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251.

The effects of child-initiated singing activities through the literature approach on children’s music concepts

Gyoung Suk Ahn, So Hyang Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.2 8 145-160 (16 pages)

Gyoung Suk Ahn, So Hyang Kim 저
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- 4,500원
252.

Transforming the Fitness Center Business Model: A Service-Profit Chain Approach

Sunny Yi, Timothy Connerton, Cheongyeul Park 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2019, vol.17 no.3 2 23-42 (20 pages)

Sunny Yi, Timothy Connerton, Cheongyeul Park 저
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- 4,900원
With the surging need for indoor leisure activities for Koreans due to deteriorating air condition and weather, the competitions among various business segments in the fitness industry have also grown, facing a considerable challenge for survival. Many fitness centers suffer from bad quality of service, transient and poorly trained workforce, and damaging reputation; thus, deteriorating sustainability in the long run. While a few fitness center operators offer differentiated products and...
253.

비대면 학습상황에서 대학생의 의사소통역량 평가도구 개발

김효진, 박소영, 신윤선, 이유경 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 8 201-229 (29 pages)

김효진, 박소영, 신윤선, 이유경 저
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- 5,800원
본 연구의 목적은 실시간 비대면 학습상황에서 대학생의 의사소통역량을 평가하는 행동관찰 평가도구를 개발하고 타당화하는 것이다. 이를 위해 기존의 의사소통역량 관련 검사도구들을 수집하고 분석하여 평가차원과 평가요소를 도출하였다. 평가차원은 기능, 태도, 기술, 세 가지로 구성되었다. 평가요소로는 기능 차원에서는 자기의견표현, 타인의견이해, 의사진행이 포함되었고, 태도 차원에서는 적극성, 타인존중, 개방성이 포함되었다. 기술 차원은 기술 요소 하나로 구성되었다. 평가요소 하에 총23개의 행동지표를 개발하고 이...
254.

The Development of a Teaching and Learning Model for Mobile-based Collaborative Learning

Chang Woo Nam, Seonyoung Jang 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 13 373-396 (24 pages)

Chang Woo Nam, Seonyoung Jang 저
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- 5,300원
The purpose of this study is to develop a teaching and learning model for collaborative learning in mobile learning (m-learning) environments. For this purpose, this study utilized a literature review and a three-round Delphi method that employed three expert panels to develop the teaching and learning model. The teaching and learning model developed in this study includes six primary phases: (1) providing orientation of mobile-based collaborative learning, (2) guiding strategies for improving...
255.

보정 레이더 자료와 유출 모형을 이용한 홍수유출모의에 관한 연구

배영혜, 김병식, 김형수 한국습지학회 한국습지학회지 11 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2010, Vol.12 No.1 6 51-61 (11 pages)

배영혜, 김병식, 김형수 저
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- 4,000원
기후변화로 인하여 국지성 집중호우가 크게 늘어나고 그로인해 막대한 인적 및 물적 피해를 야기하고 있 다. 따라서 강우의 시간적·공간적 특성을 파악하는 것이 중요하다고 할 수 있다. 본 연구에서는 레이다 강우를 이 용하여 시공간적 변동성을 고려한 격자형 면적강우량을 산정하기 위하여 추계학적 방법인 칼만필터 기법을 이용 하여 지상 강우 관측망과 레이다 강우 관측망을 조합하여 면적강우량을 산정하였다. 또한 전통적인 지상 강우량 을 면적강우량으로 전환하는 기법인 Thiessen법, 역거리법, 크리깅 기법을 이용하여...
256.

Computer-based Language Testing: Potential and Pitfalls

Shin Sang-Keun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 7 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 3호 5 219-225 (7 pages)

Shin Sang-Keun 저
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- 3,000원
The computer is positioning itself as the primary base for performing language assessment. Unlike earlier studies that focused on the comparability of paper-and-pencil and computer-based testing, more recent studies on computer-based assessment are actively examining how the testing method may affect performance. This paper briefly highlights some seminal studies on computer-based language assessment, and then looks at some major recent research trends. This paper goes on to introduce...
257.

The Effects of Paired Partners’ Proficiency Levels on Test-Takers’ Speaking Test Performance

Hyun IlSun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 2호 8 156-169 (14 pages)

Hyun IlSun 저
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- 4,300원
This study attempted to explore the effects of partners' proficiency levels on test scores in paired English speaking test. Although the influence of interlocutor's effects on speaking test performance has been extensively researched in the previous studies, the findings have been inconsistent. The present study explored the effect of partners' proficiency levels on test scores in a paired speaking test. Participants included a total of 107 female adults and college students. Based on their...
258.

과학과 관련된 사회적․윤리적 문제에 대한 예비 과학교사들의 의사결정유형

이현주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 2호 5 377-395 (19 pages)

이현주 저
...
- 4,800원
과학기술은 자연현상을 이해하고 그 규칙성을 찾아내는 순수 과학적 성격(truth-seeking)에서 점차 경제․사회․정치 등 사회의 여러 영역과 접목되면서 여러 가지 윤리적․도덕적 문제를 낳고 있다. 이러한 문제들을 과학과 관련된 사회적․윤리적 문제(socioscientific issues, 이하 SSI)라고 한다. 현재 과학교육은 SSI를 도입함으로써 학생들에게 과학－기술－사회의 주요 논쟁들에 참여하 고 현명하게 대처할 수 있는 능력, 즉 ‘과학적 소양’(scientific literacy)을 길러주어야 함을 강조해오 고 있다....
259.

과학영재 고등학생의 문제발견과정 개인차 유형 분석

조대기, 한기순 한국창의력교육학회 창의력교육연구 22 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.4 5 77-98 (22 pages)

조대기, 한기순 저
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- 5,100원
본 연구는 과학영재 고등학생들의 문제발견과정에서 나타나는 차이를 이해하고 이를 기초 로 문제발견과정의 개인차 유형을 제시하는 것을 그 목적으로 한다. 이를 위해 과학고등학교 에 재학 중인 20명의 학생을 대상으로 2년에 걸쳐 인터뷰 및 참여관찰을 통해 자료를 수집하 였다. 수집된 자료는 질문하기와 비교하기를 통해 분석하였고, 이를 토대로 하여 4개의 문제 발견과정의 개인차 유형을 도출하였다. 문제발견과정의 개인차 유형은 소극적 문제발견유형, 가치로운 문제발견유형, 평범한 문제발견유형, 혼란한 문제발견유형으로...
260.

Wallach & Kogan 창의성 검사 독창성 채점 기준분석

손지유, 한기순 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.2 4 49-66 (18 pages)

손지유, 한기순 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 Wallach & Kogan 창의성 검사의 다양한 독창성 채점 기준을 분석하여 가장 타당한 독창성 채점 기준을 찾는데 있다. 이에 따라 본 연구는 Wallach & Kogan의 가장 대표적인 독창성 측정 준거에 따라 산출된 4가지 독창성 점수의 신뢰도와 타당도를 분석하였다. 또한 다양 한 채점 기준을 적용한 Wallach & Kogan 독창성 점수들이 창의적 아동을 어느 정도 판별하고 예 측하는지 비교 분석하기위해 판별분석을 실시하였다. 인천광역시 초등학생 4, 5, 6학년 265명을 대 상으로 한 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다....

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