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- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1,288)
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- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(235)
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- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(167)
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- INTERNATIONAL JOURNAL OF MARITIME INFORMATION AND COMMUNICATION SCIENCES(3)
- 대한문학치료연구(3)
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영어교과 유용가치와 자기효능감, 학교기본심리욕구, 수업참여 및 자기주도학습 간의 구조적 관계
차혜경 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 4호 3 39-56 (18 pages)
본 연구의 목적은 대학생이 지각한 영어교과의 유용가치와 자기효능감, 학교기본심리욕구, 수업참여 및 자기주도학습 간의 구조적 관계를 조사하는 것이다. K시에 소재한 Y 대학교 1, 2학년 284명을 대상으로 수집된 자료를 바탕으로 본 연구의 측정변인들 간의 관계를 분석하였다. 각 척도의 신뢰도와 변인들 간의 Pearson 상관계수를 산출하였고, 연구 모형의 모형적합도 분석을 위해 구조방정식 모형을 사용하여 변인들 간의 구조적 관계를 분석하였다. 구조방정식 모형 분석의 결과 첫째, 연구모형에 비해 최종모형의 모형적합도 지수... -
Another Look at Xunzi s Xing E (性惡)
이장희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 4호 2 21-37 (17 pages)
The controversy surrounding Xunzi’s notorious assertion that (human) xing is e (evil or bad) does not seem to bring an easy conclusion; some scholars claim that since Xunzi’s notion of xing is different from that of Mencius, what Xunzi really means is not very far from Mencius’s doctrine that human xing is good. Others hold that Xunzi, indeed, advance exactly the opposite philosophical position of Mencius. In this paper, I’d like to suggest a somewhat different approach to the controversy.... -
RSP를 활용한 조리도구 소재 발명교육이 초등학생의 창의성에 미치는 영향
박지용, 문성환 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 4호 1 1-19 (19 pages)
이 연구는 초등학교 5학년 실과 교과서에 있는 조리도구를 소재로 RSP 모형을 활용해 발명교육 프로그램을 개발하고 개발한 프로그램이 초등학생의 창의성 발달에 어떠한 효과가 있는지 알아보기 위하여 수행하였다. 이를 위해 먼저 실과 교과를 대상으로 교과 내 조리도구 관련 내용이 반영된 단원들을 추출한 후 해당 단원의 학습목표와 내용을 바탕으로 4회기(총 8차시) 분량의 발명교육 프로그램을 개발하여 실과 수업을 통해 현장 적용하였으며, 이 발명교육 프로그램이 초등학생의 창의성에 미치는 정도를 알아보기 위해 창의적... -
2015 개정 초등영어 교과서의 타교과 연계 분석
김영민 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 20 393-413 (21 pages)
본 연구는 2015 개정 교육과정에 따라 제작된 초등영어 3, 4학년 교과서 각 3종을 대상으로 타교과 연계를 분석하였다. 타교과 영역에서 추출된 주제는 학습자에게 실제적이고 의미 있는 언어사용 기회와 흥미를 높일 수 있음에도 불구하고 그간 정규 교육과정을 통해 교사들이 실제 활용할 수 있는 방안에 관한 연구가 부족했다. 이에 본 연구는 교과서에 제시된 타교과 연계를 연계 활동과 과목을 중심으로 분석하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 3종의 교과서 모두에서 두 단원마다 제시되는 프로젝트 성격의 활동에서 타교과... -
색채, 구도, 장면 크기, 의인체 등을 통한 시각적 은유화에 의한 그림책 인물 성장
선주원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 19 371-391 (21 pages)
이 글은 그림책에 나타난 작중인물의 자기인식의 확장과 타자와의 소통을 통한 성장에 초점을 두어 그림의 서사적 기능을 살펴보았다. 이를 위해 그림 구도나 색채의 대비, 장면 크기나 의인체 변화 등이 인물의 상황이나 심리 변화를 효과적으로 드러내는 기능을 하며, 이러한 기능에 대한 이해는 그림책이 작중인물의 성장을 다른 장르와는 다른 방법으로 구현하는 것을 파악할 수 있는 토대가 됨을 밝혔다. 논의 과정에서 다룬 《위대한뭉치》, 《여덟 살 혼자 떠나는 여행》, 《숲 속에서》 등은 그림 구도의 변화나 장면크기의 변화... -
보육교사의 정서노동과 교수몰입의 관계 : 자아탄력성의 매개효과
임혜원, 장영숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 18 349-369 (21 pages)
본 연구에서는 보육교사의 정서노동과 교수몰입의 관계에서 자아탄력성이 지니는 매개효과를 살펴보았다. 본 연구를 위하여 서울, 경기도, 인천에 소재하고 있는 어린이집의 보육교사 251명을 대상으로 정서노동, 자아탄력성, 교수몰입을 측정하기 위한 질문지를 배포하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0 통계분석 프로그램을 이용하여 상관분석과 중다회귀분석을 통해 분석되었고 매개효과를 알아보기 위해 Sobel Test가 시행되었다. 본 연구의 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 정서노동과 자아탄력성 및 교수몰입간의... -
초등학생의 안전교육경험과 안전에 관한 지식, 태도, 행동에 관한 연구
이윤정 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 17 327-347 (21 pages)
본 연구는 새로운 교육과정에서 초등 안전교육의 방향성을 알아보고자 수행되었으며, 이를 위해 초등학교 4~6학년 300명을 대상으로‘학교안전 7대 표준안’을 기준으로 학교 안전교육 경험과 안전에 관한 지식, 태도, 행동을 조사 분석하였다. 본 연구의 결과를 통해 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 안전교육 경험에서 안전교육의 빈도는 ‘주 1회 이상’, ‘월 1회’, ‘3개월에 1회’가 1/3수준으로 안전교육 횟수의 편차가 컸으며, 안전교육 시기는‘야외활동이나 소풍’을 앞두고 이루어지는 비율이 높은데, 교과수업으로... -
1990년대 이후 사회과교육 연구 동향 분석
나경훈, 이동원, 박원진 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 16 307-326 (20 pages)
이 연구는 1990년대 이후 국내에서 사회과교육 관련 박사학위를 수여받은 연구자들의 연구 유형과 특징을 살펴보고자 한 것이다. 이를 위하여 1990년대 이후부터 현재까지 서울대학교와 한국교원대학교에서 수여된 사회과교육 관련 박사학위 논문을 분석하였다. 연구주제, 연구방법, 연구영역, 학교급의 4가지 대영역과 그에 따른 하위 영역으로 분석준거를 설정하였고, 이에 따라 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구주제에 따라 분석한 결과, 교과의 성격과 목표를 규정하는 거시적인 연구보다 교수?학습방법과 관련된 미시적인... -
폴라니 인식론의 인성교육적 함의
문민지 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 15 289-306 (18 pages)
최근 사회 내 발생한 각종 윤리 부재 사건들로 인해 학교 인성교육에 대한 사회적 요구가 날로 증대하고 있다. 하지만 인성교육을 실행에 앞서 어느 교과가 이를 다루어야 하는지, 교과교육과 인성교육에서 지향하는 가치?덕목이 어떻게 연계될 수 있는지 등에 대한 의견이 분분하다. 그런데 이러한 논의들 기저에는 지식 습득과 인성 함양에 대한 편협한 관점이 내재되어 있다. 마치 교과교육은 인지적 능력과 관련되고, 인성교육은 가치? 덕목 위주의 정의적?행동적 측면과 관련된 것으로 이해되는 것이다. 이에 본 연구는 폴라니... -
초등 체육수업에서 학교폭력 예방을 위한 용서 함양 신체활동 프로그램의 적용
고문수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 14 269-287 (19 pages)
본 연구는 학교폭력의 문제를 해소하기 위해 개발된 용서함양 신체활동 프로그램을 초등 현장에 적용하여 초등 교사와 학생의 인식을 탐색하는데 목적을 두었다. 본 연구에서 자료는 심층면담과 연구참여자의 수업일지를 활용하였고, Spradley(1979)가 제안한 영역분석과 분류 분석의 절차를 활용하여 자료를 분석하였다. 첫째, 용서 함양 신체활동 체육수업에 대한 교사의 인식은 ‘목표 중심의 체육수업 운영’, ‘적극적인 신체활동과 표현’ 그리고 ‘긍정적 정서 변화의 장’으로 나타났다. 여기서 용서는 교수자와 학습자간,...
