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241.

Using the Individualized Behavior Rating Scale Tool (IBRST) as a Self-Monitoring Tool to Improve Classroom Behavior

Dominique Martinez, Kwang-Sun Cho Blair, Marissa Novotny 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 24 Pages

한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2022, 제 9권 제 3호 6 127-150 (24 pages)

Dominique Martinez, Kwang-Sun Cho Blair, Marissa Novotny 저
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- 4,600원
Research on self-monitoring in the classroom setting has shown improvement in student behavior. Behavior rating scales can be used by teachers to monitor student progress or used by students as a self-monitoring tool. The current study examined the impact of using the Individualized Behavior Rating Scale Tool (IBRST) as a self-monitoring tool on classroom behavior in three 2nd-grade students at a high-need public elementary school implementing School-Wide Positive Behavioral Interventions and...
242.

Philosophical Analysis of Learning

MyungJoonLee 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 13 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 5 83-95 (13 pages)

MyungJoonLee 저
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- 4,200원
243.

Relationship Among the Knowledge, Attitudes, and Practice of Executive Functions of Teachers in Childcare Centers in Thailand

Somsiri Rungamornrat, Apawan Nookong, Yuwadee Pongsaranuntakul, Arunrat Srichantaranit, Laddawan Subchareonmak 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.3 2 25-43 (19 pages)

Somsiri Rungamornrat, Apawan Nookong, Yuwadee Pongsaranuntakul, Arunrat Srichantaranit, Laddawan Subchareonmak 저
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- 4,800원
The quality of Executive Functions (EF) practicing of teachers supports children to learn and improve EF. EF development in children is a new topic in Thai education that has to be investigated. This study aims to investigate the relationship among knowledge, attitudes, and practicing of teachers’ executive functions (EF) in childcare centers. These relationships were examined in a Thai context (n = 100). A questionnaire survey was performed to canvas teachers’ knowledge, attitudes, and EF...
244.

음악을 이용한 청능훈련이 인공와우착용 아동에 있어서 어음인지와 작업기억력에 미치는 효과

최위주, 오수희, 방정화 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 1호 8 70-77 (8 pages)

최위주, 오수희, 방정화 저
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- 3,000원
인공와우의 보급 확산 및 기술 발달과 함께 인공와우 착용자 의 조용한 환경에서의 어음인지는 향상되었으나, 인공와우 기 술과 신호처리의 한계점과 관련된 소음상황에서의 어음인지와 음악인지는 아직까지도 상당한 어려움이 있다. 최근 인공와우 를 통한 다양한 참여 및 활동에 대한 사용자들의 요구와 필요 가 증대됨에 따라 어음인지도의 향상뿐 아니라 다양한 영역의 요구를 충족시키기 위한 청능훈련 접근법들이 소개되었다. 이 는 구화나 듣기 위주의 구조화된 청능훈련에서 벗어나 개인의 필요와 동기에 근거한 다양한 청능훈련...
245.

건청성인과 아동의 단어인지에 미치는 어휘적 특성

이미영, 이재희 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 10 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2011, 제 7권 제 2호 12 219-228 (10 pages)

이미영, 이재희 저
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- 3,000원
246.

청력 손실자의 보청기 착용 전후의 말 지각에서의 변화

한우재 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 12 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2011, 제 7권 제 2호 3 133-144 (12 pages)

한우재 저
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- 4,100원
247.

체계적·명시적 음운규칙 교수가 읽기장애학생의 음운변동이 적용되는 단어인지에 미치는 효과

김애화, 김의정, 이윤미 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.1 9 201-222 (22 pages)

김애화, 김의정, 이윤미 저
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- 5,100원
본 연구에서는 체계적?명시적 음운규칙 교수가 초등학교 읽기장애학생의 음운변동이 적 용되는 단어인지에 미치는 효과성을 검증하고자 하였다. 이를 위해 경기도에 소재한 초등학 교 1~3학년에 재학 중인 네 명의 읽기장애학생이 본 연구에 참여하였다. 본 연구에서 실시 한 중재의 효과를 조사하기 위해 대상자간 중다 간헐 기초선 설계(multiple baseline probe design across participants)를 네 명의 연구 참여자에게 반복 적용하였다. 연구결과에 따르면, 중 재의 실시와 함께 모든 연구 참여자의 음운변동이 적용되는 단어인지...
248.

음운처리 중심 철자 교수가 쓰기장애 학생의 철자에 미치는 효과

김애화, 김의정 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.2 3 51-72 (22 pages)

김애화, 김의정 저
- 5,100원
본 연구에서는 음운처리 중심 철자 교수가 철자에 어려움을 보이는 쓰기장애 학생의 철자 에 미치는 효과성을 검증하고자 하였다. 이를 위해 충청남도에 소재한 초등학교 1학년에 재 학 중인 세 명의 쓰기장애 학생을 대상으로 연구를 실시하였다. 본 연구에서는 중재의 효과 를 조사하기 위해 AB 설계를 세 참여자에게 반복 적용하였다. 연구결과에 따르면, 중재의 실시와 함께 모든 참여자의 철자 성취도가 기초선에 비해 향상된 것으로 나타났다. 뿐만 아 니라 유지기간 동안 모든 참여자의 철자 성취도가 중재단계와 비슷한 것으로...
249.

음악감상이 치과치료시 경험하는 불안과 통증감소에 미치는 효과

전영신 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 13 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2004, Vol.6 No.1 3 35-47 (13 pages)

전영신 저
...
- 4,200원
이 연구는 음악감상이 치과치료에서 경험하는 불안과 통증감소에 얼마나 효과적인지를 알아보았다. 연구의 대상은 2003년 10월 6일부터 11월 15일까지 경기도 소재 A치과, 부산시 소재 B치과병원에 내원한 환자 중에서 실험조건에 부합되게 선별된 실험군 40명, 통제군 40명, 총 80명이었다. 연구자는 치과치료를 받기위해 대기중인 실험군과 대조군 모두에게 치료전 상태불안 질문지를 작성하게 하였다. 이어 실험군에 속한 대상자는 치료의자에서 대기할 때부터 치료가 끝날 때까지 선호하는 장르의 음악을 감상하도록 하였으며,...
250.

지적장애를 대상으로 한 미술치료의 중재현황과 연구경향 분석 - 1994년~2016년 국내 학술지 논문을 중심으로 -

김도희 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 1 879-905 (27 pages)

김도희 저
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- 5,600원
본 연구는 국내 학술지에 게재된 지적장애 관련 미술치료연구의 경향과 중재현황을 살펴보고 향후 연구와 치료의 방향성을 제시하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여, 학술정보BD에서 검색된 64편의 논문을 대상으로 자료경향, 표본특성, 연구설계, 미술치료방법, 중재특성에 따라 문헌분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 1994년에 지적장애인에 관한 미술치료 사례연구가 처음 게재된 이래로 26종의 학술지에서 다양한 주제의 연구가 게재되었다. 둘째, 연구의 대상은 10대 남성이 가장 많았고 41세 이상의 성인을...

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