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연속적 동년배집단 자료분석 모형의 탐구
임시혁 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 11 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 49권1호 2 29-39 (11 pages)
본 연구에서는 종단적 연구에서 각 연령 또는 학년 별로 연구대상자 집단을 동시에 선정하여 측정한 연속적 동년배집단 (successive cohorts) 자료를 분석할 수 있는 다층모형 설정방법과 분석, 그리고 그 해석에 대한 방법론을 제시하였다. 다층모형 설정의 필요성을 점검하는 유목내 상관(intraclass correlation)을 각 수준에서 산출하고 각 수준 별 독립변수가 관찰 자료를 얼 마나 잘 설명하는가를 점검할 수 있는 적합도 지수를 제시하였다. 그리고 각 학교의 평균성장곡선, 전체 학교의 평균성장곡선 을 추정하였으며, 마지막으로... -
중학생의 수업 이해도에 대한 성취목표 지향성과 자기결정성 동기 관계의 잠재계층 분류 및 영향요인 탐색
백승희, 정혜원 한국교육방법학회 교육방법연구 30 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 3호 2 489-518 (30 pages)
본 연구는 중학교 1학년 학생들의 수업 이해도에 대한 성취목표 지향성과 자기결정성 동기 사이에 서 이질적인 관계가 존재하는지 확인하고, 각 잠재계층을 결정하는 데 영향을 미치는 요인들을 탐색 하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 한국교육종단연구2013(Korea Education Longitudinal Study; KELS)의 초등학교 5학년 패널 3차년도 자료를 사용하였으며, 중학교 1학년 6,744명(남학생: 3,307명(49%), 여학 생: 3,437명(51%))을 대상으로 연구를 실시하였다. 회귀혼합분석을 활용하여 성취목표 지향성 및 자기 결정성 동기와 수업... -
Carol S. Dweck의 지능에 대한 암묵적 이론
한국교육방법학회 교육방법연구 2002, 제 14권 제 1호 1 1-17 (17 pages)
본 연구는 Dweck의 암묵적 이론을 교육학적 맥락에서 살펴보고자 하는 목적을 가지고 있다. 암묵적이론은 지능의 유동성에 대한 개인적 신념을 의미하며 이러한 신념은 실체이론(entity theory)과 증가이론(incremental theory)으로 나뉜다. 상이한 암묵적 신념은 한 개인이 상이한 정서와 인지적 특징을 갖는 원인으로 기능한다. 먼저, 지능을 실체적으로 보는 실체이론가들은 과제수행상황에서 수행목표(Performance goal)를 지향하는 반면 증가이론가들은 학습목표( Learning goal)를 지향한다. 그리고 이와 같은 목표지향성의... -
초등학교 교사가 지각한 학생과 학부모 특성과 교사효능감의 관계
임성택, 주동범 한국교원교육학회 한국교원교육연구 19 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 3호 3 39-57 (19 pages)
본 연구는 학생 및 학부모의 특성에 대한 초등학교 교사의 지각이 교사효능감과 어떠한 방식으로 어느 정도의 관련성을 지는지를 탐색할 목적에서 시도되었다. 특히 본 연구가 주목한 것은 학생 및 학부모의 특성에 대한 교사의 지각 요인들이 교사효능감에 일관된 효과를 보일 것인지에 관한 것이었다. 초등학교에 재직 중인 교사 300여명을 대상으로 질문지 조사를 통해 자료를 수집하였으며, 표집은 성별과 소재지의 특성을 고려하여 가급적 각 집단별로 균등하게 하였다. 회수된 질문지중 누락된 반응이 많거나 일방적인 응답 등... -
학교장 교수지도성에 대한 학교장-교사 평가 일치도에 미치는 문화적 맥락의 효과: 권력거리와 개인주의 문화 차원을 중심으로
최경준, 함승환 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 13 311-334 (24 pages)
본 연구는 학교장 지도성에 대한 학교장 본인 평가와 교사 평가가 어떠한 조건에서 더욱 일치하는지 탐색하는 것을 목적으로 한다. 특히, 비교문화적 관점에서 학교장과 교사 간의 상 호작용에 영향을 미칠 가능성이 있는 국가 수준의 문화적 맥락에 초점을 맞추어, 학교장 교 수지도성에 대한 학교장-교사 평가 일치도가 문화적 맥락에 따라 체계적인 차이를 보이는지 를 실증적으로 검토하고자 하였다. 이를 위해 OECD에서 수행한 교수학습 국제조사(TALIS) 2008년 자료와 Hofstede가 정리한 비교문화 자료 중 문화적 권력거리 지수와... -
중등학교 조직문화의 시계열상의 변화와 영향요인 탐색
위은주, 진동섭 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 6 137-164 (28 pages)
HLM(Hierarchical Linear Model) 7 for Windows 프로그램을 사용하고 시간을 고려한 3수준 다층모형을 활용했다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학교보다 중학교에서, 사립학교보다 공립학교에서, 학급 수가 더 작은 학교에서 공유된 가치와 태도를 타나내는 척도 점수가 더 높다. 둘째, 지원적 리더십이 평균적인 조직문화의 공유 정도를 설명하는 강력한 변수며 개인수준에서는 조직문 화의 공유의 정도를 높이는 요인이지만 학교 단위로는 낮추는 요인이다. 마지막으로 시간이 흐를수록 조직문화의 공유의 정도가 강했던 학교의... -
교장의 수업지도성이 교사 간 협력 활동에 미치는 영향
이전이, Lee Jeon-Yi, 백종면, Baik Jong-Myun 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 4호 1 1-24 (24 pages)
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고등학생의 지각된 교실수행목표구조와 공격성의 관계: 학업스트레스와 삶의 의미의 매개효과
윤지호, 박세영, 이승연 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 1호 6 107-125 (19 pages)
본 연구는 학급환경이 우월한 능력을 드러내거나 열등한 능력을 감추는 것을 강조한다고 지각하는 정도인 교실수행목표구조(수행접근, 수행회피)가 고등학생의 공격성으로 이어지는 구체적 기제를 이해하고자 하였으며, 이때 학업스트레스와 삶의 의미의 매개효과에 초점을 맞추었다. 고등학교 1, 2학년 595명의 자기보고식 설문자료로 구조방정식 모형 분석을실시한 결과, 교실수행목표구조 각 유형은 모두 공격성을직접 예측하지 않았지만 학업스트레스를 정적으로 예측하였으며, 교실수행접근목표구조의 경우 삶의 의미 또한... -
생태체계이론에 근거한 청소년의 부정적 경험이 우울증과 자살생각에 미치는 영향
윤나리, 하은혜 한국발달지원학회 발달지원연구 14 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 2호 1 1-14 (14 pages)
본 연구에서는 생태체계이론에 근거하여 청소년기에 경험하는 부정적 경험이 청소년의 우울증과 자살생각에 미치는 영향을 검증하고자 주요 변인들을 탐색하였다. 조사대상은 2016년 아동청소년 인권실태조사에 참여한 청소년 7,962명으로 중학생 3741명, 고등학생 4,221명이다. SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 생태체계 이론에 기반 하여 개인체계, 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계 변인을 투입하여 위계적 회귀 분석을 실시하였으며, 이러한 결과를 바탕으로 성별에 따른 우울증과 자살생각의 변량분석을 추가 실시하였다.... -
Does Mentoring Program have Impact on The Structural Relationship regarding Job Satisfaction in HRD field?
Young Ju Joo, Hyeon Woo Lee, Sun Hee Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 21 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2014, Vol.31 1 1-21 (21 pages)
The purpose of this study was to identify the causal relationships among team support, organizational communication and organizational commitment with job satisfaction. Structural equation modeling (SEM), latent means analysis, and multi-group analysis were conducted with the Human Capital Corporate Panel Survey data of Korea, providing a total of 2,486 responses for analysis. The results were as follows: first, team support, organizational communication, and organizational commitment all had...
