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231.

Seoul Mates : A music preference comparison between Korean college students in the US and Korea

김영연(YoungYoun Kim), Ramona Holmes 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 20호 8 133-147 (15 pages)

김영연(YoungYoun Kim), Ramona Holmes 저
...
- 4,400원
현대사회에서 세계의 많은 사람은 여러나라에 흩어져 디아스포라적 삶을 살고 있다. 본 연구의 목적은 음악교육이 한국인으로서의 정체성 형성에 어떻게 작용하는 지를 알아보고자 미국이민 한 국가정 대학생과 한국거주 한국가정 대학생의 한국 음악선호를 비교하고 한국음악에 대한 그들의 인식을 알아보는 것이다. 연구방법으로 한국거주 대학생 200명과 미국이민 한국 대학생 10명을 대상으로 이들이 가정, 학교, 지역공동체에서 경험하고 선호하는 한국의 음악과 이에 대한 인식 그리고 자기정체성과의 관련에 대해 설문조사 및...
232.

초등학생의 문화예술교육에 대한 인식과 음악선호 조사 연구

조정은(Jeoungeun Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 13 257-276 (20 pages)

조정은(Jeoungeun Cho) 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 초등학생의 문화예술교육에 대한 인식을 조사하고 음악선호를 분석 하여, 문화예술교육 프로그램의 개발과 운영에 기초를 제시하는 것이다. 이를 위해 G시의 J초등학교 4학년 120명을 대상으로 문화예술교육에 대한 인식을 조사한 후, 그 결과를 빈도와 백분율로 산출하여 분석하였다. 연구 내용을 분석한 결과 초등학생들은 음악, 미술 중심의 문화예술교육을 선호하고는 있었으나, 문화예술교육에 대한 다양한 프로그램에 참여하기를 희망하고 있었다. 또한 초등학생들은 대부분의 문화예술교육 경험이 학교활동에서...
233.

Arts PROPEL을 적용한 방과후학교 바이올린 수업 연구

오유진(Yoojin Oh) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 6 101-118 (18 pages)

오유진(Yoojin Oh) 저
...
- 4,700원
본 연구는 초등 방과후학교 특기·적성 프로그램의 하나인 초급 바이올린 수업에 Arts PROPREL을 적용하여 수업계획을 수립하고 연구하는 것을 그 목적으로 하고 있다. 하워드 가드너와 하버드 프로젝트 팀의 예술 분야 프로그램인 Arts PROPEL과 바이올린 교육법으로 가장 널리 쓰이고 있는 스즈키, 시노자키의 교재를 중심으로 수업을 계획하였다. 우선 Arts PROPEL과 스즈키, 시노자키 교재의 이론적 배경에 관해 알아보고 방과후학교에 적절히 쓰일 수 있도록 연구하여 20주차의 수업계획을 수립하였다. Arts PROPEL의 5단계 도메인...
234.

초등교사의 음악교수역량 구성요소에 대한 연구

최미영(MiYoung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 25 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 1 1-25 (25 pages)

최미영(MiYoung Choi) 저
...
- 5,400원
본 연구는 초등교사의 음악수업 전문성 즉 음악교수역량을 구성하는 요소를 도출, 타당화하여 규명하는데 목적이 있다. 이를 위해 먼저 일반적 수준의 교수역량 구성요소에 대한 문헌과 음악교사 자격기준 및 음악수업 전문성 기준에 대한 관련 문헌을 비교·분석하고, 이를 바탕으로 초등교사의 음악교수역량의 프레임웍을 잠정적으로 설정한 후 표적집단면접법과 평정법을 통해 타당도를 검증하였다. 타당화 검증과정을 통해 초등교사의 음악교수역량의 구성요소는 최종적으로 3개 대영역, 6개 중영역, 26개 하위 요소가 도출되었다. 본...
235.

초등교사의 국악 PCK 인식 및 형성 과정

김희숙(HeeSuk Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 22호 3 45-61 (17 pages)

김희숙(HeeSuk Kim) 저
...
- 4,600원
본 연구는 포커스 그룹 인터뷰를 통하여 초등교사가 중요하게 인식하고 있는 국악 PCK 요소와 이것이 교사의 발달과 더불어 어떻게 형성되어 왔는지를 분석하였다. 교사들은 국악 실기 능력과 교육과정에 기반한 국악 교육 내용을 가장 중요한 구성 요소로 보고 있었다. 국악 PCK 형성은 입문 단계에 머무르는 교사가 많았으며, 국악 PCK가 확장된 교사는 자발적으로 수업에 관심을 갖고 활동한 교사였다. 연구 결과 국악 수업에의 자신감 저해 요인으로 분석된 국악 실기 능력에 대한 중요도 인식과 교사가 이해하기 어려운 내용으로...
236.

중등 음악교육에서 사회정서학습(SEL)을 위한 모형 및 프로그램 개발

조정은(JungEun CHO) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 13 239-259 (21 pages)

조정은(JungEun CHO) 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 중·고등학생들이 음악활동과 함께 사회정서적 유능성을 향상 시킬 수 있는 음악모형을 개발하는 것과 학교에서 적용할 수 있는 사회정서 음악프로그램을 제시하는 것이다. 이를 위하여 첫째, 최근 학교교육 환경과 SEL의 이론적 고찰을 하였다. 둘째, 청소년 교육에서 사회정서학습(SEL)의 의미와 음악교육의 시사점을 탐색하였다. 셋째, 음악과 교육과정에 제시된 영역과 사회정서적 유능성의 틀인 자기인식, 사회적 인식, 책임있는 의사결정, 자기관리, 관계관리 등의 요소를 연계하여 실천 방안을 구안하였다. 넷째,...
237.

인성교육을 위한 중등 음악 수업 지도방안 연구

김선미(SunMie Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 24호 8 143-162 (20 pages)

김선미(SunMie Kim) 저
...
- 4,900원
본 연구는 음악교과의 인성교육을 위하여 중등학생들을 대상으로 2009 교육과정의 내용체계에 따른 감상, 표현, 생활화 영역에서 공감, 소통, 배려의 세 덕목을 주제로 3차시의 음악수업지도방안을 제시하였다. 공감을 주제로 한 수업에서는 다른 느낌의 세 곡을 감상하고 각자의 느낌과 생각을 표현하며 작곡자의 표현의도와 정서를 공감하는 활동을, 소통을 주제로 한 수업에서는 모둠별로 감상한 느낌과 생각을 다른 친구들과 표현하고 토론하며 소통하는 활동을, 마지막 배려를 주제로 한 수업에서는 누군가 다른 사람을 위하여...
238.

예술계고등학교 진학희망 중학생의 서울공립예술고등학교 85설립에 관한 인식

최은식(Eunshik Choi), 신지혜(Jihae Shin) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 24호 5 85-104 (20 pages)

최은식(Eunshik Choi), 신지혜(Jihae Shin) 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 예술고등학교 진학을 희망하는 서울시 중학교 학생들을 대상으로 서울공립예술고등학교 설립 및 교육과정에 대한 인식조사를 실시하는데 목적을 두었다. 서울시교육청의 협조를 얻어 서울시 382개 전체 중학교에 설문지를 배포하였으며, 144개 학교의 1221명의 중학생이 최종 연구 대상이 되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 응답자의 대다수가 서울공립예술고등학교 설립에 찬성한다고 답변하였으며, 그 이유로 사회·경제적으로 소외되어 있는 예술영재들에게 교육 제공의 기회와 사교육비 경감을 우선 순위로...
239.

자유학기제 시행에 따른 음악과 사회정서학습(SEL)프로그램 개발

조정은(JungEun CHO) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 12 233-252 (20 pages)

조정은(JungEun CHO) 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 2016년 자유학기제의 전면적인 시행을 앞두고 음악활동 중심의 사회정서학습(SEL)의 체계적인 적용을 위하여 SEL 음악프로그램을 제시하는 것이다. 이를 위하여 먼저, 자유학기제의 의미와 SEL의 이론적 고찰을 중심으로 중등학교에서의 음악활동 접근 방안을 살펴보았다. 둘째, 사회정서학습(SEL)의 유능성과 음악교수-학습의 적용 및 설계원리를 알아보고, 자유학기제에 시행할 수 있는 SEL음악 프로그램의 학기 단위 계획안을 제시하였다. 셋째, SEL 프로그램은 자유학기제의 취지를 살려 형식으로 교수-학습...
240.

한국에서의 음악과 영어 통합교육의 가능성 및 효율성에 대한 인식 조사

최은정(Eunjung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 4 57-73 (17 pages)

최은정(Eunjung Choi) 저
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- 4,600원
본 연구의 목적은 한국에서 음악과 영어를 동시에 가르칠 수 있는 통합교육에 대한 가능성과 효율성에 대한 인식을 조사하여, 구체적인 통합교육방안의 근거를 제시하는 기초 연구로서의 의미가 있다. 이를 위해 음악(교육)분야와 영어(교육)분야 관련 종사자, 그리고 일반 대학(원)생과 학부모들을 포함한 567명을 연구대상으로 하여, 총 28문항으로 구성된 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 한국에서 음악과 영어를 동시에 교육할 수 있는 통합교육에 대한 높은 가능성을 확인하였다. 또한 두 과목의 학습요소가 교육과정에서의 학습...

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