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청능사의 근거기반실무에 대한 인식 및 실행 수준에 관한 연구
지태양, 조수진 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 14 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 4호 5 227-240 (14 pages)
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통합예술치료 프로그램이 ADHD 아동을 둔 어머니의 효능감 및 대인관계능력에 미치는 효과
고현, 박신영, 김종임 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 2호 (통권 39권) 12 251-276 (26 pages)
본 연구는 통합예술치료 프로그램이 ADHD 아동을 둔 어머니의 효능감 및 대인관계능력 에 미치는 효과를 검증하는 목적을 두었다. 연구문제를 해결하기 위한 연구대상은 G광역시 에 있는 미술치료센터와 00학교의 Wee센터에서 ADHD로 치료와 상담을 받고 있는 아동의 어머니 4명을 대상으로 주 1회, 90분간, 총 12회기의 통합예술치료 프로그램을 실시하였다. 측정도구는 효능감 척도와 대인관계능력 척도를 사용하였다. 어머니의 효능감 및 대인관계능 력 변화를 알아보기 위해 양적분석으로는 SPSS WIN 프로그램을 이용하여 대응표본 t... -
미술치료 임상실습 현장 수퍼바이저 체험연구
홍혜정 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 2호 (통권 39권) 2 29-48 (20 pages)
본 연구의 목적은 미술치료 임상실습 현장 수퍼바이저 체험의 본질과 의미를 밝혀 그들 의 경험을 이해하고자 하는데 있다. 본 연구는 미술치료 임상기관의 미술치료 임상실습 현 장 수퍼바이저 총 7명을 대상으로 심층면담을 통하여 질적 자료를 수집하였다. 수집된 자 료들은 질적 연구방법 중 Max van Manen의 해석학적 현상학적 방법으로 분석되었고, 그 결과 총 6개의 본질적 주제와 18개의 하위주제들이 도출되었다. 도출된 본질적 주제들은 ‘사명감을 가지고 현장 수퍼바이저가 되기로 결심함’, ‘임상기관과 조율을 통해 현장... -
근거이론에 의한 사례개념화 교육 경험 분석
이명우, 박명희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 3호 (통권 32권) 4 67-90 (24 pages)
본 연구의 목적은 사례개념화 교육 참여자가 어떠한 경험을 하는지 분석하는데 있다. 이를 위해 평균 45시간 미만의 개인상담경력이 있는 상담자 10명을 대상으로 '사례개념화 교육'을 실시한 후 참여자의 교육경험을 면담하였다. 면담내용을 근거이론으로 분석한 결 과, 19개의 하위범주와 12개의 범주가 나타났다. 사례개념화 교육 참여자의 경험에서 나타 난 중심현상은 '통찰에 의한 기쁨과 반성'이고, 인과적 조건은 '자신의 사례개념화 문제점 인식'이며, 맥락적 조건은 '실제 상담개입과 연결되는 사례개념화 교육 받음'으로... -
NCS 기반 예술심리치료사 양성 방안
조용태 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 4호 (통권 33권) 1 1-22 (22 pages)
본 연구에서는 국가가 요구하는 최소한의 능력 요구 수준을 제시하고 있는 NCS에 기반 한 예술심리치료사 양성 방안을 제시하고자 한다. 이를 위한 구체적인 연구목적은 다음과 같다. 첫째, 예술심리치료사의 직무를 검토한다. 둘째, 예술심리치료사의 핵심 능력을 검토 한다. 셋째, 예술심리치료사의 양성 방안을 검토한다. 예술심리치료사의 직무로서 ①진단/ 평가, ②상담/치료, ③교육 및 훈련/상담, ④프로그램 개발 및 평가, ⑤매체제작과 활용, ⑥ 자기계발을 핵심 직무로 제안한다. 예술심리치료사가 갖추어 하는 최소한의 핵심... -
자녀의 음악치료 경험을 통한 부모의 인식 형성에 관한 질적 연구
하승희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 4호 (통권 25권) 14 309-329 (21 pages)
본 연구는 자녀의 음악치료 경험을 통한 부모의 인식 형성을 이해하고 그 과정에 어떠한 요인들이 있는지를 살펴보고자 하였다. 그에 따라 음악치료 수혜경험이 1년 이상인 장애아 동(8∼14세)의 부모 3명을 대상으로 하여 심층면담을 통해 수집된 내용은 근거이론 도출을 위한 예비연구를 위해 시행하였다. 분석된 심층면담의 내용은 개방코딩의 결과에 따라 총 108개의 개념이 추출되었다. 이 개념들은 25개의 하위범주로 나뉘었으며, 이는 다시 11개의 범주로 정리되었다. 근거이론의 패러다임 모형에 따른 범주분석으로 부모의 인식... -
학습치료사 전문성 개발을 위한 교육과정 개발 연구
최효식, 신종호 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.1 3 41-65 (25 pages)
본 연구의 목적은 학습치료사가 갖추어야 할 전문적 지식과 기능들을 확인하고, 이를 기반으로 전문가 집단이라고 할 수 있는 학회차원에서 학습치료사를 체계적으로 양성하기 위해 필요한 교육과정에 대한 기초 안을 탐색해보는 것이었다. 이를 위해 본 연구에서는 학습장애/학습부진 학생 교육에 관심을 갖고 있는 특수교육학 분야의 전문가들을 대상으로 총 3회의 델파이 조사를 실시하였으며, 델파이 조사 결과에 대한 학회추천 학습치료 관련 전문가들과의 협의를 거쳤다. 1, 2, 3차 델파이 조사에서 전문가 집단의 패널들이 주제... -
부모코칭역량이 부모자녀의 의사소통과 부모유능감에 미치는 영향
우동옥, 김응자 한국부모교육학회 부모교육연구 12 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2020, 제 17권 1호 2 21-32 (12 pages)
본 연구의 목적은 부모코칭역량이 부모자녀 의사소통과 부모유능감에 미치는 영향을 알아보는것이다. 연구 대상은 충남, 경남, 서울, 경기 지역에 소재한 어린이집의 부모 328명 이었다. 자료분석은 변인간의 관계를 살펴보기 위하여 Pearson의 상관분석, 부모코칭역량, 부모자녀 의사소통, 부모유능감을 검증하기 위하여 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 부모코칭역량이 부모-자녀 부정적 의사소통에 미치는 영향을 살펴보면 부모코칭역량 요인은 부모-자녀 부정적 의사소통을 14.7% 정도 설명하였고 회귀모형은 유의미한... -
어머니의 코칭역량과 유아의 언어표현력과의 관계 연구
박다은, 도미향 한국부모교육학회 부모교육연구 13 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2019, 제 16권 2호 1 5-17 (13 pages)
본 연구에서는 어머니의 코칭역량이 유아의 언어표현력에 영향을 미치는가를 알아보고자 하였다. 연구대상은 유아와 어머니 각각 154명이고, 어머니의 코칭역량에 대한 설문지는 대상 유아의 어머니가 직접 평가하였고, 유아의 언어표현력에 대한 설문지는 유아의 담임교사가 질문하고 유아가 응답하는 내용을 통해 평가 되었다. 본 연구를 위해 수집된 설문 자료는 SPSS 20.0 Program을 사용하였으며, 이에 대한 결과는 다음과 같다. 어머니의 코칭역량과 유아의 언어표현력과의 관련성을 살펴보기 위하여 상관분석을 실시한 결과,... -
The Effect of Marriage Satisfaction on Fathering Self-Efficacy and Father Involvement
Ran-HyeKang 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 12 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2013, 제 10권 제 1호 3 33-44 (12 pages)
In this study we explored the degree to which marriage satisfaction mediated the relationship between fathering self-efficacy and father involvement in a sample of 250 Korean fathers. It was found that fathering self-efficacy was associated with father involvement||| and marriage satisfaction. Marriage satisfaction was found to mediate the relationship between fathering self-efficacy and father involvement.
