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261.

수업 동영상 분석과 DB화 방안

권오성 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권1호 2 1-14 (14 pages)

권오성 저
...
- 4,300원
본 논문에서는 교사의 수업 역량을 제고하기 위하여 수업 내용을 평가 항목에 따라 분석하 고 정량화하는 컴퓨터 프로그램의 설계와 운영 방안을 제안한다. 프로그램에 입력된 교사의 수 업 동영상은 정한 절차에 따라 시간 구간별로 나뉘어 차례대로 분석되고 시간과 점수열의 자료 구조체에 담겨서 웹서버(Web Server)를 통하여 관리되도록 하였다. 기존 수업 분석 프로그램이 분석 후 그 결과를 자기 컴퓨터에 그대로 저장하고 활용하는 방식에서 벗어나 제안하는 방식은 웹서버와 NAS(Network Attached Storage)를 통하여 공유되도록...
262.

고령자 대상 헬스케어에서의 인공지능 기술

김철 한국노년학연구회 한국노년학연구 16 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2020, 제 29권 2호 3 107-122 (16 pages)

김철 저
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- 4,500원
최근 활발히 연구되기 시작한 인공지능은 다양한 산업에 응용되면서 혁신을 일으키고 있다. 고령화 현상으로 인한 사회적 문제는 범세계적으로 발생하고 있는데, 특히 고령자를 대상으로 하는 헬스케어에 인공지능이 접목되어 그들의 삶의 질을 높여주고 있다. 이에 본고에서는 인공지능 관련 기술의 헬스케어분야에 적용된 배경을 비롯하여 고령화에 따른 노인성 질환, 고령자를 위한 인공지능 헬스케어분야 관련 연구를 개괄했다. 마지막으로 고령화 사회에서 인공지능이 접목된 헬스케어분야의 발전 방향 정립을 위해 기술적, 윤리적...
263.

Long-term Care in Norway: Organization, Provision and Recent Trends in Developing the Sector

Kristin Løkke 한국노년학연구회 한국노년학연구 11 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2010, 제 19권 1 3-13 (11 pages)

Kristin Løkke 저
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- 4,000원
I will introduce you a brief overview of the health care system in Norway (population 4.9 millions; life expectancy at birth 82 years for women and 78 years for men) and I will give you an introduction to the organization and financing of the primary health care with main focus on long term care. I will point out the future challenge sin long term care in Norway. Last, but not least I will give you an introduction to how we plan and prepare for meeting the future challenges through what we...
264.

노인을 배려하는 스마트 홈 개념, 사례 및 교훈: 광주고령친화체험관 구축사례

장현용, 손세창, 김기선 한국노년학연구회 한국노년학연구 21 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2011, 제 20권 6 85-105 (21 pages)

장현용, 손세창, 김기선 저
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- 5,000원
스마트 홈(smart home)이란 가정 내에서 사물 및 집 자체가 지능화되고 인간을 중심으로 하는 지능형 홈 환경을 의미한다. 범세 계적인 고령인구의 증가현상은 누구에게나 하나의 도전이자 기회가 될 수 있는데, 스마트 홈은 어린 세대나 젊은 세대는 물론 노년층을 배려해주는 노년기의 Healthcare 방법에 대한 대안으로 각광을 받고 있다. 이에 본고에서는 스마트 홈에 대한 개념을 다시 살펴보면서 조만간 광주광역시가 구축하고자 하는 광주고령친화체험관 내에 설 치될 스마트 홈을 소개하고자 한다. 아울러 스마트 홈에 관련된 국...
265.

친고령 제품 사용성 평가를 위한 체험관 활용방안: 광주 고령친화종합체험관을 중심으로

장현용, 김기선 한국노년학연구회 한국노년학연구 25 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2015, 제 24권 2 25-49 (25 pages)

장현용, 김기선 저
...
- 5,400원
친고령 제품은 고령자의 신체와 직접적으로 연관되어 사용되 므로 관련 제품을 개발할 때 진행되는 사용성(usability) 평가가 다 른 산업군의 제품을 개발할 때보다 훨씬 더 중요하다. 특히, 범세계 적인 인구 고령화 및 평균수명의 연장에 따른 친고령 산업수요 증 가로 친고령 제품의 개발과 관련된 이슈들이 최근 중요하게 부각되 고 있다. 이에 본고에서는 사용성 평가에 대한 개념을 다시 살펴보 면서 국내 외 사용성 평가 사례를 고찰하였다. 또한, 광주 고령친화 종합체험관 인프라를 활용한 효율적인 사용성 평가 및 연구진행 사...
266.

일부지역 대학생들의 6개월 이내 자동제세동기(AED) 정보습득자의 교육 전후 비교 및 교육 후 자신감에 미치는 영향

박상섭, 고종현 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 5 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2010, Vol.3 No.2 5 84-88 (5 pages)

박상섭, 고종현 저
...
- 1,500원
267.

플래시카드와 문제풀이 앱 활용의 교육적 효과

정종원, 권회림, 김돈한 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 2호 9 443-466 (24 pages)

정종원, 권회림, 김돈한 저
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- 5,300원
모바일 기술과 기기의 기술적 발전을 토대로 이를 교수학습장면에 적용하려는 다양한 연구와 실천 이 전개되고 있다. 그러나 모바일 학습의 교육적 가능성과 이점에 대한 논의에도 불구하고, 구체적 인 교육적 효과성에 대한 실증적 연구는 미흡한 상황이다. 본 연구는 예비교사들의 사실, 개념수준 의 학습활동을 촉진하기 위해서 모바일 플래시카드와 문제풀이 앱을 개발하고 이를 적용함으로써 모바일 앱의 활용이 예비교사의 학업성취와 자기주도적 학습능력, 앱 사용성 인식에 어떠한 영향을 미치는지를 탐구하기 위해 실시되었다....
268.

대학수업에서의 학습지원을 위한 노트필기 어플리케이션 설계와 개발

정종원, 김돈한 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 1호 9 201-223 (23 pages)

정종원, 김돈한 저
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- 5,200원
본 연구는 대학수업에서 이루어지는 대표적인 학습활동인 노트필기에 내재된 학습과정을 지원할 수 있는 노트 앱의 설계전략 도출과 구현을 목적으로 실시되었다. 노트필기가 내재하고 있는 학습과정 을 지원할 수 있는 노트 앱의 설계전략은 대학생들의 노트 앱 사용맥락을 토대로 한 설계전략, 앱을 통한 노트필기 수행과 구체적인 학습성과와의 연계전략, 모바일 앱의 특성을 고려한 설계전략으로 나누어 도출되었다. 이같은 설계전략은 노트작성과 비교검토, 일정관리를 통한 자기주도적 학습지원, 플래시카드를 통한 내용학습지원...
269.

미래학습환경에 대한 예비교사의 인식 분석

김명랑, 정종원 한국교육방법학회 교육방법연구 25 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 3호 6 97-121 (25 pages)

김명랑, 정종원 저
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- 5,400원
정보통신 기술의 급격한 발달의 변화는 교육에 있어서도 많은 변화를 요구하고 있음에도 불구하고, 현재 대부분의 학교와 교실의 모습은 기존의 획일적인 지식전달의 패러다임의 구조에서 크게 변화하고 있지 못하다. 혁신적이고 미래지향적인 학습환경을 구성하기 위해서는 다양한 집단의 의견수렴이 중요하다고 할 수 있다. 특히 예비교사들은 장차 새로운 학습환경에서 직접적으로 교육활동을 진행해야하는 수행자라는 점에서 이들이 갖는 미래지향적인 학습환경에 대한 인식을 살펴보고 이를 이해하는 것이 중요하다고 할 수 있다. 본...
270.

스마트폰 기반 사회네트워크 서비스 활용수업 사례연구: 의사소통 내용 및 도구적 특성 분석을 중심으로

임걸 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 4호 5 91-114 (24 pages)

임걸 저
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- 5,300원
본 연구는 스마트폰 기반의 유비쿼터스 학습환경에 대한 논의가 증가하는 경향에 따라 학습현장에서 스마트폰 기반 사회네트워크 서비스 어플리케이션을 활용한 수업을 통해 의사소통 내용 및 도구적 특성을 분석하기 위해 실시되었다. 이를 위해 K대학교 ‘원격교육활용론’ 수업의 교수자 및 학습자가 스마트폰을 활용하여 오프라인과 온라인 수업이 혼합된 블렌디드 학습을 실시하였는데, 이 중 스마트폰 어플리케이션 중 실시간 또는 비실시간 협력적 활동을 지원하는 사회네트워크 기능 활용에 본 연구의 초점이 있었다. 따라서...

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