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New Museology and Intangible Heritage in Terms of Cultural Identity
Yoon Ok Rosa Park 한국박물관학회 박물관학보 21 Pages
A person's awareness of hirrνherself can include the importance of cultural propeπy which is attached to a specific place. Meaning is created by its link with a place, the past or a known event. This fact is very important for museums. Objects are linked to local identity. The new museology movement emphasises community development by forging and enhancing a sense of identity. The new museums, such as ecomuseums, may help local people better understand their affiliation to their territory,... -
Museum Narratives and Intangible Heritage - Reflections on the concept of intangible heritage -
Min Jeong Ko 한국박물관학회 박물관학보 13 Pages
The concept of intangible heritage literally seems to empower interpretive stories extended from object-centered heritage. It consequently pre-supposes a new landscape to existing practices， which traditional museums have considered in relation to collecting, documenting, and exhibiting something static, exceptional, genuine, good and old or even archaic. This paper discusses three main questions in relation to museum narratives and the cultural access agenda: firstly it starts with the... -
Dear fellow symposium participants -- I am very grateful for this opportunity to introduce to you some observations and information on the open-air museums in Sweden. I hope this will be of interest in an international perspective, as well as for my Korean colleagues whom I understand are actively engaged in expanding the role and the enormous potential of open-air museums here in Korea -- clearly a very worthwile endeavor. As the director of the Museum of Far Eastern Antiquities, I cannot claim...
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Teacher Appraisal in Singapore Schools
Lee Ong Kim 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 10 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 33 317-326 (10 pages)
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The Future of World of Work and New Paradigm of Career Development for the Youth
Misug JIN 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 3 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 32 311-313 (3 pages)
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How Ideas Shape Innovation and Reshape Education
Lynn Ilon 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 16 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 31 295-310 (16 pages)
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A History of the English Curriculum. Where We are Now and Where Next?
Mark Orrow-Whiting 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 7 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 30 285-291 (7 pages)
