육논총(27)
- 예술심리치료연구(22)
- 미술치료연구(21)
- 교과교육학연구(19)
- 한국음악치료학회지(16)
- 음악교육공학(14)
- 한국교원교육연구(12)
- 박물관학보(11)
- 한국교육학회 학술대회논문집(9)
- ANDRAGOGY TODAY(7)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(7)
- 종교교육학연구(7)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(6)
- 교육원리연구(6)
- 박물관교육연구(6)
- 교육방법연구(5)
- 아동미술교육(5)
- 어린이미디어연구(5)
- 특수교육교과교육연구(5)
- 학습장애연구(5)
- 한국조형교육학회 학술대회지(5)
- 고령자-치매작업치료학회지(4)
- 교육행정학연구(4)
- 모드니예술(4)
- 사향미술교육논총(4)
- 시각장애연구(4)
- 여가학연구(4)
- 창의력교육연구(4)
- 한국초등체육학회지(4)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 광고PR실학연구(3)
- 시큐리티연구(3)
- 에너지기후변화교육(3)
- 연극예술치료연구(3)
- 한국심리치료학회지(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- CARBON LETTERS(2)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- 교육사회학연구(2)
- 교육연구(2)
- 교육혁신연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 사회과수업연구(2)
- 상담과지도(2)
- 아동과 권리(2)
- 어린이교육(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 철학논집(2)
- 한국보육지원학회지(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국사회복지교육(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국웰니스학회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- 가족과 상담(1)
- 관광서비스연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 대한가정학회지(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 복지행정논총(1)
- 불교상담학연구(1)
- 수산해양교육연구(1)
- 아동보육연구(1)
- 우리말연구(1)
- 인간발달연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 중국학논총(1)
- 통합교육연구(1)
- 퇴계학논집(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국과학교육학회지(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국의류학회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
전체 선택해제
총 601건 검색
본문검색 결과만 보기
-
지역 예술 활성화를 위한 대안공간의 유휴공간 활용과 실제 문화공간 양을 중심으로
김예늘, 심영옥 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 3 52-74 (23 pages)
제주도는 ‘문화예술의 섬’을 추진하며 다수의 박물관 및 미술관을 설립했지만, 대부분 관광객을 위한 공간으로 이루어져 있다. 이러한 제주도의 실정에서 대안공간 성격의 문화공간 양은 오롯이 문화공간 양이 속해 있는 거로마을을 중점적으로 마을을 위한 문화예술공간을 운영해가며 지역의 예술 활성화를 실행해오고 있다. 이에 본 연구는 제주도의 거로마을을 중심으로 유휴공간을 활용하여 지역 예술 활성화에 힘쓰고 있는 문화공간 양의 운영현황과 프로그램을 분석하며 유휴공간을 어떻게 활용하고 있는지 고찰해 보았다. 또한,... -
지역연계 참여적 박물관 프로그램 사례 연구
홍혜주, 강인애 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 78집 8 177-207 (31 pages)
Covid-19의 발발로 인해 디지털 테크놀러지의 활용은 교육에서 전방위적으로 확산되었고 이로 인해 이전부터 강조되던 ‘개인과 공동체의 연결과 참여’를 강조하는 참여적 문화는 사회.문화적 분야에서는 물론이고 교육 분야에서도 더욱 활발하게 적용되게 되었다. 이에 따라 평생교육기관이자 지역사회 구성인 박물관에도 많은 영향을 미치며, 관람객과의 소통은 물론이 고, 나아가 지역사회와의 소통과 연결을 꾀하는 참여적 박물관의 모습을 지향하고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구는 중학생을 대상으로 지역사회와의 연결과 교류를... -
본 연구는 미술과 교육과정과 문화다양성 교육에 대한 논의를 살펴보고 그 연관성을 찾아봄으로써 미술교육에서 문화다양성 교육의 실천 방향을 탐색하였다. 우선 2015 개정 미술과 교육과정의 총괄 목표 및 하위 목표와 문화체육관광부에서 제시하는 문화다양성 교육의 목표와 세부 목표의 관련성을 찾아보았다. 연구 결과 각 교육 목표들 사이에서 미술교육과 문화다양성 교육이 지향하는 바에 대한 긴밀한 관련성을 찾을 수 있었다. 두 번째로 미술과 교육과정과 문화다양성 교육의 목표 관련성 분석에 기반하여 2015 개정 미술과...
-
초등교사 예술 전문성 신장을 위한 도예 직무연수 프로그램 개발 연구
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 75집 13 325-356 (32 pages)
학교 예술교육에 있어 교사의 예술 전문성은 매우 중요하며, 그 중에서도 초등학교에서의 예술교육은 전인 교육 관점에서매우 중요하다고 할 수 있다. 그러나 초등교사가 예술 전문성을 갖출 수 있는 기회는 턱없이 부족할 뿐만 아니라, 이를 중요하게 인식하지 않는 경향으로 인하여 도외시되고 있다. 도예를 통한 예술 전문성 신장은 미술문화에 대한 관점을 넓혀 예술과 함께 하는 삶으로 이끄는 데 일조할 수 있다. 이러한 필요성으로 본 연구에서는 초등교사의 예술 전문성 신장을 위하여직무연수 도예 프로그램을 개발하는 데... -
영아 숲·예술놀이 프로그램 적용연구 창의적 예술 표현을 중심으로
이지희, 이수경 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 75집 12 293-324 (32 pages)
본 연구는 만 2세 영아가 숲·예술놀이 프로그램에서 어떠한 예술적 경험을 하는지 탐색하고 그 의미를 분석해 보고자 하였다. 숲·예술놀이 프로그램은 문헌고찰, 요구분석, 초안 구성, 1차 전문가 협의, 예비연구, 2차 전문가 협의를 거쳐 도입(감각열기-예술적 요소 탐색하기), 전개(개념인식-예술적 요소 표현하기), 마무리(감상 및 토의하기)로 구성하였다. 연구참여자는G시에 소재한 P 어린이집 만 2세 영아 11명(남아 6명, 여아 5명)으로 평균 월령은 30개월이다. 자료수집은 2018년 8월29일부터 11월 30일까지 주 2회(회기별... -
OECD Education 2030 학습 프레임워크 내용 맵핑(CCM: Content Curriculum Mapping)을 통한 2015 개정 미술과 교육 과정에 따른 고등학교 미술과 진로 선택과목에 대한 비판적 검토
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 74집 4 81-106 (26 pages)
OECD가 Future of Education and Skills: The OECD Education 2030 프로젝트의 1차 연구에서는 학습 프레임워크(학습 나침반)가 개발되었고, 7개 교과 영역에 대한 국제 수준 교육과정의 내용 맵핑이 이루어졌다. 2022년 현재, 이 학습 프레임워크를 근거로 교수·학습 및 평가의 실질적인 방법을 도출하는 2차 연구가 수행되고 있다. OECD Education 2030 프로젝트의 목적은 상호협력과 융합적 사고가 강조되고 있는 21세기에 필요한 역량을 갖춘 시민을 육성하기 위한 교육 체제로 전환하는 데 실질적인 방향을 제시하는 공통의 학습... -
미래 정보화 사회는 다양한 정보를 연결하고 새로운 지식을 창출하여 창의적으로 문제를 해결하는 능력이 요구된다. 미래 사회의 인재를 길러내기 위해 다양한 분야의 지식을 연결하여 삶 속 다양한 문제를 해결할 수 있는 융합적 사고 능력을 길러주는 교육이 학교교육에서 이루어져야 하며, 현행 교육과정인 2015 개정 교육과정에서도 시대가 요구하는 창의·융합 인재를 길러내기 위한 교육 방법의 하나로 융합교육을 제시하고 있다. 이에 본 연구는 융합교육의 개념 및 필요성 관련 선행 연구 및 2015 개정 미술과 교육과정,...
-
연기법(緣起法)에 기초한 지역 공공미술 실천방안 연구: 지역상생 기반 공공미술 프로젝트를 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 11 303-321 (19 pages)
본 논문은 소통을 주제로 하는 공공미술 방안을 제안하고 실행하기 위하여 소통과 관련된 이론적 배경으로 불교철학의 연기 법(緣起法)을 살펴보고 이를 바탕으로 지역상생의 공공미술 프로젝트의 적용 가능성을 제시하고자 한다. 동양의 사유체계 속에서 소통의 관계성에 대한 것은 유, 불, 도교 모두에서 찾아볼 수 있다. 그중에서도 불교의 연기법에서는 모든 현상이 무수한 원인과 조건으로 관계되어 성립하는 것으로, 인연이 없다면 결과도 없다고 하여 존재의 관계성을 강조하였다. 이러한 연기법을 학습자가 현대적으로 해석하는데... -
미술교육에서 여 교수자의 발화에 담긴 여성 편향적 지도 개선을 위한 실행연구: 남녀 아동의 성차와 미술 교원의 여성 편중 현상을 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 7 153-188 (36 pages)
본 연구는 미술 활동에서 나타나는 남녀의 성차와 미술교원의 여성편중 현상의 영향 중 하나로 야기되는 교수자의 여성 편향적 지도를 개선하기 위한 실행연구로 4명의 모집된 7~9세 남녀 아동을 대상으로 진행하였다. 1차실행[0차시] 후, 전체 적인 수업 방향을 구체화하며 2차실행[1·2·3차시], 3차실행[4·5·6차시], 4차실행[7·8차시]으로 구분해 단계마다 비디오 녹화 본을 전사해 수업 중 담화를 분석하고 교사의 발화를 반성하였다. 자료분석 결과 첫째, 미술 활동에서 남자아이와 여자아이 의 차이가 나타나는 것이 담화와... -
학교예술교육 활성화를 위한 지역연계 실천 방안
이은적, 최나영, 강주희 한국조형교육학회 조형교육 19 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 10 239-257 (19 pages)
본 연구의 목적은 학교예술교육 활성화를 위해 학교가 중심이 되는 지역연계 교육 실천 방안을 모색하는 데 있다. 이를 위해 국내외 관련 연구 및 정책 자료를 조사·분석하고 학교예술교육 전문가 및 관련 기관 업무 담당자를 대상으로 심층 면담과 사례 조사를 실시하였다. 그 결과 지역연계 학교예술교육 실행 과정에서 제기되는 쟁점과 시사점은 첫째 산재되어 있는 예술 교육 자원의 체계적인 관리, 둘째 사업·예산 중심의 협업 체제 개선, 셋째 다양한 유형의 협력 수업, 넷째 교사의 적극적인 문화예술교육기관 참여, 다섯째...
