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장애학생을 대상으로 실실한 진로지도프로그램이 직업준비도에 미치는 영향
이형열 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 21 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2007, 제 4권 제 2호 6 153-173 (21 pages)
본 연구는 장애대학생을 대상으로 실시한 진로지도프로그램이 직업준비도(대인관계 및 사회기술, 직업인식,자기효능감)에 미치는 효과를 측정하기 위하여 프로그램 사전.사후 비교조사를 실시하여 분석하고, 이를 토대로 진로지도프로그램의 효과적인 운영에 기여할 수 있는 기초자료를 제시하는데 그 목적이 있다. 본 연구에서 장애대학생을 대상으로 진로지도프로그램(2006.8.8.~8.11)를 통한 효과성 여부를 파악하기 위해 [VALPAR 17]검사의 대안적, 사회적 기술영역, 이기학, 한종철(1997)이 개발한 진로태도성숙측정도구,... -
그룹홈 아동의 사회성 기술 증진을 위한 집단놀이프로그램 개발 및 효과검증
손경숙, 이대규.양해숙 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 33 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2007, 제 4권 제 1호 5 101-133 (33 pages)
오늘날 사회가 변화하는 속도가 빨라짐에 따라 사람들의 가치관이나 정신세계 또한 빠르게 변화하고 있다. 사회구조적인 변화에 속에서 가족구조 변화와 가족원의 기능 및 역할의 변화는 결손 가족 및 가족해체를 야기 시켜 이혼, 별거, 등의 가정 파괴를 일으키고, 이들로부터 버려진 아동의 발생을 증가시켰다. 또한 부모의 사망 또는 행방불명, 남겨진 부모의 가출 등으로 소년, 소녀 가장이 된 아동의 증가를 초래하고 있다. 이러한 문제는 최근 들어 사회, 경제 상태가 나빠지면서 양육시설이나 아동 임시보호에 맡겨지는 아이들이... -
신체장애노인의 자립생활 관련 요인 연구
박수경 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 20 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2006, 제 3권 제 1호 5 91-110 (20 pages)
장애분야에서 자립생활의 이념은 장애정책의 방향 제시에 있어 중요한 비중을 차지한다. 자립생활개념에서 초점은 장애의 극복이 단순히 신체기능의 회복에 제한되지 않고 생활에서 중체가 되고 선택할 수 있는 구너한을 갖고 자신의 환경을 통제할 수 있다는 데 있다. -
음주문제를 가진 저소득 실업자의 구직 효율성 증진을 위한 직업준비 프로그램 개발연구 : 제너럴리스트 사회사업실천 모델을 중심으로
조현순 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 65 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 3호 12 235-299 (65 pages)
본 연구는 음주문제를 가진 저소득 실업자의 구직 효율성 증진을 위한 직업준비 프로그램 개발을 위한 연구이다. 다시 말하면 지역사회복지관의 제너럴리스트 실천가들이 영구임대단지 내의 음주문제를 가진 저소득실업자를 대상으로 직업준비를 이슈로 집단을 형성하고 구직행동의 장애요인인 실업과 빈곤에 대한 부정적 심리 정서적 문제의 완화(우울 및 불안의 해소, 불신감 해소 등), 음주문제의 완화를 꾀하고 구직동기 및 구직기술 증대를 목표로 마이크로, 메조, 매크로 차원의 개입을 시행함으로써 장기 실업자가 되는 것을 방지... -
사회복지 전공 대학생의 임파워먼트를 위한 훈련프로그램의 효과성 연구 : 예비사회복지사 양성을 위한 집단훈련 프로그램 개발
안정선, 정상원, 김선숙 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 30 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2004, 제 1권 제 2호 6 101-130 (30 pages)
본 연구는 임파워먼트 개입방법을 활용하여 사회복지학과 대학생들을 더욱 유능하고 영향력 있는 사회복지실천가로 성장하도록 돕고 사회복지기관에서 실시할 수 있는 예비사회복지사 양성(훈련)프로그램을 개발하는 데에 목적이 있다. 세부적으로는 예비사회복지사의 임파워먼트를 위한 프로그램을 개발하고 개발한 프로그램의 효과성을 검증하는 것이다. 효과성을 검증하는 연구방법으로 다양한 방법을 활용하였는데, 예비사회복지사(사회복지학과 학생)의 임파워먼트를 측정하는 도구를 수정하여 활용하였고 개별목표 평가, 소감문... -
시청각장애인의 자립적 삶 지원 기반에 대한 연구 : 이동, 의사소통, 정보 ․ 통신의 욕구를 중심으로*
조원석, 김경미 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 24 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2018, Vol.39 3 57-80 (24 pages)
본 연구는 시청각장애인의 경험을 통해 우리나라에서의 시청각장애인에 대 한 지원방안을 제안하는 데 그 목적이 있다. 총 10명의 시청각장애인과의 심 층 면접을 통해 시청각장애인은 이동, 의사소통, 정보·통신이라는 세 가지 영 역에서 어려움을 경험하고, 각각의 활동에서 갖는 욕구는 개개인의 특성에 따 라 차이가 있음을 파악하였다. 이동에서는 자유롭게 외출하기 , 마음 편히 이 동하기 가 주요 욕구였으며, 의사소통의 경우 다수와 대화하기 , 일상에서 자 유롭게 대화하기 라는 욕구가 있었다. 정보통신영역에서는 정보... -
뇌졸중 환자의 시지각 훈련 프로그램이 시지각 기능 및 일상생활활동 수행능력에 미치는 영향
안태규 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 15 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2013, Vol.21 6 113-127 (15 pages)
본 연구는 뇌졸중 환자를 대상으로 시지각 훈련 프로그램을 적용하였을 때 시지각 기능과 일상 생활활동 수행능력에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 첫째, 실험군과 대조군의 치료 중재 전․후 시지각 기능은 유의한 차이를 보였고(p< .05), 집단의 상호작용에는 유의한 차이를 보였다 (p< .05) 둘째, 실험군과 대조군의 치료 중재 전․후 일상생활활동 수행능력은 유의한 차이를 보였 고(p< .05), 집단의 상호작용에는 유의한 차이를 보였다(p< .05).셋째, 시지각 기능은 일상생활활동 수행능력의 운동기능 항목에... -
자연적 중재를 이용한 사회적 반응행동 교수가 장애유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향 : 뇌병변 장애유아에 대한 단일대상연구
이영미 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 24 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2006, Vol.5 2 43-66 (24 pages)
장애유아의 사회적 능력을 개발하고 향상시키는 것은 장애유아 교육에 있어 매우 중요한 영역이다. 자연적으로 발생하는 선행자극과 결과를 활용한 자연적 중재를 활용하면 다양한 상황에서 손쉽게 적용할 수 있기 때문에 지속적인 중재를 보장하게 된다. 따라서 본 연구에서는 자연적 중재를 이용한 사회적 반응행동 교수를 통해 다양한 구성의 집단상황에서 뇌병변 장애유아의 상호작용의 변화를 알아보고자 하였다. 실험결과 같은 유형의 장애아동으로 구성된 집단, 다른 유형의 장애아동으로 구성된 집단, 일반아동과 통합된 집단... -
비인기아의 또래수용프로그램의 적용 효과
안연경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 27 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 1호 4 67-93 (27 pages)
본 연구는 비인기아에게 또래관계에 대한 다양한 지식, 태도, 기술을 발달시켜 또래로부터 수용 받게하는 프로그램을 개발하고 그 효과를 알아보기 위한 목적으로 실시되었다. 이를 위해 비인기아를 위한 또래수용프로그램을 개발하고 만 5세 3반의 유아 중 또래인기도 검사에서 하위 30%에 해당하는 유아 15명을 배정하였다. 본 프로그램은 또래관계에 대한 지식, 기술, 태도를 구성할 수 있는 이야기나누기, 역할극, 모델링, 협동 활동, 강화 프로그램으로 구성되어 12주 동안 실시되었다. 프로그램의 적용결과는 비인기아의 또래수용... -
영상자료를 활용한 장애이해 교육프로그램이 일반유아의 장애유아에 대한 태도에 미치는 영향
박화연, 김경숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 2호 5 99-111 (17 pages)
본 연구는 장애관련 주제의 비디오테이프를 활용하여 장애이해 교육프로그램을 실시하고 일반유아의 장애유아에 대한 태도 및 장애유아에 대한 견해에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. G광역시에 소재하고 있는 3개의 병설유치원에 소속된 유아 56명으로 1일 180분씩 4주 동안 프로그램을 실시 하였다. 본 연구의 결과 첫째, 유아들은 장애이해프로그램에 참여한 후 장애또래에 대해 보다 수용적인 태도를 보였으며 둘째, 장애인에 대한 지식과 이해의 폭이 넓어지고 장애또래와 상호작용하려는 의지가 개선되었다.
