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271.

고등학교 ‘과학’ 교과서와 신문 기사에 제시된 과학 용어 분석

이봉우, 신원하 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 1호 4 59-73 (15 pages)

이봉우, 신원하 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 과학 교과서에 제시된 과학용어와 신문 기사에 제시된 과학용어를 분석하는 것이다. 이를 위하여 2009 개정 과학과 교육과정에 의한 고등학교 ‘과학’ 교과서와 최근 6개월간 신문에 게시된 과학 기사를 분석대상으로 하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교과서에 제시된 과학용어는 총 1,496개였고, 6개월 동안 신문 기사에 제시된 과학용어는 총 5,088개였다. 둘째, 신문 기사의 유형은 단순보도형과 설명형이 가장 많이 있었으며, 과학 기사의 내용은 기술/공 학과 의학/건강이 가장 많았다. 의학 및...
272.

과학관 전시물의 전시영역 및 교육과정과의 연계성분석

임미혜, 소금현, 심규철, 여성희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 2호 9 433-451 (19 pages)

임미혜, 소금현, 심규철, 여성희 저
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- 4,800원
본 연구는 국내 주요 과학관의 전시 현황을 전시물의 전시영역 및 교육과정과의 연계성 측면에 서 분석하여 과학관의 교육적 기능 활성화를 위한 기초 자료 제공을 목적으로 하였다. 이를 위해 국내 주요 과학관을 선정하여 전시물의 전시영역을 분석하고 교과 연계성을 살펴보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 국내 주요 과학관의 전시영역 구성은 과학관의 설립목적에 따 라 차이가 나타났다. 전시 영역 중 가장 많은 비율을 차지하는 영역이 과학관에 따라 차이가 있었 는데, 국립과천과학관과 LG사이언스 홀은 첨단과학영역...
273.

한국 영어교육 초창기 역사에 미친 정치적 영향에 대한 탐구

최연희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2006, 제 10권 1호 13 235-259 (25 pages)

최연희 저
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- 5,400원
한국 영어교육은 정치적 상황에 많은 영향을 받아왔다. 특히 초창기에는 그 영향이 지배적이었다. 이에 본 연구에서는 구한말, 일제시대, 그리고 미군정기로부터 1955년 제1차 중등교육과정이 발표되 기 전까지 시기의 영어교육에 미친 정치적 요인을 분석하고자 한다. 구한말은 조선왕조가 쇄국정치 를 폐지하고 일본, 미국 등과 통상조약을 맺으면서 문호를 개방하여 영어가 소개된 시기이다. 이는 한국 영어교육이 처음 시작된 시기로서, 한국 근대화를 추구한 고종과 선각자, 또한 기독교 전파라는 종교적 목적을 가졌던 미국 기독교...
274.

NIE 경험과 중학생의 자기 주도적 학습능력

김경은 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 27 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 3호 8 771-797 (27 pages)

김경은 저
...
- 5,600원
사회변화와 학습자 중심의 교육 패러다임의 변화로 자기 주도적 학습능력이 요청되고 있다. 그 러나 구체적으로 이를 함양하기 위한 방안에 대한 연구는 미흡한 실정이다. 이에 NIE 경험과 중학 생의 자기 주도적 학습과의 관련성에 대한 조사 연구를 통해 자기 주도적 학습능력 함양을 위한 방안으로서의 NIE의 가능성을 탐색하였다. 연구를 위해 수도권의 중학생 568명을 대상으로 NIE 경험(신문 읽기 경험, 가정 및 학교에서의 NIE 경험)과 자기 주도적 학습능력의 관련성에 대해 조사하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 신문...
275.

위험해석모형을 적용한 범죄두려움의 영향요인 검증

송영남, 이승우 한국경호경비학회 시큐리티연구 30 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2016, 제 48호 7 177-206 (30 pages)

송영남, 이승우 저
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- 5,900원
이 연구의 목적은 위험해석모형을 적용하여 범죄두려움의 영향요인을 검증하는 데 있 다. 특히, 기존의 연구들이 위험해석모형에서 제시된 미시적 개인요소를 포함하지 않고 있어, 이 연구에서는 미시적 개인요소, 지역사회요소, 범죄 위험의 인지, 범죄두려움 등을 주요 변인으로 포함하였다. 이 연구에 사용된 자료는 형사정책연구원(2012)에서 실시한 ‘전국범죄피해조사’의 2차 자료를 활용하였으며, 해당 변인들이 범죄두려움에 미치는 개별 적인 영향력을 검증하고, 위험해석모형에서 제시된 인과적 경로관계를 규명하기 위해 2단...
276.

위험해석모델에 따른 노인의 범죄피해 두려움에 관한 연구

신소영, 김창호 한국경호경비학회 시큐리티연구 22 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 45호 9 221-242 (22 pages)

신소영, 김창호 저
...
- 5,100원
본 연구는 노인의 삶의 질에 악영향을 미치는 범죄피해두려움에 대하여 영향요인과 인 과관계를 규명하여 노인대상 범죄를 예방하기 위한 방향성을 제시하는 것을 연구의 목적 으로 한다. 특히, 위험해석모델을 바탕으로 구성한 범죄 위험인지와 행동적 반응을 통한 범죄두려움까지의 경로관계를 노인의 범죄두려움에도 적용할 수 있는 지 확인하였다. 분석 결과. 첫째, 사회적 특성인 무질서 요인은 범죄에 대한 인지 및 행동적 반응, 범죄두려움에 통계적으로 유의한 영향력을 가졌다. 둘째, 범죄피해경험 중 직접적 범죄피해경험은...
277.

시민의 개인적 특성과 범죄두려움 관계 분석

성용은, 유영재 한국경호경비학회 시큐리티연구 23 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 14호 14 261-283 (23 pages)

성용은, 유영재 저
...
- 5,200원
범죄두려움의 원인을 설명하기 위한 최근의 연구들에서는 성, 연령, 경제수준, 범죄 피해경험 등의 미시적인 개인수준과 거시적인 지역수준과의 연계를 시도하는 연구에 관심과 노력을 보이고 있다. 하지만 이 연구에서는 이러한 지역수준의 특성에 대한 개 인의 관심과 해석은 개인의 특성으로서 과거의 범죄피해경험, 범죄피해의 취약성 정도, 범죄관련 정보에 대한 관심에 따라 다를 수 있다고 보며, 미시적인 수준과 거시적인 수 준의 연계를 시도하기에 앞서 개인적인 수준에서 개인의 특성과 범죄두려움의 관계에 대해서 실증적인...
278.

한국 여성의 지하철 내 성범죄두려움 분석

이윤호, 성용은, 유영재, 전은주 한국경호경비학회 시큐리티연구 32 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 13호 16 351-382 (32 pages)

이윤호, 성용은, 유영재, 전은주 저
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- 6,100원
이 연구에서는 오늘날 대중교통의 중심이 되는 지하철 내에서 발생되는 여성을 대상으로 한 성범죄에 대한 여성들의 두려움에 대한 특성을 분석하였다. 즉, 범죄두려움 중 지하철 내 여성의 성범죄두려움에 대해서 실증적으로 조사를 실시하였다. 따라서 이 연구의 목적은 첫째, 지하철 이용 여성의 지하철 이용 및 옷차림 등에 대한 실태 분석, 둘째, 범죄정보에 대한 관심과 일반적인 범죄에 대한 인식 정도에 대해서 살펴보고, 셋째, 지하철 내 성범죄두려움의 특성을 분석하고 마지막으로 평소 옷차림 선호, 범죄관심, 범죄인식 등...
279.

과학신문 만들기가 창의적 능력 및 창의적 성격에 미치는 영향

배현주, 강호감 한국창의력교육학회 창의력교육연구 15 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.1 5 67-81 (15 pages)

배현주, 강호감 저
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- 4,400원
본 연구의 목적은 과학 신문 만들기가 창의력 신장에 미치는 영향을 알아보는 데 있다. 이 를 위하여 초등학교 5학년 2개 학급을 선정한 후 실험반에 대하여 소집단별로 과학신문 만들 기 수업을 사전지도 2차시를 포함하여 모두 10차시 동안 수행하였으며 신문 만들기 활동은 단원 정리활동으로서 재량활동시간에 이루어졌다. 그 결과를 보면, 과학신문 만들기 활동은 학생들의 창의성 신장에 유의미한 영향을 주지 못했으나, 창의성의 하위요소 중에서 창의적 성격의 구성요소인 과제집착력에는 매우 유의미한 영향을 주었다. 집단별로...
280.

한 중학생의 외국어 능력 계발 과정에서 나타난 학습 전략 및 기제 분석

엄채윤, 문용린 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 2호 5 67-85 (19 pages)

엄채윤, 문용린 저
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- 4,800원
본 연구는 4개 국어를 구사하게 된 한 중학생의 사례를 토대로, 능력이 계발되는 과정과 그 과정에 기여한 전략 및 기제를 발견하고자 실시되었다. 연구참여자는 만 15세 중학생으로, 초등학교 6학년 때 영어, 일본어, 러시아어, 중국어를 구사하게 된 학습자이다. 연구 자료는 사례연구프로토콜에 맞추어 수집되었으며, 다수의 면담자료와 사례가 소개되었던 신문기사 및 방송자료, 사진이 연구자료로 활용되었다. 수집된 모든 자료는 질적 연구 방법 중 해석적 접근과 근거이론에서 제시된 개방 코딩, 축코딩, 선택적 코딩 방법을 통해...

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