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2561.

우리나라 재가노인의 낙상에 미치는 영향요인

김선호, 소위영 한국노인간호학회 노인간호학회지 10 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2011, 제 13권 제 2호 2 91-100 (10 pages)

김선호, 소위영 저
...
- 3,000원
본 연구의 목적은 우리나라 노인 낙상의 실태를 확인하 고, 노인 낙상에 영향을 미치는 영향요인을 파악하여 노인 을 대상으로 한 낙상 예방 프로그램 개발 및 정책수립의 기 초자료를 제공하는 것이다. 구체적인 연구목적은 다음과 같다. 우리나라 노인의 인구사회학적, 건강 관련 특성에 따른 낙상 실태를 파악한다. 우리나라 노인 낙상에 영향을 미치는 요인을 파악한 다.
2562.

학교 밖 청소년의 미인가 기숙형 대안학교 적응과정 연구

박혜진, 김정남 한국동서정신과학회 동서정신과학 18 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2020, 제 23권 제 1호 (통권 36호) 4 73-90 (18 pages)

박혜진, 김정남 저
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- 4,700원
본 연구는 학교 밖 청소년의 미인가 기숙형 대안학교의 적응과정에 관한 연구로 학교 밖 청소년이 기숙형 대안학교 생활에 적응해 나가는 과정에서 어떠한 요인이 적응에 긍정적인 영향을 미치는지 알아보고자 실시하게 되었다. 이를 위해 부산광역시에 있는 L 대안학교에 재학 중인 2학년 10명을 연구 참여자로 모집하였다. 학교 밖 청소년의 미인가 기숙형 대안학교 적응과정 분석을 위해 질적 연구방법 중에서도 근거이론을 활용하였다. 기존의 연구 방법을 통해서는 추출하거나 알기 어려운 현상에 대한 복잡한 세부 사항을 얻기 위해...
2563.

고등학생의 진로장벽, 진로자기효능감과 학교적응간의 관계분석

김진주, 권현용 한국동서정신과학회 동서정신과학 16 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2015, 제 18권 제 1호 (통권 31호) 5 67-82 (16 pages)

김진주, 권현용 저
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- 4,500원
본 연구는 미래 진로에 걱정이 많은 고등학교 2학년을 대상으로 진로장벽과 진로자기효능감 및 학교적응 간의 관계를 분석하고, 청소년 진로상담과 학교생활에 대한 시사점을 얻고자 하였다. 이를 위해 경기지역의 전문계, 인문계 고등학생 732명을 대상으로 진로장벽과 진로자기효능감 및 학교적응에 관한 설문조사를 실시하고 그 결과를 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 고등학생의 성별 에 따른 진로장벽을 살펴본 결과, 여학생들이 남학생들 보다 진로장벽을 높게 지각한 것으로 나타났으며, 학교적응에서도 어려움 을 더 느꼈다. 둘째,...
2564.

NLP 집단상담 프로그램이 직장인의 심리적 소진(burnout)과 정서에 미치는 효과: 기업체 보험설계사를 중심으로

최학봉, 박성현 한국동서정신과학회 동서정신과학 20 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2014, 제 17권 제 1호 (통권 30호) 8 93-112 (20 pages)

최학봉, 박성현 저
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- 4,900원
본 연구는 NLP 집단상담 프로그램이 직장인들의 심리적 소진과 정서에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 서울시 지역에 소재한 보험설계사 40명을 대상으로 실험집단 20명과 통제집단 20명으로 무선 배정하였고, 실험집단은 NLP 집단상담 프로그램을 주 1회 2시간씩, 총 8회기를 실시하여 무처치 통제집단과 비교하였다. 연구방법은 프로그램 실시에 따른 처치효과를 검증하기 위하여 프로그램 실시 전 사전검사, 실시 후 사후검사를 시행하여 t-test와 혼합변량분석(Mixed ANOVA)을 실시하 였다. 본 연구의 결과는 다음과...
2565.

구성주의와 언어장애아동의 언어교육방법론

박선희, 이규식 한국동서정신과학회 동서정신과학 15 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2003, 제 6권 제 2호 (통권 9호) 5 181-195 (15 pages)

박선희, 이규식 저
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- 4,400원
2566.

성공적인 대학생활에 영향을 미치는 심리 사회적 요인연구에 대한 질적 및 양적 접근

권정옥 한국동서정신과학회 동서정신과학 17 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2003, 제 6권 제 2호 (통권 9호) 12 303-319 (17 pages)

권정옥 저
...
- 4,600원
2567.

평생교육사의 프로티언 경력태도와 주관적 경력성공의 관계에서 무형식 학습활동의 매개효과

배을규, 강선희 한국성인교육학회 Andragogy Today 33 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.3 3 53-85 (33 pages)

배을규, 강선희 저
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- 6,200원
본 연구의 목적은 평생교육사의 프로티언 경력태도와 주관적 경력성공의 관계에서 무형식 학습활동의 매개 효과를 규명하고, 평생교육사들의 경력개발을 위한 시사점을 제시하기 위한 것이다. 연구 목적을 달성하기 위해 전국 평생교육기관에서 근무하고 있는 평생교육사 자격소지자를 대상으로 2019년 1월 11일부터 2019년 2월 14일까지 온라인 설문조사를 실시하였다. 연구 대상의 표본크기는 G*Power 3.1 프로그램으로 분석한 결과 최소 표본 수 107개로 나타났고, 총 146부를 회수하여 응답이 누락된 6부를 제외하고 총 140부를...
2568.

젊은 공연예술인들의 일의 의미 탐색: 무엇이 그들을 예술에 머물게 하는가

승영은, 이성엽 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.2 4 79-106 (28 pages)

승영은, 이성엽 저
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- 5,700원
본 연구는 자신이 하고 싶은 일을 하기 위해서 스스로 독특한 직업환경을 선택한 사람들의 일의 의미는 어떻게 구성되어 있는지 살펴보고자 하였다. 이에 생계 직업을 따로 가지면서도 공연예술인들이 예술에 머물러 있는 사례를 통해 일의 의미를 탐색하고자 하였다. 연구참여자는 경력 5년차 이상의 20~30대의 공연예술인 6명으로 구성하여 심층면담을 진행하였고 분석을 위해 질적 사례 연구 방법을 사용하였다. 연구 결과, 연구참여자들의 일의 의미는 “내가 무엇을 원하는지 알게 해준 나의 발견”, “창조의 재미와 발전적...
2569.

A Qualitative Study on the Job Socialization Process of Independent Corporate Instructors

SooYong Lee, kyoungJin Jang, HoJin Lee 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.4 2 31-58 (28 pages)

SooYong Lee, kyoungJin Jang, HoJin Lee 저
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- 5,700원
This study examines the job socialization process of independent corporate instructors. We conducted in-depth interviews with 13 independent corporate instructors. The interview questions and analysis framework were designed based on Miller s(2011) model that identified three stages of job socialization, that are anticipatory socialization, encounter, and metamorphosis. We revealed the challenges that the instructors had to face in each stage and identified the strategies taken to cope with the...
2570.

중등학교장의 온정적 합리주의 리더십에 관한 내러티브 탐구

강혜정, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.1 3 53-75 (23 pages)

강혜정, 최은수 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 온정적 합리주의 리더십을 개발하고 실천한 중등학교장들의 삶의 의미를 고찰하는 것이다. 본 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 온정적 합리주의 리더십은 어떤 삶의 과정을 통하여 개발되었는가? 둘째, 그들은 학교에서 어떻게 온정적 합리주의 리더십을 실천하고 있으며, 그들이 실천한 온정적 합리주의 리더십의 의미는 무엇인가? 연구방법으로 Clandinin과 Connelly(2000)의 내러티브 탐구방법을 적용하였다. 연구결과, 그들은 학교교육 목표의 명료화, 지원적이고 개방적인 학교 분위기 조성, 직무 동기유발 및...

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