학지사 뉴논문

총 512건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

251.

델파이 조사를 이용한 초등교사 평가 준거 개발

부희영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 35 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 1호 1 1-35 (35 pages)

부희영 저
...
- 6,400원
본 연구에서는 현재 시행되고 있는 교사 평가들의 준거를 분석하여 평가 도구를 통합하면 서 인사와 전문성 신장이라는 두 가지 목적을 달성할 수 있는 가능성을 찾아보았다. 또한 교 사 평가 준거 개발을 위해 교육 전문가들의 의견을 종합하여 체계화, 객관화하였다. 교사 평가 제도, 교사 평가 준거, 다면 평가 등에 대한 주요 이론들을 살펴본 후 1, 2, 3차 델파이 조사를 통하여 평가 주체별 교사 평가 준거(동료 교원에 의한 평가, 학생에 의한 평 가, 학부모에 의한 평가)를 도출하였다. 교사의 기본 자세, 전문성, 사회적 관계...
252.

미국의 교육지도자 전문성 개발 프로그램 사례 분석

박주형, 정성수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 3호 8 179-200 (22 pages)

박주형, 정성수 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 미국의 교육지도자 전문성 개발 프로그램을 소개하고 그 특징과 전략을 분석해 봄으로써 한국의 학교장 및 교육지도자 교육프로그램의 개선을 위한 시사점을 도출하 는 데 있다. 연구목적을 달성하기 위해 먼저 미국에서 학교장의 역량기준으로 널리 활용되고 있는 주 연합 학교지도자 자격인증 컨소시엄(ISLLC)의 교육지도자 자격기준을 검토한 후 미국에서 운 영되고 있는 두 가지 연수 프로그램을 선정하여 분석하였다. 구체적으로, 하버드 대학에서 실 시하고 있는 교육지도자를 위한 교육프로그램(ExEL)과 NISL의...
253.

한국교육의 발전 전략과 새로운 과제

이종재, Chong Jae Lee, 정성수, Sung Soo Jung, 김영식, Young Sik Kim 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 4호 1 1-26 (26 pages)

이종재, Chong Jae Lee, 정성수, Sung Soo Jung, 김영식, Young Sik Kim 저
...
- 5,500원
254.

교원 다면평가 시범운영의 효과와 기대 분석

김이경, Kim Ee-gyeong , 김갑성, Kim Gap-sung , 김도기, Kim Do-ki , 김순남, Kim Soon-nam 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 2호 7 149-172 (24 pages)

김이경, Kim Ee-gyeong , 김갑성, Kim Gap-sung , 김도기, Kim Do-ki , 김순남, Kim Soon-nam 저
...
- 5,300원
255.

보상제도와 연계한 미국의 교원평가 연구- Colorado주 Procomp를 중심으로

안세근, Ahn Se Keun, 라종민, Ra Jong Min 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 4호 6 129-154 (26 pages)

안세근, Ahn Se Keun, 라종민, Ra Jong Min 저
...
- 5,500원
256.

지방분권 시대의 대안적 교육정책평가 모델로서의 실재론적 평가(realist evaluation) - 정말 쓸모 있는 교육정책평가를 위한 ‘이론적 재움미-

이성회(Sunghoe Lee) 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 27 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2018 춘계학술대회 5 1-27 (27 pages)

이성회(Sunghoe Lee) 저
...
- 5,600원
5)를 실례로 들어 설명하였다. 실재론적 평가는 ‘무엇이 작동하는가? (혹은 작 동하지 않는가?) 누구를 위해? 어떤 환경에서? 어떻게? 왜? 라는 기본 연구 질문으로 시작한 다. 이에 대해 ‘맥락-메커니즘-결과 로 구성된 프로그랜 이론을 개발하고, 이를 실증적으로 수집한 정책의 증거들과 비교분석하면서, 프로그램 이론을 검증하고 다듬는 것을 실재론적 평가의 목적으로 삼는다. 이는 기존의 교육정책평가가 정책개입이 ‘작동하였는가? 안하였는 가? 란 연구 질문을 바탕으로 개별 교육정책프로그램의 개입(무엇이 수행되었는지)을...
257.

북아일랜드 또래조정활동의 평화교육적 의미 탐구

강순원 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 21 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2014 춘계학술대회 8 105-125 (21 pages)

강순원 저
...
- 5,000원
교육은 개인의 발전을 위한 것이기도 하지만 동시에 사회의 발전을 위한 것이기도 하다. 교 육은 또한 무정치적 차원의 발전 기능을 가지고 있으면서도 다른 한편으로 그 사회의 이데올로 기를 반영하는 정치성을 강하게 띠기도 한다(Freire, 1985). 그런 까닭에 어느 사회이건 교육은 사회적 환경의 원인이자 결과이기도 하다. 그런 사이클을 통해 일단 형성된 제도화된 교육은 기 존 체제의 문제를 극복하고 변혁시키기보다는 기존체제를 유지하고 강화하는 면이 보다 강하다.
258.

MARKETS, STANDARDS, AND INEQUALITY

Michael W. Apple 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 52 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2001 국제학술대회 1 1-52 (52 pages)

Michael W. Apple 저
...
- 8,100원
259.

A Choice of Nightmares: The Fisher King and the Horror in Heart of Darkness and Apocalypse Now

Youngkul Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 46 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 2 13-58 (46 pages)

Youngkul Kim 저
...
- 7,500원
This study investigates Joseph Conrad's Heart of Darkness and its film adaptation, Francis Ford Coppola’s Apocalypse Now, by examining the character of the Fisher King, a common figure at the beginning of human society who was later incorporated into romance literature, especially in the quest for the Holy Grail in the Arthurian legend. A superior warrior of godlike proportions, he leads his people to health and prosperity; as Fisher King, however, he becomes sick, and that sickness is...
260.

학교 내 CCTV에 관한 학생과 교사의 인식

주주자 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 4호 6 151-181 (31 pages)

주주자 저
...
- 6,000원
CCTV 설치동의, 범죄예방, 질서유지, 인권침해, 신뢰감소의 5가지 하위영역으로 이루어졌다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사는 학생보다 CCTV 설치에 더 동의하였으며 교실과 교무실용 CCTV 설치에는 부 정적으로 답한 반면, 학생은 교실용 CCTV에는 부정적인 응답을, 교무실용 CCTV에는 긍정 적으로 답하였다. 둘째, 교사와 학생은 모두 CCTV가 절도, 학교폭력, 시설물 파손 방지 등 의 범죄예방에 효과가 있다고 보았으며, 왕따 예방과 관련하여 학생들은 CCTV의 부정적인 효과를, 교사는 긍정적인 효과를 기대했다. 셋째, 교사는...

한주간 이슈검색어