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241.

대학생의 좌절된 소속감, 삶의 의미, 자살사고의 관계: 외향성에 의한 조절된 매개효과

박세영, 이승연 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 3호 2 17-33 (17 pages)

박세영, 이승연 저
...
- 4,600원
본 연구는 COVID-19 이후 청년층의 자살률 증가를 설명하기 위해, 사회적 거리두기 등으로 인해 대인 간 상호작용이 제한된 현실에 주목하였다. 이에 대학생의 좌절된 소속감과 자살사고의 관계에서 삶의 의미가 매개하는 구체적 기제를 외향성이 조절하는지 확인하고자 하였다. 대학생 425명의 온라인 자기보고식 설문자료로 조절된 매개모형을 검증한 결과, 외향성은 좌절된 소속감과 자살사고의 관계는 조절하지 못하였으나, 좌절된 소속감과 삶의 의미의 관계를 조절하였다. 또한 외향성에 의한 조절된 매개효과가 유의하였는데,...
242.

악성 댓글에 노출 시 경험하는 부정적 정서가 악성 댓글 재생산에 미치는 영향: 분노를 중심으로

이정은, 장희순 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 3호 8 145-162 (18 pages)

이정은, 장희순 저
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- 4,700원
본 연구에서는 악성 댓글이 발생하고 재생산되는 문제를 이해하기 위하여 동조 현상이 일어나기 쉬운 환경인 포털사이트에서 악성 댓글에 노출되면 분노가 증가하며 증가된 분노가 악성 댓글을 재생산하는데 기여할 것이라는 가설을 설정하고 비대면 유사 실험을 실시했다. 실험참가자를 동조현상이 일어날 수 있도록 조성된 온라인 설문 플랫폼에서 신문 기사와 악성 댓글 혹은 일반 댓글 조건에 무선 할당하여 노출시키고 분노가 증가하는지 알아보았다. 다음에는 실험에서 조작된 좌절 경험에 노출시켜 분노 방출의 기회를 제공한뒤,...
243.

A COMPARATIVE STUDY OF SPECIAL EDUCATION ELIGIBILITY FOR CHILDREN WITH AUTISM IN FOUR COUNTRIES

Hae Young Kim 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2017, 제 6권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

Hae Young Kim 저
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- 4,800원
Increases in the prevalence of autism spectrum disorders have raised global concerns, and the education of children with autism has been the focus of clinicians, educators, and parents worldwide. Although some concepts regarding autism are similar across countries, identification of children with autism and their eligibility for special education services may differ. A systematic review was made of special education laws for eligibility of autism classification in Japan, Korea, the UK, and the...
244.

2009 개정 교육과정 교과서의 다문화 교육적 요소 분석 : 초등학교 1, 2학년 교과서를 중심으로

윤미정, 김경식 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 28 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 동계학술대회 9 141-168 (28 pages)

윤미정, 김경식 저
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- 5,700원
본 연구에서는 2009 개정 교육과정 교과서에 포함된 다문화 교육적 요소를 분석하였다. 이를 위해 2009 개정 교육과정이 이전 교육과정과 비교하여 다문화 교육에 주는 의미에 대해 알아보고 다문화 교 육적 요소를 추출할 수 있는 분석 기준을 설정하여 초등학교 1, 2학년 국어, 수학, 통합교과 교과서에 나 타난 다문화 관련 내용에 대해 분석해 보았다. 이러한 연구가 행해진 목적은 우리 사회가 다문화 사회로 빠르게 이행됨에 따라 교과 내 다문화 교육의 중요성이 강조된 것에 기인한다. 다문화 교육적 요소 분석 준거는 크게...
245.

서비스기업 종사원의 감정노동이 반생산적과업행동과 이직의도에 미치는 영향: 사회적지원의 조절효과

윤영일, 이경하 한국관광서비스학회 한국관광서비스학회 학술대회 24 Pages

한국관광서비스학회 한국관광서비스학회 학술대회 26차 정기 6 95-118 (24 pages)

윤영일, 이경하 저
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- 5,300원
최근 서비스기업 종사원에 대한 소비자들의 상식을 벗어난 과도한 요구들이 사회적 문제로 대두되고 있다. 서비스기업 종사원의 근무 중 고객접점에서 발생하는 문제는 지속적으로 제기된 문제지만 종사원의 감정노동(emotional labor)의 문제는 최근에 많은 관심을 받으며 새로운 이슈로 나타나고 있다. 특히 산업이 고도화되고 조직이 복잡해짐에 따라 종사원들이 겪게 되는 감정노동은 점차 심화되고 있다. 감정노동으로 인해 발생하는 문제는 서비스기업에서 더욱 심각하게 대두되고 있으며, 고객접점에서 발생하는 과다한 스트레스...
246.

상사의 성격 5요인이 프론트오피스 종사원의 창의성과 조직몰입에 미치는 영향

윤영일 한국관광서비스학회 관광서비스연구 16 Pages

한국관광서비스학회 관광서비스연구 2016, 제 14권 제 1호 (통권 27권) 3 39-54 (16 pages)

윤영일 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 상사의 성격과 프론트 오피스 종사원의 창의성과 조직몰입과의 구조적관계를 연구하는 것이다. 선행연구를 근거로 성격 5요인은 개방성, 외향성, 친화성, 성실성,정서적 안정성으로 구분하였으며, 선행연구를 바탕으로 상사의 성격요인과 프론트 오피스종사원의 직무몰입과의 관계에서 창의성의 매개변수로서의 역할을 규명하고자 하였다. 선행연구를 바탕으로 구조적 모델을 제안하였으며, 193명의 프론트 오피스 종사원을 표본으로설문을 수집하였다. 분석 결과 상사의 성격 5요인 중 친화성, 개방성, 외향성은...
247.

Current Status of ICT in the Practice and its Implications for the Elementary Teacher Education Program

HyeYoung Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 11 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 5 89-99 (11 pages)

HyeYoung Chung 저
...
- 4,000원
With considering teaching-learning methods in the elementary education, this paper aims at presenting some future agenda in the area of educational method, especially ICT. While there has been introduced many methods and strategies regarding teaching-learning methods, teachers in the field prefer their own ones based on their educational belief systems. The research on teaching-learning methods show that it does not reflect to which methods they prefer and why, and that their status as...
248.

Mobile Technology Applications in the Korean Higher Education

ShinJa Kim, AeKyung Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 1 1-12 (12 pages)

ShinJa Kim, AeKyung Chung 저
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- 4,100원
The purpose of this article is to investigate the four main issues that arise during the use of mobile technologies and devices in the learning environment. The key issues addressed in this paper are: 1) What type of mobile technologies do Korean college students use the most in their learning? 2) What mobile benefits would they like the most to consider as compared to other media and technologies? 3) What problems or difficulties do exist in the current application of mobile technologies? 4)...
249.

Similarity Concept Learning Model: A Case Study Based on Zoltan Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics

Lee Chong Hee, Lee Soo Youn 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 27 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2012, Vol.29 1 1-27 (27 pages)

Lee Chong Hee, Lee Soo Youn 저
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- 5,600원
This paper examines middle school students’ process of understanding the concept of similarity. The purpose of this study is to create an effective teaching and learning model that can help students to gradually formalize the similarity concept. The model for learning similarity was developed based on Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics and Choi’s Learning Level of Similarity. The model was applied to eight 7th grade students in Korea. As a result, students reached the third...
250.

Technology-enhanced Learning for Religious Tolerance and Cultural Globalism

Warren E. Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2010, Vol.27 1 1-16 (16 pages)

Warren E. Chung 저
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- 4,500원
among and within nations is often characterized by the clash of cultures and religions. Intolerance fueled by stereotyping, prejudice, and discrimination is cited as an underlying cause of religious conflict. To break stereotypes, educators can utilize interactive, Web-based technologies to facilitate dialogue among participants from different cultures. A global youth network is presented as an example of how cross-cultural collaboration can contribute to furthering tolerance and understanding.

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