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학교유형과 스포츠형 여가참여에 따른 성격강점이 회복탄력성에 미치는 영향
이영석, 양광희, 한승진 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 1호 18 253-262 (10 pages)
본 연구의 목적은 일반대학과 교육대학 학생을 대상으로 스포츠형 여가참여에 따라 성격강점이 회복탄력성에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 연구 참여자는 서울/충청 지역의 일반대학, 교육대학 각각 2개씩 4개 대학에서 총 432명을 대상으로 설문을 실시하였다. 수집된 자료는 측정도구의 구성타당도 검증을 위해서 탐색적/확인적 요인분석을 실시하였고, 위계적 회귀분석을 통해 삼원상호작용을 검증하였다. 연구결과 일반대학 학생들은 스포츠형 여가참여에 상관없이 성격강점이 회복탄력성에 미치는 영향력 차이는 존재하지 않은... -
초등학생의 체조수업 상태불안과 성취목표성향이 체육수업 내적동기에 미치는 영향
박종태 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 8 71-80 (10 pages)
대한 불안감이 제거되고 수업에 대한 바람직한 동기가 제공되면 수업에 대한 참여동기가 더욱 향상될 것이다. 따라서 체육 교사는 체조와 같이 경쟁과 불안이 수반되는 체육수업 전에 아동의 심리적 상태를 적절히 파악하고 수업에 임하는 것은 중요한 의미가 있다. 불안은 상황에 따라 변하는 정서상태로 “자율신경계의 활성화나 각성과 관련되어 주관적으로 느끼는 우려나 긴장감”을 말하는 상태불안(state anxiety)과 “객관적으로 비위협적인 상황을 위협적인 것으로 지각하여 상태불안 반응을 나타내는 개인의 동기나 후천적으로... -
초등학교 동아리 축구선수들의 성취목표성향과 경기결과가 기분변화에 미치는 영향
박종태 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 8 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2007, 제 13권 제 1호 6 59-66 (8 pages)
일반적으로 사람들은 운동을 하면 기분이 좋아짐을 느낀다. 기분(mood)은 대상, 환경 따위에 따라 마음에 저절로 생기며 한동안 지속되는 유쾌함이나 불쾌함 따위의 감정으로 정의한다(김병준, 2006). 운동으로 기분이 좋아지는 현상에는 불안감소, 우울감 감소, 스트레스 감소, 자기효능감 향상, 평온감, 원기와 활력의 느낌 등 여러 가지 특징이 포함되어있다. 지금까지 기분(mood), 정서(emotion), 감정(affect)은 영어번역에 따른 개념과 의미상 미묘한 차이로 인해 유사한 개념으로 취급되기도 하였는데 -
성실성과 자아고갈이 대학생의 자기통제 실패에 미치는 영향: 부정행위를 중심으로
남재선, 박은영 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2021, 제 28권 제 4호 4 69-92 (24 pages)
성격특성 중 성실성은 자기통제력이 우수한 특성으로 인해 삶의 많은 긍정적 요인들과 관련되어 왔다. 그러나 최근 높은 자기통제력을 지닌 사람들이 자아가 고갈된 특수한 상황에서 자기통제 실패현상이 증가하는 역설적 효과가 확인되었다. 본 연구는 성실성과 자아고갈이 자기통제 실패에 미치는 영향을 실험연구를 통해 검증하고자 하였으며, 자기통제 실패의 결과로 부정행위를 측정하였다. 이를 위해 대학생 남녀 308명에게 성실성 척도로 설문을 실시하여 상⋅하위 25%에 해당하는 64명을 연구대상으로 하였다. 참여자들은... -
유치원 교사의 직무만족도에 관련되는 내외적 변인들 간의 구조적 관계
문명화, 문은식 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 4호 5 91-115 (25 pages)
본 연구의 목적은 유치원 교사의 직무만족도에 관련되는 내외적 변인들(사회적 지지, 교사효능감, 자아탄력성) 간의 구조적 관계를 규명하고, 직무만족도에 대한 관련 변인들의 상대적 영향력을 분석하는 데 있다. 연구대상은 강원, 경기, 충청북도에 소재한 공ㆍ사립유치원의 교사 307명이었다. 자료분석은 LISREL 8.54와 Mplus 6.0으로 경로분석 및 매개효과를 실시하였다. 본 연구의 주요한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 사회적 지지, 교사효능감과 자아탄력성은 6개의 경로를 통해 유치원 교사의 직무만족도에 직․간접적인... -
초등학교 고학년생의 부모자녀관계, 자아강도, 학교생활적응, 자기조절학습능력, 학업성취 간의 구조적 관계
정수정, 최나야 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 1호 7 121-145 (25 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 고학년생의 학업성취와 관련된 영향 변인을 도출하고, 변인 간의 관계에 대 한 최적 모델을 수립하는 것이다. 선행연구들을 기초로 설정한 4개의 가설모형에 대한 적합성을 분석하 고, 최적 모델을 바탕으로 초등학생의 학업성취에 직․간접적으로 영향을 미치는 변인들의 영향력을 탐 색하였다. G도 초등학교 4, 5, 6학년생 426명을 대상으로 하여 기말고사 성적을 학업성취도로 삼았고, 아 동이 응답한 질문지 조사를 통해 부모자녀관계, 자아강도, 학교생활적응, 자기조절학습능력을 측정하였다. SPSS... -
부모화, 성인애착과 초기 성인기 이성관계 만족 관련변인의 구조모형 검증
송은주, 이지연 한국인간발달학회 인간발달연구 33 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 1호 3 37-69 (33 pages)
본 연구는 초기 성인기의 이성관계 만족도에 영향을 미치는 변인들을 밝히기 위해 가족체 계 차원에서 접근하였다. Shannon(2014)의 질적 연구에서 발견한 부모화 관련 변인과 부모화 이론적 체계에서 중요한 의미를 갖는 애착요인 특히 성인애착요인을 추가하여 이 변인들이 어떠한 관련성을 가지고 이성관계 만족도에 영향을 미치는지에 대해 밝히고자 하였다. 연구 대상은 초기 성인기 남녀 576명이였다. 연구결과는 부모화가 이성관계 만족도에 영향을 미 치는데 크게 두 가지 경로로 나타났다. 첫째, 심리적 부모화에 의해... -
대학생의 정체감 스타일에 관한 연구
이상희, 박진희 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 4호 2 23-40 (18 pages)
본 연구는 대학생을 대상으로 정체감 스타일을 살펴보고||| 정체감 스타일과 자아정체감 지위 와의 관계 그리고 정체감 스타일에 따른 우연기술의 차이를 확인하고자 하였다. 본 연구에 서는 대학생 474명(남 263명||| 여 211명)을 대상으로 정체감 스타일 척도||| 자아정체감 지위 척도||| 우연기술 척도로 구성된 설문 조사를 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫 째||| 정보지향적 스타일은 규범지향적 스타일||| 혼미/회피지향적 스타일과 유의미한 상관을 갖 고 있었으나 규범지향적 스타일과 혼미/회피지향적 스타일간에는... -
대학생의 집단주의․개인주의, 가족탄력성 및 자아탄력성과 사회적응의 관계
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 2 19-36 (18 pages)
본 연구는 대학생의 가치체계인 집단주의․개인주의, 가족탄력성, 자아탄력성과 사회적응과의 관계를 파 악해보며 집단주의와 개인주의가 사회적응에 미치는 영향에 대한 가족탄력성과 자아탄력성의 매개효과를 파악하고자 하였다. 연구대상은 서울, 경기, 충청권에 있는 대학생 295명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하였다. 사회적응은 신선인(2001)의 한국일반 정신건강척도(KGHQ) 중 사회적응 문항을 추출하여 사 용하였으며, 가족탄력성은 유영주(2004)가 개발한 한국형 가족건강성 척도 중에서 가족탄력성 문항을 추 출하여... -
여성의 대상관계와 우울과의 관계에서 부적응적 완벽주의의 매개효과
이민경, 이지연, 김아름 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 1호 19 363-383 (21 pages)
본 연구는 대상관계가 여성의 우울에 미치는 영향을 살펴보고 이 관계에서 부적응적인 완벽주의의 매개효과를 검증하기 위해 수행되었다. 이를 위해 인천광역시와 수도권 일대에 거주하는 여성 총 516명을 대상으로 대상관계 수준(OR-Inventory), 우울(BDI), 부적응적 완벽주의(APS-R) 척도를 실시하였고 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 여성의 대상관계 수준이 낮을수록 부적응적 완벽주의와 우울 수준이 높았으며, 부적응적 완벽주의 수준이 높을수록 더 우울한 것으로 나타났다. 둘째, 대상관계는 부적응적 완벽주의와 우울을 유의하게...
