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2471.

사례관리를 위한 지역사회 자원과 네트워크 수준이 재가노인복지기관의 네트워킹에 미치는 영향 -사례관리자의 인식을 중심으로-

김수정 한국사례관리학회 사례관리연구 20 Pages

한국사례관리학회 사례관리연구 2015, Vol.6 No.1 3 61-80 (20 pages)

김수정 저
...
- 4,900원
이 연구는 재가노인복지영역 사례관리자들이 인식하는 지역사회 사례관리 자원과 네트워크 수준이 어느 정도인가를 알아보고, 지역사회의 이러한 특성이 재가노인복지기관의 네트워크 활동지원 및 활동정도에 어 느 정도 영향을 미치는 가를 밝히고자 하였다. 이를 위해 2013년 8월부터 10월까지 울산과 경남지역에 위 치한 재가노인복지시설에서 1년 이상의 사례관리 수행경력을 가진 사례관리자 167명을 대상으로 설문조사 를 실시하였다. 연구결과, 재가노인복지영역 사례관리자들이 인식하는 지역사회의 네트워크 수준은 3.29(5 점),...
2472.

공공 사례관리자의 지식과 기술수준에 관한 연구 - 경력과 교육, 상급자 지지의 영향을 중심으로 -

최지선 한국사례관리학회 사례관리연구 18 Pages

한국사례관리학회 사례관리연구 2014, Vol.5 No.1 4 61-78 (18 pages)

최지선 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 공공 사례관리자가 스스로 평가하는 지식과 기술수준이 어느 정도인지 파악하고 그 영향요인으로서 경력, 교육, 상급자 지지의 의미를 검증하는 것이다. 연구대상은 전국 시군구 희망복지지원단 소속 사례관리자 452명이며 자기기입식 설문조사를 통해 자료를 수집하였다. 분석결과, 연구대상자의 사례관리 지식과 사례관리 기술수준은 보통을 약간 상회하는 수준으로 나타났으며 복지업무 경력이나 사례관리 교육이수 시간의 영향은 유의미하지 않았다. 사례관리자가 인식하는 상급자 지지수준이 높을수록 사례관리...
2473.

지역사회복지관 통합사례관리실천 기반의 현실과 과제 : -대구․경북지역을 중심으로-

도광조 한국사례관리학회 사례관리연구 29 Pages

한국사례관리학회 사례관리연구 2011, Vol.2 No.1 1 1-29 (29 pages)

도광조 저
...
- 5,800원
본 연구는 지역사회복지관이 사례관리의 기반을 얼마나 마련․구축하고 있는지를 살펴보고, 사례관리업무의 성격과 국내․외적으로 연구된 사례관리수행의 기반적 요소에 기초하여 보완 점을 모색해 보고자 하는 목적으로 수행되었고, 지역사회복지관이 통합사례관리센터로서의 기 능 수행의 충분성과 적절성을 담보하고 있는지 가늠해 볼 수 있는 기초자료를 제시하는데 의 의를 두고 있다. 대구․경북지역 사회복지관(노인종합복지관, 장애인종합복지관 포함) 사례관 리자 211명을 대상으로, 우편설문의 방법으로...
2474.

부ㆍ모애착이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향 - 자아탄력성의 매개효과 -

조수현, 이숙 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 23 Pages

한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2013, Vol.4 3 33-55 (23 pages)

조수현, 이숙 저
...
- 5,200원
인간은 일생을 살아가면서 끊임없이 새로운 환경에 적응하며 살아가야 한다. 사회의 변화에 따라 자기의 욕구를 어떻게 조정해 나가느냐 하는 적응의 문제는 현대를 살아 가고 있는 누구에게나 중요한 문제이다. 특히 초기 아동기부터 청소년기에 이르기까지 많은 시간을 보내는 학교생활에서의 적응은 중요한 개인 발달 과제 중 하나로 볼 수 있다(Rutter, 1985). 학교는 가정으로부터 벗어나 사회의 일원이 되기 위한 사회화 훈련을 시작하는 곳 으로 공동체 생활을 통해서 단체 생활의 규칙을 익히고 바람직한 자아개념과 사회관,...
2475.

조손가정 가정건강성 증진 프로그램 개발 및 효과 검증 - 건강가정지원센터에서 -

유지혜, 조혜정 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 13 Pages

한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2013, Vol.4 2 19-31 (13 pages)

유지혜, 조혜정 저
...
- 4,200원
가정은 인간이 출생하여 최초로 사회적 접촉을 하고 기본적인 행동양식과 가치관을 정립해나가는 핵심적인 공간이다. 또한 가정의 건강성이 사회의 건강을 결정할 수 있 을 정도로 우리 사회의 근간이 되며, 가족 구성원에게는 다양한 사회적?정서적 기능 을 제공한다. 따라서 가정은 한 개인이 건강한 사회인으로 성장하는데 필요한 기초를 제공해 줌으로써 개인이나 사회 모두에게 매우 중요한 기능을 수행한다(송성자, 2001). 그러나 오늘날의 가정은 다양한 사회변화로 인해 가족 구성원 개개인이 많은 변화 를 겪고 있으며, 특히...
2476.

말-리듬을 활용한 음악 프로그램이 언어발달지연아동의 언어문제해결력 향상과 문제행동 감소에 미치는 영향: 사례연구

정수량, 이지영, 손명균, 이지우 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 21 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2018, 제 9권 제 1호 11 175-195 (21 pages)

정수량, 이지영, 손명균, 이지우 저
...
- 5,000원
이 연구는 말-리듬을 활용한 음악프로그램이 언어발달지연아동의 언어문제해결력 향상 및 문제행동감소에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 대상자는 언어발달지연으로 진단된 7-9세 4명을 대상으로 하였다. 연구는 2개월 동안 16회기 진행되었으며, 30분씩 개별치료를 실시하였다. 연구결과, 첫째, 언어문제해결력이 향상되었다. 둘째, 숫자 따라 말하기와 무의미 음절 따라 말하기를 통한 단기기억능력이 향상을 보였다. 셋째, 주제 유지 능력이 향상되었다. 마지막으로 3차 지시 따르기 능력이 향상되었다. 이러한 결과를 통해서...
2477.

치료사가 인식하는 언어발달지체 학생의 교육과정과 진단 · 평가의 관계 연구

정혜인 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 17 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2015, 제 6권 제 2호 6 103-119 (17 pages)

정혜인 저
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- 4,600원
이 연구는 언어치료사가 인식하는 특수교육 교육과정과 진단?평가의 관계를 알아보기 위하여 질적 연구로 수행되었다. 이 연구의 참여자는 울산광역시에 소재한 특수교육지원센터에 근무하고 있는 언 어치료사 3명이었다. 치료지원에서 특수교육 교육과정과 진단?평가 결과의 활용 등을 알아보기 위 하여 반구조화된 설문지를 개발하였다. 개별면담을 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 언어치료 사는 치료지원에서 특수교육 교육과정보다 개별화교육계획에 기초하여 운영하고 있었다. 둘째, 치료 사는 진단?평가 자료는 참고용으로...
2478.

조음음운장애아동의 음절정확도·오류자음 수 그리고 말 명료도 간의 상관관계

김수진, 안경숙, 고은 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 13 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2015, 제 6권 제 1호 7 135-147 (13 pages)

김수진, 안경숙, 고은 저
...
- 4,200원
본 연구는 조음음운장애아동의 자발화검사를 통해 음절정확도와 오류자음수가 말 명료도와 상관관 계가 있는지를 알아보는 데에 목적이 있다. 그를 위하여 7명의 아동을 대상으로 각 50개의 발화샘플 을 17명의 말 명료도 평정자에게 들려주고 1점에서 10점까지의 척도를 표시하도록 하였다. 그 결과 대상 아동 모두 보통에 해당하는 5점 이하의 명료도를 가지고 있는 것으로 나타났다. 말 명료도와 음절정확도 간에는 .914로 0.01수준에서 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 그리고 말 명료도 와 오류자음 간에는 -.949로...
2479.

청각장애학생의 읽기·쓰기의 통합적 교육 구성 방안 연구

김미희 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 29 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2015, 제 6권 제 1호 4 55-83 (29 pages)

김미희 저
...
- 5,800원
이 연구는 청각장애학생의 읽기 쓰기의 관련성을 고려하여 국어과 교육과정에 따른 읽기 쓰기의 통 합적 교육 단원 구성 방안을 제안하였다. 그리고 현장에서 유용하게 활용할 수 있는 읽기와 쓰기의 통합지도 방법 및 통합교육 단원 구성 방안을 마련하고자 하는데 목적이 있다. 청각장애학생의 국어 과 교육에서 통합언어교육의 내용으로 한 연구가 그다지 많지 않아 통합교육 단원 구성 방안에 대 한 선행연구 자료는 찾아보기가 힘들다. 언어의 사용 기능 영역인 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 각각 세분화된 기능 면에서는 차이가...
2480.

Trauma를 경험한 유아의 모래상자치료 사례연구 -안정감 회복을 중심으로-

이리다 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 24 Pages

한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2016, 제 6권 제 1호 3 50-73 (24 pages)

이리다 저
...
- 5,300원
본 연구는 Trauma를 경험한 유아를 대상으로 모래상자치료를 실시한 사례연구이다. 유아 는 가족과 함께 하는 나들이 길에서 부의 차가 전복되는 사고로 인해 할머니와 엄마, 남동생을 잃은 Trauma를 겪게 되었고, 병원 이송당시 대상유아도 골절로 인해 다리에 깁스를 하게 되 어, 가족과 분리되어 치료를 받게 되었고, 그 후 극도의 불안과 공포를 경험한 아동은 부를 떨 어지려 하지 않고 있다고 보고하였다. 일상생활의 어려움으로 나타난 문제는 Trauma(외상)에 서 나타나는 심리적 증세로 불안, 짜증냄, 놀람, 밤에 잠을 이루지...

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